（優）海洋公園作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的海洋公園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋公園作文 篇1

　　這天，馬老師和金老師帶我們全班同學一起去了海洋公園，我們一起看了海豚表演。

　　馬老師說：“我們不能夠給動物亂喂食物，因為每種動物都有它們能夠吃的和不能夠吃的東西。”

　　馬老師還說：“海豚是動物里最愛干凈的，喂海豚的飼養員都要先洗手再喂食。”

　　我覺得海豚表演的'時候真厲害，它能夠跳起來碰到空中的氣球，能夠把一個圈子套在頭上，還能夠跳到空中翻個跟斗……

　　海豚表演真精彩！

海洋公園作文 篇2

　　這天我們天長小學一年級全體學生去了極地海洋公園。

　　我們首先看到的是各種各樣的小魚，五顏六色，萌萌的。小白鯨在游來游去，像在水中跳舞;小鯊魚還比較小，但十分可愛;大海龜緩慢的游動著;北極熊在懶洋洋的睡覺;北極狼來回走動著;北極狐看著我們，好像想和我們交朋友;海貍在木房子外面舒舒服服地躺著;鱷魚張著大嘴巴，盯著我們，似乎想把我們吃掉;還有很多小企鵝，撲閃著翅膀，擺動著身子，“撲通撲通”跳進水里，飛快地游動著，好像豹子在水中奔跑。

　　之后我們去看了白鯨的表演：訓獸師騎在白鯨身上，白鯨帶著訓獸師繞場一圈，隨后訓獸師跳進水里，白鯨把訓獸師頂出水面。白鯨象一個聰明的孩子，表演的十分流暢。主持人還要請一位18歲以上的女生與白鯨一起親密相處，女生唱了一首《小兔子乖乖》的歌，他們一起轉圈，配合得十分好。

　　第二場演出是聰明的`海豚和海獅的表演。他們的表演十分出色，海獅一邊用頭頂著一個球，一邊又用尾巴夾著一個球，球連續轉動著，十分精彩!海豚讓訓獸師騎在它的背上，當訓獸師彈吉他的時候，海豚“哦哦”地發出海豚音，聲音十分響亮。

　　看完演出之后，我們吃了午餐，然后乘校車回到。這天又是一個有好處的日子，海洋生物是我們的朋友，我們要保護好他們。

海洋公園作文 篇3

　　今天雖然是個霧霾天，但是也無法阻擋我們去參觀海洋館的興致，長風海洋館讓我印象深刻的有以下幾種動物。

　　首先我們看到的水母，它們是無色透明的，隨著水中燈光的變化，看上去水母一會是綠色的、一會是紅色的、一會又是藍色的.……它的形狀像個降落傘似的，下面飄著幾條腿。然而不要小看它，有的水母是有劇毒的，被蟄一下會有生命危險的。

　　接著看到的是海星，它們的顏色五彩斑斕，大小各異，叫海星顧名思義就像是海里的星星一樣。我還好奇的用手摸了摸它，觸感居然是出乎意料的硬。海星有個與眾不同的特點：再生性，比如割下它的一只角，海星可以自己修復重生一只角，甚至被割下的那只角都能再生出一只完整的海星，好神奇！

　　然后又去看了大齒鯊，它們的體型非常龐大，顏色有白、黑、灰。當然最厲害的就是它們的巨型牙齒了，特別鋒利感覺什么都能撕碎似的。大齒鯊是哺乳動物哦，出生的是大齒鯊寶寶而不是像魚那樣的呢。

　　最后我們看的是企鵝，它的游泳本領特別好，非常得快。飼養員給它們喂食的是小魚，一口一個準吃得可歡了。企鵝原來的生活環境是在南極，居然不怕冷，全靠身上這些厚厚的皮毛和脂肪啊。

　　每一次去海洋館都讓我受益良多，小動物每次都有不同的可愛表現，這次參觀海洋館特別的開心。

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