風的作文

時間：2026-04-09 03:32:56 風

（薦）風的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（薦）風的作文

風的作文篇1

　　已是深秋了，奶奶住的村子里好多人家都豐收了。我和爸爸就在這個時候來到這里，享受這個豐饒的傍晚。

　　奶奶家前面是一條彎彎曲曲的小河，沿著另一邊快干涸的池塘走一會兒，經過幾處稀稀拉拉的干草堆，就到了滿是莊稼、黃綠相間的田野里。稻田、油菜田、蔬菜田——那些已經成熟卻沒被收割的莊稼，在一陣陣微風吹拂下，輕輕搖晃著，悠悠地展示自己最后的美麗。田地微微有些傾斜，晚風吹過莊稼、吹過草垛、吹過屋頂，吹過整個村莊。

　　我和爸爸伴著一大一小兩只白鵝，悠悠閑閑地走在窄窄的河堤上，享受著美好的傍晚。我們都隨手采了一莖不知名的小草，把草的根部隨意在手指上繞幾個圈兒，找機會用草互相撓對方的臉。爸爸是一個不太善于表達感情的人。在我的'印象中，他總是穿著黑色襯衫深藍色毛衣，還有一條深色、寬大的牛仔褲。今天也是如此。風一陣陣吹著，有時慢慢地拂過來，有時急急地刮過去，我和爸爸手中的草上下左右地串騰著。我看著爸爸高高的個子、手指繞著青草的模樣，不禁靠近他又踮起腳舉起手中的草迅速地撓向他。

　　風繼續吹，越吹越大，越吹越急，不用仔細聽也可以明顯感受到耳邊呼呼的風聲。草垛邊啄著稻穗的小白鵝也不時警覺地抬頭，察看周圍的動靜。風真大呀！田里的莊稼翻起一陣又一陣的波浪，草垛最上面的干草被風吹得揚起來，打著卷兒在空中飛散。小白鵝“哦鵝，哦鵝”地叫著，挨近大白鵝，縮起翅膀，低下長長的脖子。風簌簌吹進衣領，我不自覺地也縮著脖子，聳起肩。突然感覺一陣暖意，是爸爸環抱住了我，讓我躲在他寬大身體的前面，那是背風的一面，呼呼的風好像一下都被擋在了后面。這讓我聯想到小時候鉆進玩具大熊懷里的感覺：溫和、柔暖。而現在，爸爸攬著我，讓我感覺突然回到了從前。爸爸那雙手并不柔軟，但很堅實。我把頭埋在爸爸的藍色毛衣里，爸爸幫我擋著風。

　　金黃的稻浪一陣比一陣平緩，最后只剩下微微浮動。爸爸打了一個噴嚏，拍拍我的肩，說：“風停咯！我們回奶奶那兒吃飯咯！”我點點頭。

　　田野上掠過幾只不知名的鳥兒，伴著絢爛的晚霞，真美！從這時起，我心中爸爸的形象有了微妙的變化：他不善用言語表達自己的情感，但他會毫不猶豫地為我遮擋風寒，在任何時候任何地方。

　　月亮出來了。她照著莊稼，照著草垛，也照著院子里鉆進大鵝羽毛底下甜甜入睡的小白鵝——

風的作文篇2

　　在城市的不遠處，出現了一個美麗而可怕的龍卷風，人們聽到這個消息后，都驚慌失措地四處奔跑。

　　一瞬間，像陀螺似的龍卷風已經悄無聲息地來到了城邊，它沒有在城邊環繞，而是接近了市中心。

　　龍卷風飛快的移動著，它所經過的地方都目不忍睹。房頂被掀開了，許多的樹木、電線桿都已被連根拔起，甚至有許多的小汽車不知被吹到了何處。

　　龍卷風來到了市中心——一個高大的電視塔下，它試圖把這個“大家伙”給拔起，但電視塔也不讓龍卷風拔起自己，因為它知道，如果自己被拔起將會面臨什么。

　　于是，這一場龍卷風與電視塔的`戰爭就開始了。一開始，龍卷風根本不把電視塔放在眼里，它開始刮起風，但電視塔把自己身上的螺絲釘都扭緊了。龍卷風再次加大了風力，電視塔周圍的房子、樹木、汽車全都飛上了天空，電視塔還在風中苦苦的堅持著。風力再一次加強，電視塔已經精疲力盡了，但它依舊不放棄，死死地抓住地面，屹立在狂風中。

　　龍卷風看電視塔還不被卷走，氣急敗壞，它用盡全身的力量向電視塔撲過去。這下，電視塔的上半身已經搖搖欲墜，“砰”的一聲，金屬斷裂的聲音傳來，電視塔的上半身已經被狂風吹斷，它痛苦的呻吟著，但是塔沒有絲毫離開地面的想法，龍卷風知道自己勝券在握，于是向電視塔發起最后的攻擊，電視塔終于堅持不住了，它被拋向了天空，不知飛去哪了。

　　龍卷風看到電視塔被吹走了，心里也十分得意，最后，它也慢慢地駛向了遠方，最后，它離開了這座城市，在遙遠的地方變成了一個點。

風的作文篇3

　　寒風席卷整個校園，偷偷地吹進了走廊，吹進了宿舍門，吹進了206的房間，吹開了裹在同學身上的被子，讓他們直打哆嗦。這寒風帶來了寒冷，禁錮了人們的活動，同時也改變了206寢室同學們的狀況。

　　鏡頭一：

　　在寒風下，按時開燈成為了寢室老大難問題。

　　鈴總是在黑夜下乍然響起，所有寢室開燈。當然，開燈這項任務，是小林最嚴肅最艱巨的任務，他開始了漫長的準備活動。他坐起身來，雙手正準備將被子拉開，卻冒了一句好冷呀又縮了回去，一動不動，直到楊老師說：206，快點開燈！他才不緊不慢地坐起身來，扯開被子一角（僅僅只是一角），可這涼意讓他又縮了回去。小林，咋還不開燈？他才又重復剛才的動作，并慢慢地伸出一條大腿。可這大腿剛伸出來不到兩秒燈亮了。小林又完好的裹著被子躺在了床上，來了一句：這冬天真鍛煉了我的.意志。

　　鏡頭二：

　　賴床也是寒風里一個必備節目。

　　在燈光下，一只腳忽然襲擊了206寢室。只見上鋪的小吳同學正將臉埋在枕頭里，仿佛一個雕塑固定在了床板上，顯然不知殺意的來襲。你咋還在睡，快點起來，今天晚上不允許開燈了哈。小吳才忽然意識到危險已經將自己拉入了深淵。他回望了一圈，四雙惡狠狠的眼睛成了一道靚麗的風景，他竟不假思索的說道：林致宇也在睡呀，你咋不說他呢？但他并沒想到，楊老竟在給了他一個白眼后，徑直離開了。小吳滿臉疑惑向小林瞅去，只見小林的身子被被子裹得嚴嚴實實，只有一個腦袋在空中不停的搖擺，活似一個美人魚，還滿臉癡笑：吳貽天，你不像我腦袋動來動去，我這樣就不算賴床了。

　　可是這終究只是假聰明，最終被楊老師識破了。此時請看小林賴床第二招撒嬌大法。哎呀，楊老！喊得是那樣凄涼，你看嘛，我都穿起了衣服了，還有早上是我開的燈，你說我是不是起來了嗎。我只是覺得有些冷罷了，想用被子暖暖身，這又不是賴床。那也不行，你就是沒起來。哎呀，楊老，我本來就沒有賴床，要賴床，你也原諒我一回嘛。你看我平時那么聽話，那么乖，你是不是該原諒我呀？他用靈動的眼睛盯著楊老眨了眨，還放了放電。可惜迎來的只是：不行，今天晚上不許開燈了！

　　鏡頭三：

　　今日的小吳與平時一樣，做著一樣的計劃：一節課我要做完大部分作業，第二節我要做完作業，第三節過關。可惜這計劃總不能完全實現，總是拖到寢室延時自習來補。

　　可是今天自習的他卻不同。平時總聽到床嘎吱嘎吱的聲音沒有了，只見他平躺在他的床上，搭起他的小桌板，讓書平放在桌上打開，手不停的移動著，異常的安靜。不知是寒風禁錮了他的行動，使他不得動彈？還是他這幾天腦袋開竅了，想著自己要認真學習，迎接一診？

　　這個冬天，寒風帶來了許多。它吹冷了許多人，也吹醒了一些人。

風的作文篇4

　　“風兒，你在干什么呢？”

　　“噢。我正在畫夕陽呢！”

　　順著一聲稚嫩的聲音望去，只見一個可愛的小男孩正手握畫筆，面前擺著一副畫架，神情專注。

　　“媽媽，你瞧，這就是我們的家。”

　　只見畫中一位小男孩偎依在爸爸哈哈哈懷中，三口這家顯得十分溫馨，就如這金色夕陽。

　　這位可愛的小男孩就是風。他總是像一陣風一樣把快樂帶向每一個角落，所到之處，充滿歡聲笑語。

　　光陰似箭，流年似水，一眨眼，昔日的風兒伴著榮譽、贊賞已經長大。他是那么優秀：他品學兼優，是老師眼中的“好學生”；他孝敬父母，是爸媽心中的“乖寶貝”；他待人友善，是同學口中的“好朋友”。

　　風不但學習成績好，而且興趣廣泛，其中最讓他自豪的是那高超的車技。只憑這一點，就足以讓他成為同學們心中偶像了。

　　一天，風收到了一封信，是市重點高中的的邀請書，說是市重點中學的大門永遠為他敞開，風十分高興。恰好，今天是中秋節，媽媽早早地就打電話到學校，叫他放學后回家吃團圓飯。下課鈴聲一響，他就迫不急待地沖出教室，想把這個消息早點告訴爸爸媽媽，讓他們也來分享分享這份喜悅。

　　風騎著自行車，在灑滿夕陽余暉的大道上飛奔。騎了不一會兒，遇上了紅燈。此時他又想起了市重點中學的邀請書和哈哈哈電話，更是歸心似箭，恨不得馬上飛到哈哈哈身邊。再看看汽車的隊伍，猶如一條長龍，沒有盡頭。于是他想到了“闖紅燈”，看看交通崗亭，交警叔叔已經下班，腳下猛地一踩，自行車如離弦的箭沖了出去。他不擔心，因為從來沒有懷疑過自己的車技。

　　風正在為自己的車技洋洋得意時，一個小女孩追著皮球從對面跑了過來，風趕緊剎車，但已經來不及，便將車向右一拐。自行車正好與一輛卡車撞個正著，風被重重地摔在地遠處的公路上。

　　小女孩害怕得哇哇大哭，路中央的自行車已面目全非。人們還沒反應過來，風已經躺在殷紅殷紅的血泊中。

　　公路上的車都停下來了，似乎是為這個早逝的生命感到惋惜。良久，公路又能暢了，長長的.車隊向無方延伸著、延伸著……

　　滿載希望的小船，才駛出港灣；青春的火炬，剛剛點燃；人生的道路，剛剛起步。風，就這么走了，就像一陣風悄無聲息地走了，只留下一桌永遠不能團圓的中秋晚餐。

　　血色夕陽下，風的父母靠在一起，流著無盡的眼淚。

　　公路上一絲兒風也沒有，只留給人們深深的思考……

風的作文篇5

　　執著的寒風肆虐好幾天了，年味隨著回家過年的親人們的離開而漸漸消散，只剩下門上的對聯、客廳的窗花以及偶爾的煙花，還在繼續述說著……慶幸著自己工作后還能拿到壓歲錢，傷感的卻是再也找不回那些擁有一個氣球、一盒摔炮兒、一碗涼面就開心而笑的日子了。

　　這是一個讓我們體驗到春秋冬過渡的寒假，或者只是我能將她稱之為寒假吧，喜歡看你們聽到寒假暑假這些詞兒厭惡我的表情。

　　在人山人海的街上瞎溜達，每家服飾店逛逛，去新世紀買上幾顆巧克力和天友的原味酸奶，再擠上人滿為患的601，又喃喃心心念念著不知何年的小車。

　　濱江花園的咖啡廳，用冰淇淋逗逗你們幾個大肚婆，濃濃的續杯香茶見證了對年少輕狂的'回憶，看著你們對肚子中寶寶的滿目期待，我知道你們是幸福的。

　　對著人頭石，許了什么愿？看著那天提起他，你那一臉幸福的表情，不用猜就知道肯定是關于愛情。

　　我想，假如不曾有過別離，我們都將只是最初的自己，生活在云安那一山坳中，渡過我們的童年少年，將所有的情感傾注在那條最愛的小河上。

　　時光，請你慢些走，你不是最好的良藥嗎？我們不怕你的苦口，只請你帶給我們未來的美好，踟躕的腳步，為你而停留……

風的作文篇6

　　我曾多次幻想風的樣子。

　　鎖是囚禁不住他的。他是那樣的灑脫，偶爾累了，在柳梢珠簾歇一陣兒也不算什么。他可以牽著玫瑰的芬香，可以纏著少女的秀發，翱翔，翱翔！回到心兒的故鄉。

　　他也定是個玩世不恭的大男孩，總是變著法尋樂子。春天，他吹跑風箏的臉；夏天，他逗彎花兒的眼；秋天，他掃落黃葉的尾；冬天，他又偏要揚起雪花的笑靨……。

　　他能載我一程嗎，就像自由的船。走！走！到世界各地看看！先去那巴黎，看看永恒浪漫的埃菲爾鐵塔；再去那倫敦，去看看垂垂老矣的大本鐘……。旋轉熱帶雨林的葉，卷起愛琴海的浪，吹過阿爾卑斯山頂，跟藍色的多瑙河說再見……。最后，讓風帶著我回到從前，去看看輝煌的圓明園。別問我為什么，這是我兒時就有的心愿。

　　我相信，只有遨游古今的他才能品到灼灼桃花的純，體味微雨燕雙飛的淚。他心中有什么呢？他真正對誰笑過么？他會留戀哪個季節哪處風景哪段歷史呢？

　　我渴望，得到他的笑顏。讓清風拂過，融化我心中的.陰暗，讓這帶著花香的溫暖融入我稚嫩的心間。嘿，帶我走吧，離開這瑣碎的牢籠，用心去看世界，用愛去品千帆。

　　在泛著旖旎花香的風里，我讓他輕撫我的眼角眉間。

風的作文篇7

　　一棵樹的葉子落光說明不了什么，但一片樹木齊奏沙響時，我們知道，風來了！

　　它一向都很自由，偶爾與我擦肩而過，讓我羨慕不已。因為它的足跡遍天下，能夠到達人類不可及的地方。

　　可是，又有誰知？風的憂愁潛藏在內心深處，在它的游記中，也有這么一些記憶猶新的往事。為了光明前景，它一次又一次的.爬向山峰頂著寒冷，發出最強烈的吶喊聲，最終，它累了，靜靜地躺下山下溪水邊，后來，它拼命一博，沖向頂峰，被寒冷冰封，可憐的它，經過生死徘徊，重新來到大地，準備向下一個目標進軍。

　　正處初三的我們，不也是這樣嗎？雖然一次又一次的倍受打擊，面對重重難關，也一定要堅持，其實每一次挫折的來臨都是一次考驗，只要用一顆積極進取的心，勇敢面對困難，才能獲得通向下一道港口的船票。因為成功只垂青于那些有充分準備的人！

　　其實，風也曾有過不知所措，也曾有過迷惘。這時，它狂奔亂吼，找一個深淵低谷，深沉的反思，拋開一切想法，直到定準下一個目標。走過下一個足跡。

　　反省是內心的自我解脫，自我安慰，在人生的最低谷，我們更應該找回那顆熱誠的心。正確的審視自己，以奮斗為目標，為奮斗而奮斗，使自己的人生更精彩。

　　風啊風！這造物主神奇的手筆，你的人生如此彷徨，就讓滄海桑田記下你的足跡，有哀痛的足跡，有后悔的足跡，有奮起的足跡，這也記錄著你成功的足跡。

　　此刻你是否又跨越了一個目標，向著光明走去，那時我便贊嘆不已，風一般的足跡將輝煌我們人生的足跡。

風的作文篇8

　　按照學校計劃，第十三周是我們四（2）班的校園執勤周。分配崗位時，可能我那殷切的目光引起了老師的注意，她看了我半晌說：“姚礪初，你來當一樓和二樓的行規執勤員，和葉宸霏一起。”我真是激動得不行。當拿到執勤牌子時，我真想跟全世界宣布：“我是一名光榮的行規執勤員！”

　　前面的四天一直很順利，沒發生什么事。可到了周五上午第三節課下課，當我和葉同學在一樓巡邏時，忽然聽見一聲慘叫。我們快速掃視了一遍樓面，發現并沒有人在呼喊，便斷定應該是在二樓發生了安全事故。

　　果然，上樓后我們看見一群同學正一窩蜂扎在一起干什么，便飛快地走了過去，只見一個小男孩正趴在地上哭。經過一番詢問，我們才得知當時他們正在樓道里打鬧，而另一位同學飛快地跑過，不巧撞倒了這位男生。情況已經很清楚了，可這位同學竟然不承認自己撞了人，我立刻來了火氣，拿出四年級哥哥的架勢來，“威脅”他：“你要是再不承認，我就去找你們班主任了……”這時，旁邊的`其他人也附和道：“他是三（4）班的……”他大概真的害怕了，就小聲承認了。

　　最后，雖然他知道自己做得不對，也道了歉，可班級分數不能不扣——發生安全事故，扣十分！哈哈，行規檢察員是不是有點威風呀！

風的作文篇9

　　當凄冷的風霜由天邊呼嘯而來；當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當小鳥歡悅的喧鬧轉為疏碎的哀呤！我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野！

　　就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時候，我卻想擁抱它！即使是在寒風肆虐，冷雨斜飄的季節！

　　看！田野中那一株峻然獨立的大樹！盡管狂風已將它的.枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經風霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風雨的無情！

　　盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時的歡笑，但那點點擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時的歌聲！而田間的干草垛散發的清香也儼然就是谷穗的芬芳！

　　當繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的田野走走。欣榮的春花秋實雖已不再，刺骨的寒風冷雨也讓人畏縮！但誰能說在逆風中靜靜體會豐收的美滿、在困境中深深領悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？

　　有多少埋藏在泥土的種子希望成長？有多少冬眠中茫然的心等待蘇醒？我更執著于這片冬天的原野，我會用生命的熱力讓它得到填充與延續！

　　在冬天，我的心靈將是一片永不枯竭的田野！

風的作文篇10

　　風就在我們的身邊，看得見，感覺得到，看看周圍的事物，就知道風的存在。

　　星期天的下午，下了一場很大的雨，天氣越來越冷，風“呼呼”地刮著，冷得我直哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”我開始在房間時跑步，跑著跑著，身體暖和起來，風把沒關緊的.門吹開了，剛暖和的身體變得冷冰冰的，我氣呼呼地去把門重重地關上了，雨越來越大，風也越來越大，漸漸地下起了雪來，雪紛紛落下來飄到了地上。我突然想出去觀察雪景，可是風太大了，我只好待在家里，用心去享受了。風吹動樹葉，樹葉“嘩嘩”地響，樹枝左右亂擺。

　　風也有用處，放風箏需要風呀，風箏才能飛得高，夏天，有風才可能涼快一些，不用直流汗。風每天都存在，熱天氣有風，可以涼快，冷天氣有風，會變得更冷。樹葉搖動知道有風，頭發吹動知道有風，燈籠搖搖晃晃知道有風。

　　我們身邊有風，風每天都陪伴我們，陪伴我們走路，陪伴我們學習，它靜靜地看著我們。

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