[熱門]別人的關愛作文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的別人的關愛作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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別人的關愛作文 篇1
“我關愛我快樂”這個主題讓我想起了一句話“贈人玫瑰,手留余香”。這一句話的意思是說:一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰花般微不足道,但它帶來的溫馨、快樂會在贈花人、愛花人的心底慢慢升騰彌漫,就像玫瑰留下的芳香一樣,在大家的手中縈繞。
在生活中,我們都應該這樣。我記得有一次在學校發生的一件小事:一天,上課時老師要求在課堂上完成一項作業,全班同學都在認真地做著,我也正專心致志地寫著,突然發現有人在輕輕地拍我的肩膀,我回頭一看,原來是蔣舒穎,她眉頭緊鎖,焦急萬分,悄聲地對我說:“我的鋼筆沒有墨水了,你能借給我一支鋼筆嗎?”我見她這么心急火燎,就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心,便立即從文具盒里拿出一支鋼筆,借給了她。她拿起筆,輕輕地說了聲“謝謝”,便“刷刷刷刷”地寫了起來,我也繼續寫我自己的作業,一邊寫一邊在擔心:剛才耽誤了不少時間,她會不會完不成作業呢?真希望她能按時完成作業。交作業了,當我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業交給老師時,一下子,我的'心也就落下來了。我看她順利地做完了作業,開心地走出教室,心里竟是無比的快樂。原來幫助別人,雖然只是借鋼筆這種小事,也可以分享到快樂。
與人方便,就是與己方便。就像黑夜中點燃一支火柴,溫暖別人的同時,也溫暖了自己。善待他人,善待自己,將自己的快樂分享給別人,也就得到分享別人快樂的機會。因為幸福是可以傳遞的,有時僅僅是舉手之勞,就可以使別人受益,我們又何樂而不為呢?同學們,讓我們大家都來做“贈花之人”,學會關愛別人,學會分享快樂,這樣大家都會“手留余香”的。
別人的關愛作文 篇2
叢飛走了,帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也,傳來的卻是那空谷的絕響,世人在諦聽這絕響之時,似乎明白了什么,于是,抹去淚痕,繼續微笑。
戰輝來了,帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月,亮闊如曠野,空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病,他和叢飛走到了一起,他和叢飛一樣偉大!
在關愛他人之時,叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃,報之以李”的回報。有人說:“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻,手上已留下了淡雅的幽香,已經得到了最大的回報,學會了如何善待自己。”
什么叫活著?一個能夠救助其他生命體的過程,這或許正是叢飛他們感動我們的'原因。眾人皆在流淚,為叢飛的騎鶴西去,為戰輝的堅強與熱心;但更為自己而流淚,為自己身邊的人而落淚,這個世上天使匱乏!
奈何!奈何!
小人處世,毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的慘痛教訓,竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉!悲夫!悲夫!是“故事修而謗興,德高而毀來,小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人,永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下,有的人無私奉獻,有的人則自以為是,打著“寧可我負天下人,不可天下人負我”的幌子,如同螃蟹般橫行于世,他們拒絕幫助別人,卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發生車禍時在路旁圍觀的人一般,他們永遠只會佇立在旁,聽著傷者的呼吸聲漸弱,誰也不曾想到去幫助傷者,誰也不肯去幫助傷者。如果有一天,此情景發生于自己身上時,是否會希望有人挺身而出,是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔?
普天下的人們,敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤,諦聽那來自遠方的呼喚吧!
別人的關愛作文 篇3
媽媽和爸爸要去“海底撈火鍋”吃飯,在我不住的懇求下,才肯答應帶我去。
很快就到底目的地了。哇!好大一個飯店啊!我走進去,發現里面簡直是金碧輝煌。紅色的椅子映襯著銀色的墻壁顯得十分美麗,加上黑色的天花板,紅黑搭配,看起來就像一座“皇家宮殿”。
這特殊的裝飾吸引了我。看著天花板自己發呆,這時,一位漂亮的阿姨走進我的身旁,輕輕地拍了拍我的肩膀,我回身看了看她,她面帶笑容滿面地對我說:“小朋友,飯還沒有來呢!你要不要與我一起取點東西吃?”我點了點頭,立馬起身,表現出很高興的樣子,跟隨在阿姨后面。
阿姨三繞兩繞,就把我帶到了他們自己的小吃鋪來。她手腳麻利的拿出一個盤子,為我夾了許多小吃,然后遞給我。我吃驚的張大了嘴巴,結結巴巴的說了聲謝謝阿姨,就跑回了座位。
我品嘗著小吃,我吃的津津有味,不時還砸一下嘴巴。不一會兒,沸騰的火鍋端上了桌,誘人的香氣不時的在桌子上空來回徘徊,我使勁兒吸了吸鼻子,再加上各式各樣的配料,濃郁的香味散布在整個房間。
大人們邊吃邊興致勃勃的談論著他們工作的事情。我吃飽了,坐在座位上,無精打采的,又是那位阿姨微笑著低頭問我:“小朋友,我帶你去玩一會兒,好嗎?”我高興的蹦了起來。
阿姨把我帶進了一個小房間里,里面有著五臺電腦,有幾個小朋友正在玩電腦呢!阿姨把我推進一個空座位讓我玩。我看見她卻匆匆去別處忙了。打開電腦,里面全是無害的智力游戲。我興趣大增,開始玩了起來。估計一刻鐘過去了,我回到爸爸媽媽身邊,坐在那里。
那位熱心的'阿姨又走過來對我說:“你的小名是不是叫陽陽,我也叫陽陽。你不想玩了,我送你個禮物吧!”說完就塞給我一個禮物,看著這個禮物,我心中無比溫暖與快樂。我抱著禮物,把目光投向其他的餐桌,想著,飯店的老總,不僅僅考慮到大人們的需要,而且還讀懂了小孩子的心理需求,為我們建設一些能開發智力的游戲,把更多的關愛付諸于我們這些祖國的花朵。
天下沒有不散的宴席。我們馬上就要走了,還真有些依依不舍。走在門口,回頭望了望,我想:這個飯店的阿姨真熱情,之所以這里人氣旺,是因為他們為人熱情吧!
別人的關愛作文 篇4
困惑中的啟迪,危難中的扶持,壓抑時的開導,得意時的敲打,前進時的推動,或是一句令人激動的真誠話語,這些關愛都能使人從中感觸到無比的溫暖。
小A平時是個沉默寡言的女孩,她從不曾與別人玩耍。每次春秋游,大家有說有笑。唯獨小A不聲不響,只帶了一個面包和一杯礦泉水。我們都很奇怪。直到從老師那兒打探出了消息。原來小A有一個不幸的家庭。她的`母親因為一場車禍去世了。父親是個農民工,沒有什么文化,只能干一些體力活兒,收入并不高。小A每年的學費還是她的父親東拼西湊而來。聽到了這些,我們都為之震撼。想不到小A小小年紀就是失去了母親。我們想為她做點什么。于是,大家開始紛紛討論起來要給小A一個大大的驚喜。讓她受傷的心靈再次感到溫暖。在一番激烈的討論過后,我們大家一致決定,要給小A舉辦一個友情會。
于是,我們開始行動起來。不過,活動總需要經費,錢成了我們活動的最大問題。“我捐10元。”“我捐5元。”大家都掏出了自個兒的“私房錢”。很快,這個問題得到了解決。我們將做好的彩條掛在了墻上。又在窗戶上貼上了窗花。教室里瞬間熒光閃爍,而同學們都已經累得滿頭大汗了。
周末,我們約了小A說是要來校幫老師一起大掃除,她欣然答應了。正當小A走進教室那一刻,我們有的幫忙推上了蛋糕,有的撒彩花。“Surprise。”“小A,歡迎你參加這個party。當你以后孤獨時,要記得還有我們這群朋友。”“你們……”“我們都聽說了你家情況,你的堅強感動了我們,我們會永遠支持你的。”“謝謝,謝謝大家。”此刻,我們看到小A那雙明亮的眼睛里飽含這淚水,“我會永遠記得這天,記得大家的。”我們每個為聚會付出的同學都歡呼雀躍,小A更是激動不已。
從此,小A就像變了一個人似的,臉上時常洋溢這幸福的神情。有人問她為什么變了,她就會笑著回答:“因為同學們的關愛。這些關愛令我感受到溫暖。讓我知道自己不是孤單一個人。”
關愛也許十分平凡,但正是這小小的關愛讓世界更加團結、和睦。
別人的關愛作文 篇5
父母對我們的關愛是希望我們能夠健康成長;老師對我們的關愛是希望我們在成人的同時成才;社會對我們的關愛是希望我們成為國家有用的人才……
“放心吧,車會先撞到我的”幾年來,這句話一直縈繞在我的耳邊,成為我幫助別人的信心。
在我上二年級的時候,上下學都要經過一條大馬路,在以前,爸爸會和我一起過馬路,可今天,卻說什么鍛煉我的獨立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息,根本不敢向前邁,急得原處打轉轉,好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步,可又退了回來,心亂如麻:如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹,你要過馬路嗎?”我抬起頭來,只見一個大哥哥微笑著看著我,他的胸前飄揚著鮮艷的紅領巾,想必他也是小學生吧!“我……,我想過馬路,可我不敢。”“沒關系,我會幫你。”大哥哥牽著我的`手,一邊走一邊耐心地教我:“要知道過馬路,車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥,走慢點,我怕。”只見哥哥跑到了我的左邊,一會兒又跑到我的右邊,我納悶地問:“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑,幽默地回答道:“因為這樣,車會先撞到我呀!”
“車會先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我幫助別人的動力,每當遇到不敢過馬路的小同學時,我都會用這一句話來安慰他們。
關愛是一縷春風,溫暖著每一個走過嚴寒的人的心,關愛是一把火炬,照亮了每個歷經黑暗的人的旅程;關愛是一個港灣,安撫著每一個遠航歸來的游客。如果人人都具備了關愛的美德,那么生活將會更加絢爛多彩!讓我們學會關愛他人,也用心感受他人的關愛吧!
別人的關愛作文 篇6
題記:人生,在于奉獻。關愛別人,而不應記在心頭。
有一天,我孤單影只地走在馬路上,老天爺突然生氣了,陰起了臉。仿佛一個受了委屈的小孩子,一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明,帶了一把大雨傘,足夠倆人撐的。我邊走邊想:這場雨下得真酷!這下干旱地區有水了,不會給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著,傻笑著。
“哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續大步向前走,邊走邊張望,心中有一萬個疑惑纏著我:也許是哪個小淘氣不聽話,被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案。哭聲越來越近,直到眼前的一切拉開序幕,呈現在眼前的則是一番景象。一個年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里,全身上下沾滿泥水,顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著我,發現我一直目不轉睛地望著她。她害羞了,臉上浮起一絲紅暈。過了一會兒,我幫她攙扶起來,她沖我笑了笑,像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水,指手畫腳地對我說;“小姐姐,我剛才一不小心滑倒了,被媽媽看見了,我會吃不了兜著走的!”聽她喊我姐姐,一種自豪感油然而生。既然這樣,那我就幫人幫到底!我問她:“你家住在哪兒?你叫什么名字?”她張著那又紅又厚的嘴唇,用棉花糖般的聲音對我說:“我住盧宅,我叫盧敏月。”我暗暗自喜:和我同村呢!抬頭一望,我家到了!我牽著敏月的小手,跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個電風吹,幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個大大的笑,瑪瑙似的眼珠子看著我,黑亮的`眸子輕輕翕動著,只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會兒,她才頗有情義地吐出一句話:“小姐姐,謝謝你!”我連忙說:“不客氣不客氣。”我從家中找出幾塊餅干,遞給她,她狼吞虎咽著。吃完,又說了聲謝謝。雨終于停了,她也哼著小曲,一溜煙兒跑得無影無蹤我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后,我還是默默無聞地幫助過無數的人,但我卻從不銘記心頭。
奉獻,方始心靈更美好,充實,快樂由此我長嘆一聲:“幫助別人,感覺真的很好。
別人的關愛作文 篇7
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。
她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的.,她知道以后,就天天來我家幫我補習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來。不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來。
又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優異的成績來報答她。
發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我。
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
別人的關愛作文 篇8
在生活中,處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時,一種微笑,一句鼓勵的話,一個不起眼的動作,都會使別人充滿信心和勇氣。
記得放暑假里有一天,天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。
一路小跑后,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的`眼簾,并深深地打動了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的婦女看了看四周,發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋,身上淋得濕漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發抖。見狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里,并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一邊說:“天氣這么冷,你衣著單薄,趕快回家吧!”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,緊忙感激地說:“大姐,我家人馬上過來接我,我不冷,您自己披著這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說:“現在正是甲型流感的高發期,要注意保暖,千萬別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵御寒冷了。”
女青年點點頭,望著婦女慈藹的面容,感激得說不出話來。
過了幾分鐘后,女青年的家人來接她了,他們和婦女道謝后,就乘車離開了。可是婦女還不放心,一直望到汽車的影子消失……
這件不起眼的小事,體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛,也會創造出世間最美好的風景線。所以,我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習,學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助,那么,世界將會便得更美好。
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