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六一的作文

時間:2026-03-17 07:09:18 兒童節

六一的作文范例【4篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六一的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一的作文范例【4篇】

六一的作文 篇1

  周五早上睡醒后,我就和奶奶匆匆忙忙地去學校了。在昨天下午的時候,老師告訴我們:“課本劇《從現在開始》被選上了。”所以我們表演課本劇的人必須7點半到校參加排練。

  到了班里,誦讀語文書里的全部內容,就下課了,我去放歌,等到我放完了一首歌后,一個同學來叫我化妝,我們一個一個打粉底,一個一個畫眉毛,一個個……到我了,我是一只孔雀,但我并不喜歡自己表演的動物。

  我看了一眼家長們在手機上搜出的孔雀的妝,立刻被嚇住了,半張臉都是綠色的,嘴唇是紫粉色的。但害怕歸害怕,妝還是要化的,不然舞臺效果可就不好了

  開始化妝了,一分鐘……兩分鐘……三分鐘……幾分鐘過去了,妝化完了,我照鏡子一看,我覺得我很像妖怪,但是別人看到了都覺得很漂亮。

  而我為什么不這么想呢?我也不知道,到我們表演了,慢慢地,一個小時過去了,表演完了,我們就往教室走去,誰知道沒走到班就放學了。

  時間過的'真快,中午已經過去了。到了下午,我們帶了水果、零食,一邊吃一邊看節目,我覺得這一刻真幸福呀!

  后來又看了一會兒動畫片,快樂的時間過得可真快呀!轉眼一個下午就結束了,但我還沉浸在快樂的節日當中!

六一的作文 篇2

  盼星星,盼月亮,終于把我們自己的節日給盼來了。今年“六一”,學校舉辦了游藝會。每個班級都要準備一個游戲項目,每個同學都有6張游戲票,可以去相應的班級參加項目。

  今年的游藝會內容真是豐富。我參加了”兩人三足”、“跳米袋”、”投乒乓球”、“瞎子打鑼”、“數字抱”。可最有意思的還是“瞎子打鑼”。規則是:把游戲者的眼睛蒙上,拿一個木棍去敲窗戶上的“鑼”,敲響了就能得一個獎票,獎票越多,換的禮物也就越多。

  在蒙眼睛前,我就舉起了木棍,瞄準了“鑼”。被眼罩蒙上以后,我就小心翼翼地向前走,手還不停地摸索著,生怕撞到東西。走了一會兒,我感覺應該到窗戶那兒了,于是用木棍一敲,哈哈,響了!真是太有趣了。

  我認為“兩人三足”也很有趣。我和同伴余可瑞默契配合,終于搶先一步達到終點,取得了勝利。老師發給我們每人一枚獎票。

  轉眼間,放學鈴聲響了,同學們都依依不舍地離開了教室,這真是一個既有趣又難忘的.“六一”呀!

六一的作文 篇3

  難忘的六一節一年一度的“六一”兒童節快到了,這不僅令我想起了五年級時的六一節。我也有幸參加了慶祝演出活動,我格外高興。那一天清早,我就和幾個同學蹦蹦跳跳、興高采烈地去學校,等待著六一聯歡會的到來。六月一日這個讓我們全世界兒童都高興的日子終于來到了。這時我的臉上和大家一樣都露出了燦爛的笑容。下面來聽我說一下我們是怎樣過兒童節的吧。記得那天下午,我剛出家門,呀,好清新的空氣啊!金色的陽光照射著大地。走進校門,已經一點半了,上完數學自習,我們排著整齊的隊伍,拿著板凳,來到了旗臺前,觀看學校組織的慶祝六一大型文藝演活動。首先是一、二年級的入隊儀式,他們個個興高采烈,因為他們馬上就要成為一名光榮的少年先鋒隊的隊員了。入隊儀式開始了,由五年級的老隊員給他們戴紅領巾,我們都是搶著爭著要給小同學們戴紅領巾,而有的人呢,卻不想上去,一打聽才知道,原來他們不會戴紅領巾。入隊儀式在大家熱烈的鼓掌聲中結束了。緊接著是我們五年級的大合唱,我們這些同學都是老師從各班挑選出來的。我們唱的第一首歌是:陽光體育之歌,第二首是:明天會更好。臺上我們個個精神抖擻,唱的是那么有旋律,同學們都被那美妙的音樂所吸引,連在臺上的.我也陶醉了。大合唱完之后,是幾名女同學的舞蹈演出,她們的舞姿是那樣的輕盈,像一只只歡快的小燕子在臺上飛舞著。由我們的一位老師、一位女同學和兩位男同學表演的小品更是精彩,那滑稽的語言和搞笑的動作,逗得我們笑得前俯后仰,有的同學都樂的捂住了肚子呢!時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,演出結束了,同學們的臉上都露出了燦爛的笑容,我也不禁笑了起來。校園里又逐漸平靜了下來,我們只好意猶未盡的離開了會場,期待著下一個美好的“國際六一兒童節”。這真是一個快樂的“六一”,令我難忘,我恨不得天天都這么開心!但愿今年的“六一”我們會得精彩。要是每天都是兒童節,那有多好啊!

六一的作文 篇4

  一年有365天,我最快樂的一天要數六一兒童節了。那天,同學們都非常高興。我們在操場上開了一個聯歡會。我還參加了一項比賽呢!就是過橋游戲比賽。快到第二項比賽的時候,老師還給我頒發了獎品。時間過的真快。我們在歡樂聲中結束了比賽。

  我盼望著下一次六一兒童節的.快快到來。

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