實(shí)用的假如我是風(fēng)作文5篇[優(yōu)秀]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是風(fēng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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假如我是風(fēng)作文 篇1
我沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，你看不見(jiàn)我，但我到哪里都受到熱烈的歡迎，我來(lái)臨時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)樹葉“沙沙”為我鼓掌，看見(jiàn)小花彎腰向我致敬，落葉旋轉(zhuǎn)為我舞蹈……我是什么，我就是一縷清風(fēng)!
作為清風(fēng)的我愛(ài)周游世界，愛(ài)助人為樂(lè)，愛(ài)玩耍，興趣愛(ài)好多的很!
愛(ài)周游世界的我，到過(guò)美麗的海南島，體會(huì)到了熱帶風(fēng)情，在那我變成了一股熱風(fēng)，千萬(wàn)記住，不是帶來(lái)熱浪的風(fēng)而是一股熱心腸的風(fēng)，我給人們帶來(lái)清爽，帶來(lái)愉快，帶來(lái)精力，帶來(lái)活力。人們遇到我，都會(huì)愉快的瞇起眼睛，舒展身軀，盡情的讓我從他們中間穿過(guò)。
我到過(guò)壯麗的張家界，在這里我體會(huì)到了大山里質(zhì)樸的文化，親身體會(huì)到了張家界那驚險(xiǎn)的美，磅礴的美，隨心所欲不拘一格的.美。在這里我傾聽(tīng)小鳥的談話，聆聽(tīng)山溪的歌唱，與樹木交朋友，與小動(dòng)物做知己，在游人累了的時(shí)候，我飛到游人的身邊輕輕坐下，為他送去鼓勵(lì)，為他調(diào)節(jié)心情，為他消除疲倦。
我到過(guò)因孔子而聞名遐邇的曲阜，體會(huì)到了曲阜人的熱情禮貌以及孔子文化，在這座干凈的小城，我總是帶著愉悅的心情到處穿梭，在這里人人都互相尊稱老師，就連我也成了“風(fēng)老師”，在這我學(xué)到更多的禮儀，懂得更多的道理。小城中有不少的三輪車夫，他們邊蹬車邊為游客講解著曲阜歷史，孔子的故事，他們非常辛苦，我總愛(ài)到他們身邊，為他們擦一擦汗。
我到過(guò)中朝交界的長(zhǎng)白山天池，在這里我整日望著天壇那湛藍(lán)的湖水，我心中不由得非常疏朗，這多么有魅力啊，我在水面上低空飛行，輕輕掠著一點(diǎn)水，好玩極了，人們都說(shuō)天池中有水怪，但是我天天在天池玩耍，輕聲呼喚水怪，水怪卻從未出現(xiàn)過(guò)，我不禁有些失望。
我還去過(guò)很多地方，作為風(fēng)，我驕傲，我可以自由自在，隨心所欲，到哪兒都有人歡迎我!
假如我是風(fēng)作文 篇2
“媽媽，我覺(jué)得風(fēng)可以做的事情太多了，可是該怎么寫呢？”遙遙寫下了題目后，咬著筆桿問(wèn)我。
“那我們先想想風(fēng)都可以做些什么吧，把這些事一一列出來(lái)，看看風(fēng)到底會(huì)做些什么。”我一點(diǎn)點(diǎn)地啟發(fā)他。
“風(fēng)可以把房屋吹倒，風(fēng)可以造成海嘯，特別大的風(fēng)還會(huì)把人刮上天……”兒子一口氣說(shuō)出了好幾條。
“難道風(fēng)只有壞處嗎？”我笑著問(wèn)他，“風(fēng)就沒(méi)有一點(diǎn)好處了？”
“嗯，有啊，我想想啊，”兒子一邊想，一邊掰著指頭數(shù)，“夏天的時(shí)候有風(fēng)就會(huì)覺(jué)得涼爽，風(fēng)還可以讓船跑得快，還有……”遙遙一時(shí)想不到更多，于是皺起了眉頭。
“前兩天你想要出去放風(fēng)箏，爸爸說(shuō)那天不適合放風(fēng)箏，為什么呢？”我提示他。
“哦，對(duì)啦!是因?yàn)槟翘鞗](méi)風(fēng)。風(fēng)可幫助我們放風(fēng)箏!”兒子突然興奮起來(lái)，像是打開(kāi)了思路，“風(fēng)還可以把蒲公英的種子吹得到處都是。對(duì)了，風(fēng)還可以發(fā)電，媽媽，你知不知道？還有風(fēng)力發(fā)電站呢! ”
“嗯？是嗎？那風(fēng)的用處可真多。”我笑了起來(lái)，“如果你是風(fēng)，你愿意做那些吹得房倒屋塌的壞事呢？還是愿意做一些幫助人們的'好事？”
“我當(dāng)然愿意做好事!”兒子眼睛一亮，說(shuō)道，“我知道怎么寫了!”
“你準(zhǔn)備怎么寫呢？”我問(wèn)。
“假如我是風(fēng)，我會(huì)在夏天給人們帶來(lái)涼爽，還會(huì)幫助船兒跑得更快，還會(huì)去風(fēng)力發(fā)電廠幫助發(fā)電，還會(huì)幫小朋友們放風(fēng)箏。我就這么寫。”兒子搖頭晃腦地說(shuō)。
“嗯，真不錯(cuò)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又說(shuō)，“不過(guò)，這樣看起來(lái)，語(yǔ)句會(huì)很平常。如果我們換一種方式來(lái)寫，在每一句前面都加上‘假如我是風(fēng)’。比如，‘假如我是風(fēng)，我會(huì)……’‘假如我是風(fēng)，我會(huì)……’，這樣就更好了，你覺(jué)得呢？”
“嗯，好，就這么寫。”兒子抓起作業(yè)本，刷刷地寫了起來(lái)。最后，遙遙自己又補(bǔ)充了一句，“假如我是風(fēng)，我不亂發(fā)脾氣，就不會(huì)給人類帶來(lái)麻煩了。”
于是，這樣一篇小短文就新鮮出爐了：
假如我是風(fēng)，
我會(huì)在夏天給人們帶來(lái)涼爽。
假如我是風(fēng)，
我會(huì)幫湖面上的船跑得更快。
假如我是風(fēng)，
我會(huì)去風(fēng)力發(fā)電廠幫助發(fā)電。
假如我是風(fēng)，
我會(huì)把小朋友手里的風(fēng)箏送上天。
假如我是風(fēng)，
我會(huì)控制好自己的脾氣，不給人們帶來(lái)麻煩。
呵呵，干凈簡(jiǎn)潔的小文章，我喜歡。
小插曲：
關(guān)于風(fēng)是把風(fēng)箏“吹”上天，“帶”上天，還是“送”上天，我跟兒子討論了半天。
遙遙一開(kāi)始用“吹”上了天，想了想，他又說(shuō)：“要是人家小朋友剛買了風(fēng)箏，還沒(méi)想放呢，我就把風(fēng)箏吹上天了，不是成了干壞事了？”
“有點(diǎn)道理，那就換一個(gè)詞吧，用‘帶’上天，或是‘送’上天，怎么樣？”兒子的這個(gè)想法讓我覺(jué)得好笑，但同時(shí)我也覺(jué)得孩子有這種咬文嚼字的勁頭，是個(gè)好習(xí)慣。
“那用哪個(gè)更好呢？”兒子邊想邊問(wèn)。
“要是用‘帶上天’呢，有點(diǎn)順手幫忙的意思，反正我也要往天上飛，順便帶你一程吧。”我笑著幫兒子分析，“要是用‘送上天’呢……”
“哦，我知道了，是專門來(lái)幫忙的意思，對(duì)吧。”我還沒(méi)說(shuō)完呢，兒子就搶著說(shuō)道，“那就用‘送’上天吧，我覺(jué)得這個(gè)比較好。”
呵呵，不錯(cuò)，我也覺(jué)得選“送”字比較好。跟兒子一起推敲字詞，真的是其樂(lè)無(wú)窮呀。
假如我是風(fēng)作文 篇3
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)隨著季節(jié)變化。
春天，我是一陣和風(fēng)，在春天喚醒世間萬(wàn)物，小草綠了，迎春花，桃花開(kāi)了，樹木發(fā)芽了。我和小朋友一起玩，很高興，我和小朋友玩躲貓貓，小朋友感受不到我的時(shí)候我就躲起來(lái)了。我在春天悄悄的拍下了許多美好的照片。
夏天，我變成了熏風(fēng)，火辣辣的.太陽(yáng)把小草曬的彎下了腰。農(nóng)民伯伯汗珠不停的往下掉，此時(shí)此刻，他們多么需要我啊！于是我跑過(guò)去，吹著他們，農(nóng)民伯伯笑了，小草也伸直了腰，高興的笑，比農(nóng)民伯伯的聲音還要好聽(tīng)。
秋天，我是金風(fēng)，我吹啊吹，果實(shí)成熟了，稻子變黃了，我也變黃了，我到樹葉妹妹那里，把樹葉妹妹的綠衣服吹成了黃色，樹葉妹妹就飄落下來(lái)了。我吹著，果實(shí)都成熟了。
冬天，我變成了狂風(fēng)，小朋友一出門手就凍紅了，但他們卻非常高興，因?yàn)槲掖祦?lái)了漫天雪花，小朋友們打雪仗，堆雪人，玩的開(kāi)心極了。
這就是我——風(fēng)。
假如我是風(fēng)作文 篇4
假如我是風(fēng)，我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，一年四季都有我的身影，但誰(shuí)也跟不上我的腳步。
假如我是風(fēng)，春天的時(shí)候，我捷足先登，一路小跑著，吆喝著：“起床啦，起床啦。”我輕撫樹木和小草，為他們換上翠綠的衣衫。我親吻著嫩黃的迎春花，她們慢慢地睜開(kāi)了朦朧的睡眼。我奔進(jìn)村莊，將孩子們手中各色的風(fēng)箏送上天空，伴著孩子們的笑聲，我在空中與“燕子，蝴蝶，老鷹”捉起了迷藏。
假如我是風(fēng)，我會(huì)邊走邊玩，不知不覺(jué)中我遇到了熱情似火的夏天。太陽(yáng)火辣辣的，連悠閑的白云也無(wú)了蹤影，大地籠罩在一片酷熱之中，我也有氣無(wú)力的`躲在樹下，只有夜深人靜的時(shí)候才會(huì)悄悄的穿梭在黑夜中，給人們送去絲絲清涼。
假如我是風(fēng)，秋天的我一定會(huì)換上金色的衣衫，轉(zhuǎn)著圈兒與枝頭的葉子跳舞。我伴著他們一起旋轉(zhuǎn)，一起舞蹈。田野里的麥子肯定會(huì)受到感染，隨著我搖擺身軀，人們會(huì)看到一層層金色的麥浪；紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫色的葡萄也一定會(huì)找我來(lái)湊熱鬧，令人想不到的是，她們肯定會(huì)躲在枝頭笑彎了腰。
假如我是風(fēng)，當(dāng)金色慢慢褪去時(shí)，我會(huì)帶著幾絲寒意，舞動(dòng)著雪花，去逗弄雪地里的孩子們，把他們頭發(fā)吹白，把他們臉頰吹紅，把他們吹得能笑出一陣陣銀鈴般的笑聲。
假如我是風(fēng)，我一定是溫柔的風(fēng)、可愛(ài)的風(fēng)、調(diào)皮的風(fēng)，在一年中每一個(gè)季節(jié)都會(huì)舞動(dòng)身影，給人們帶去歡樂(lè)，帶去笑聲……
假如我是風(fēng)作文 篇5
假如我是風(fēng)，我會(huì)吹遍大江南北，拂去那可怕的污垢，留給人們最純凈的天地，當(dāng)然我不是為了褒獎(jiǎng)，一切都發(fā)自我內(nèi)心的善良。
就算我擁有再多，但最寶貴的東西仍是母親贈(zèng)予我的，她教我善良，教我怎樣助人為樂(lè)，怎樣舍己為人，母親，她總是在我身后默默地支持我，鼓勵(lì)我，那是我力量的源泉，在那里，我看到了生命的偉大與光耀。
假如我是春風(fēng)，在母親你生氣時(shí)，會(huì)有一股和煦的暖風(fēng)，彌流你的全身，剛才的`怒氣早已煙消云散，滿世洋溢著美好的氣氛，母親你笑了，但你卻不知道，我也笑了。媽媽，你能猜到嗎？?jī)毫司驮谀闵磉叄?/p>
假如我是秋風(fēng)，牢記我仍充滿綠意，我從不因秋的悲涼而悲涼，楓葉散盡，我想它是太想念地上的伙伴了，我會(huì)為它們的友誼而鼓掌。太可笑了，我一點(diǎn)不認(rèn)為，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)都是天真的，當(dāng)母親你國(guó)為秋天的凄傷而難過(guò)時(shí)，我會(huì)跟著你，散發(fā)迷人的花香。呵，那是我從南國(guó)帶來(lái)的，母親你能聞見(jiàn)嗎？啊，你聞到了，你精神了，你快樂(lè)了，你仿佛能捕捉到我的氣息。母親，你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，你傷心，所以我會(huì)讓你開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)你，我多想依戀你吶！
“孩子，是你吧？”母親發(fā)現(xiàn)我了，慌忙中，我四處逃竄，當(dāng)朝著喧鬧的街市奔去時(shí)，回頭一看，母親你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你能捉到我嗎？”我想可以，因?yàn)槲沂悄愕膬鹤樱類?ài)著你的兒子！相信我吧，將來(lái)我會(huì)是你最依賴的依靠，人生的仄聲，你陪我，路上的客棧到了，芳香也到了。“看，那是我孩子！”媽媽，你在說(shuō)，可我是風(fēng)啊？
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