六一作文（集合9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
時間如水流走，童年卻留在我們心中。我們即將升入四年級，成為總校的哥哥姐姐們。而在那之前，我們還有一個快樂無窮的時刻——星星游園會。
今天真是個令人激動的日子，平時賴床的我們，都一個個早早的起床了，大家快活地走向學校。放眼望去，每個班級的布置都漂漂亮亮的。有的在門前掛上了彩帶，有的在墻上裝飾了氣球，還有的在教室里掛上了熱氣球，到處洋溢這節日的氛圍。我看著看著，仿佛已經置身其中了，我的嘴角掛上了微笑。“哦！要快點了。”我看著手腕上的手表，自言自語道。上到了三層樓，我不由自主的喊了一聲：“哇！——”只見我們的教室美麗極了，和我看到的其他班級一樣，也布滿了風箏和氣球，還有彩帶，燈上也掛了星星和熱氣球呢！我們在教室里等了一會兒，就去操場上舉辦升旗儀式了，可這次升旗儀式有所不同，老師為了讓我們多玩一會兒，提前讓我們離場！我們迫不及待地出發去游玩。我也不例外，我去了三（6）班夾彈珠、一（3）班投籃、專用教室做人偶、食堂吃了東西……
我最喜歡的游戲是放風箏，那是我花了十顆大星換來的游戲。我等呀等，終于輪到我了，我迅速的去拿幾個風箏，開始放了起來……“嘭”的一聲傳來，我回頭一看，啊，線松了！“呵呵——”我突然聽到幾個同學在笑我，雖然我心里十分憤怒的'，可我只是微微一笑，把風箏交給老師，等著老師處理。只見老師又拿了一個風箏，把原來的線穿進去，不一會兒又做成了一個。于是我拿著新的風箏去放飛，風箏飛的很高，前面笑我的幾個同學都傻眼了。“時間到！”老師說。我跑到老師跟前，只見老師對我說：“你飛的最好，自己選一個風箏吧。”我高興壞了，拿著“戰利品”回了家。
這次的星星游園會培養了我們的動手能力，就像一個簡短的夏令營。你們想參加嗎？想跟我一起快樂地做游戲嗎？
六一作文 篇2
XX年xx月xx日 星期一 天氣：晴
星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們全校停四節課，但在這四節課里，我們要做慶祝六一兒童節的工作．
我們全校的各個年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，xx美食大比拼＂．所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。
開始做西湖美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的xx美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十也改不過來。但在最后，我終于想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。
但是，就有一些家長和同學笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的'“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示臺上。
在六一兒童節的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚．＂我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子，我在路上不斷地想著┉
六一作文 篇3
今天是兒童節。有舞蹈晚會喔!小朋友們手拉手高高興興地來到了晚會現場。
表演開始了，大家隨著音樂的節奏跳起舞，他們跳得好棒喔!在老師的指揮下，演員們有的轉圈圈，有的`擺舞姿，真像漂亮的蝴蝶在飛舞!
晚會結束了，大家都很不舍地離開了。
六一作文 篇4
六一，漸漸的已經過去了一天，該發表自己的感受了。
六一那天，我和幾個同學去了街上，買到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒有把我們的身體打濕。過了一會兒，與停了，我們又繼續走，走著走著，天空就像是不聽話的小孩兒，二話不說，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進。又過了一會兒，雨又停了，我認定這次一定不會再下了，于是，這次真的沒下，我們安全的到達了店里。買到了我的禮物后，大家也非常的餓，我剛好看見對面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個不由自主得想那家店里跑去，看著里面的人吃得津津有味，我不得不說：“今天我請客，一起進去吃吧!”大家聽了，高興了一會兒，馬上沖了進去，點了一些愛吃的'東西。來自
吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著小小的肚子，我不由的說了聲：“這次六一沒有白過，六一果然不是吹的!”
六一作文 篇5
今天，我們學校組織 “活力東風西，共圓中國夢”的活動，因為太興奮，早上七點半我就醒來了。我和爸爸九點二十分到越秀公園。一進門我便聞到了一陣濃郁的桂花香，真香啊，立刻就把我給迷住了！我們沿著北秀湖邊蜿蜒的小路，來到了這次活動的主會場北秀歌舞臺。一進會場，映入眼簾的是各年級的書法展示，看著他們寫的字，真希望自己也能把硬筆字寫得那么漂亮。再往里走，才發現里面已經人山人海了。我迫不及待的找到了我們班的座位坐了下來。和同學們一起聆聽老師、家長和領導的講話，觀看同學們的歌舞表演，同學們的'表演真是精彩極了！最后，再長輩們的希望和教誨聲中，我們迎來了本次活動的剪彩儀式。
我和黃鈺婷同行，我們先去了鎮海樓蓋完章，就立刻去了五羊石像，我們爬上了五羊石像的頂端，蓋完章就交給了浦韋丞，接著就回家了。
雖然整個過程很熱，但是還是很快樂。
六一作文 篇6
大家盼望的六一兒童節終于到了，我多么興奮啊！
爸爸媽媽先是帶我來到烈士公園，走近一看，“啊！這么多人！”我趕緊拉住爸爸媽媽的手，不能走丟。接著，我們來到游樂之地玩玩。我的目光突然望向了海盜船和海盜船后面的`過山車，好好刺激一下！輪到我們了，這船一開始搖得非常慢，非常低，漸漸的加速了。海盜船搖晃著越來越高。我一看嚇得渾身發抖，連忙低下了頭，恐懼嗖的一下沒了！也不知道為什么。當船慢慢下將時，我不停地向爸爸媽媽揮手，有趣極了！
接下來是過山車，我看著過山車，我看著前一輪上坡時非常慢，下降時非常快，我看著都嚇一大跳，還怎么玩？當我看見車轉圈時想著：他們在玩轉圈時一定嚇一跳。我真想讓地上出來個洞，好讓我鉆進去躲避過山車的恐懼！眨眼間，到我了，我坐上去，系好安全帶，想起前一輪人出來個個笑得開了花，才放下了沉重的心。開動了，慢慢地車上了坡，刺激的來了，車順著斜道飛馳而去，轉圈了，我安慰著自己別怕了，加油！車在空中停留了一下，突然沖下去就這么沒了！
一開始，我以為轉圈的地方最可怕，沒想到不可怕，反而最無趣！以后我無論干什么都要大膽的去面對！
六一作文 篇7
一個幸運卻又冷清的日子，“六一”，最后一次的“六一”。環顧四周，好安靜，窗外，幾只鳥兒賣弄著清脆的歌聲，瞇著眼睛，看著天花板，浮現出那一張張熱鬧非凡的畫面：
那一次，我們擊股傳花，那一根紅領巾被歡聲笑語捎帶著，在同學們手中傳遞著。鼓聲一停止，那手拽紅領巾的同學可“遭殃”了——上去為同學們獻歌一首。一整節課，喧嘩聲不斷，起哄聲更是絡繹不絕。老師與同學都是那么開心，沒有架子，沒有師生之間的隔膜，教室，已脫下了嚴肅的外衣，這兒是歡樂的天堂。
五年級的那一次，我們信心十足地上去演小品。揣著自己的腹稿，幾個人繪聲繪色地演起《地球生病了》，通過地球幾次問診來說明地球生病了，最后一起呼吁“我們要保護地球”。小品結束后，我們如愿以償地得到了那一陣經久不息的掌聲。最后還來了一次全班合影。下午，全神貫注地看動畫片。
然而，六年級這一次，星期五的那一次“班班樂”，是一波三折呀！男生女生徹底四分五裂，幫女生的男生被視為“叛徒、國民黨反動派的成員”，幫男生的女生被視為“叛國賊”，男女生相互抬杠著，在加上女生不團結，有一部分也“投降”到了男生的行列中。女生變得身單力薄，再加上時間磨蹭，只排練了一個節目，而他們男生多了女生，更是如虎添翼，排練了三、四個節目，最后在朱老師的幫助下，化干戈為玉帛，又開始合作起來。
星期六的“六一”，是多么清凈，沒有了往日的熱鬧，只留下了死一般的寂靜。老媽又不同意我去街上，最后一個“六一”安靜得讓人窒息。
“六一”，我們的節日。本應該是快樂的，可是，由于不團結，總是過得沒滋沒味的，甚至還會有同學哭泣。
為什么，我們的“六一”會是這樣？為什么，我們班的'同學總是不團結？為什么，男、女生之間總是隔著一根隱形的“三八線”？我們班什么時候才能成為一個真正團結的大家庭？
剩下的時間不多了，畢業已不再遙遠，如果真的能在短短二十幾天的時間里，看到了男、女生團結，那該是畢業送給我們最好的禮物，一個小學最完美的句號。
但愿吧！
六一作文 篇8
我們知道許多的節日，中秋節、春節、端午節、國慶節、建軍節……但是我最喜歡的就是屬于我們小朋友的節日——“六一”兒童節。
今天放學回家的路上，走在我前面的幾個姐姐愁眉苦臉的說：“唉!再也回不到童年時代了，六一兒童節也不能過了，多想再過幾個兒童節。”聽了這話，我才意識到六一兒童節到了，我的心情 馬上就像春天里盛開的鮮花一樣美極了，因為每次到了六一兒童節不但爸爸媽媽會送我禮物，而且我們班也會舉行聯歡會慶祝六一兒童節的到來。
果真到了下午第一節上課，老師宣布本周五下午召開慶六一聯歡會，同學們開心的`七嘴八舌的討論著自己想要表演的節目，我和我的好朋友鐘若愚也準備了兩個小魔術，準備給大家表演，現在就 期待周五快點到來。
周五下午終于到了，聯歡會開始了，大家準備的節目十分豐富，有唱歌、相聲、小品……很快就要輪到我來表演了，我有“上臺緊張綜合癥”，所以我有點緊張，我盡力的克制自己的緊張心情 ，做著深呼吸，心里默念著不要緊張、不要緊張……
主持人叫了我和搭檔鐘若愚的名字，我們兩個來到臺上，慢慢的開始說臺詞，同時我拿出了道具，是一個普通的塑料袋，我把袋子交給鐘若愚，然后讓幾名觀眾上來摸一摸塑料袋，大家都說：“ 普通，沒有機關。”然后我把袋子用力的團的很小，輕輕地放到桌子上，嘴巴里念著咒語：“變大、變大……”塑料袋像聽話的孩子一樣慢慢的變大了。熱烈的掌聲響起來，我的心情也慢慢的不那么 緊張了。
快樂的六一兒童節聯歡會結束了，大家高興的心情還沒有褪去，個個臉上洋溢著開心地笑，如果童年是一棵枝繁葉茂的大樹的話，那樹上的每一片的葉子就是童年最快樂的事;如果童年是一片花 田，那每一朵花就是童年中讓人最開心的事;如果童年是一朵朵的白云，那每一朵白云就是每一個讓人快樂的六一兒童節，我愛六一兒童節。
六一作文 篇9
一年一度的“六·一”節到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”游園活動。
下午，同學們穿著各自漂亮的新裝，歡天喜地來到了學校。一走進教室，都驚嘆不已：教室里的48張椅子圍成一個長方形；黑板上每一個同學都畫了一朵五顏六色的花；講臺上放著的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學們的“六·一”節禮物。
游園活動開始了，第一個游戲是“爭第一”。這個游戲的規則是：把同學們平均分成四個小組，每組參賽人數相同，參賽的同學排成四路縱隊，第一位同學面前放10個乒乓球。當游戲開始，第一位同學用左手食指和小指夾起第一個乒乓球,傳給第二個同學，然后轉過身夾起第二個球,依次類推。游戲開始了，沒有參加比賽的同學組成了一個拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學用手緊夾球，以最快的速度往后傳。我們組的一個同學不小心掉了球，他一時慌張，不知所措。當拉拉隊的同學不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學立刻定了定神,繼續比賽。
第二個游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪，我們跟著鼓點走動，當鼓點突然停止時，我眼疾手快，搶了一個位置坐下。秀英似乎還沒有回過神來，愣愣地站著，眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了，無奈地笑了笑。第三輪時，我因為動作太慢，退出了游戲。
最有趣的是呼啦圈比賽。每個組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個聽話的小孩子，怎樣也不會掉下來。在一旁看著我們比賽的'張老師笑著對洪老師說：“現在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這么好。”
接著，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。
美好的時光總是那么短暫，回家的時間到了，我們告別了游樂園似的教室。
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