實用的記憶作文【精華】
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的記憶作文9篇,歡迎大家分享。

記憶作文 篇1
親愛的黑板先生:
您好!此時此刻,看著你滿面瘡傷,我的心,也在流淚。
記憶里,我第一次走進教室,第一眼見到的,便是您。當時,您穿著墨綠色的外衣,顯得很精神。坐在您的跟前,我頓時感覺到了您的莊嚴與肅穆。所以,自打那時起,您便在我心中占有了一個很重要的位置。
第一節上課時,我們的語文老師在您的身上畫上了第一筆。白色的粉筆留下的印記,在您的映襯下顯得那么的有力,那么得耀眼,那么地讓人難以忘懷。從您那里,我了解了韓愈筆下的《馬說》中所運用的托物寓意的寫法;從您那里,領略了《與朱元思書》中所描繪的祖國山川的美好;從您那里,我學會了要想學有所成,必須勤奮而且不怕吃苦,更要虛心,還要博覽群書……
那時的您,就像我們生活中的一個大哥哥,默默地為我們承載著無窮的知識,把我們引領到知識的海洋里。
記憶里,調皮的我們將廢棄的粉筆末倒在了您的身上,可讓我們驚訝的是,您不但沒有甩掉那骯臟的粉筆末,反而還盡你最大的可能吸附住它,不讓它飛濺的到處都是。所以,自打那時起,我有就對您倍加的尊重,倍加的喜愛了!
現在的你雖然有些略顯蒼老,但是你依然在那間寬敞明亮的教室里繼續為我們承載著知識,默默無聞,一動不動,毫無怨言。記憶里的那節數學課,老師講的全部都是重點內容。于是,老師在您的身上“畫”了許多數字,文字。當時沒有一點地方可以寫字了,就在這個時候,您又叫您的板擦兄弟來幫您擦掉一些,您瞬間又露出了您那墨綠色的身軀供我們寫字,為我們展現出那圣潔的知識。那時的在心里不由自主地說了聲:“黑板先生,您,真好!”
那時的您,就像我們生活中的一個長者,雖然有些蒼老,但是仍用您那無私的胸懷容納著內心的'瘡傷,為我們提供知識的瓊漿玉液。
轉眼間,初三來臨,原本那有活力、有激情的您,偷偷的溜走了!留下的,便只有那滿是瘡疤,沾上了永不可擦去的粉筆末。雖然您已被那現代化的白板黑板所替代,但是您的付出,您的無私的精神,您的高尚的品格,將永遠印在我們的腦海里。它似一盞明燈,在我們成長的道路上,光芒萬丈!
黑板先生,您賦予我們的,不只是那知識,更多的,是愛啊!您如階梯,供我們攀登;您如燈塔,供我們遠行;您如雨露,滋潤我們成長!您是我們堅強的后盾,我們永遠記得您!我相信,您永遠不會老去,您還會陪伴著我們,直到我們步入夢想的殿堂。
此致
敬禮
記憶作文 篇2
那淡淡的微笑,那真摯的話語,那純真的女孩,都深深的留在我的記憶中。
——題記
時間飛快的流逝,它帶走了許許多多,但它沒有帶走那段記憶,那段珍藏在心中的記憶。
那還是兩年前的暑假,我一個人做出去南陽找姑姑玩。那天,去車站沒有一個人送我,媽媽原來是要陪我一起去的,但又因為臨時有事,連送我的空也就沒有了,所以我一個人帶著一肚子怨氣上了車。到車上,我找了一個靠后的位置,本想一個人坐著清閑,誰知,在路途中的一個小站口,上來了一些順路乘客,前面的位置都已被身強力壯的青年給占了,還有一個小姑娘,她似乎好沒有我大,手里提了兩個大包,我遲疑了一會兒才緩緩的站起來,向她招手示意,她看到后低著頭,走到了我的身旁坐下,連句“謝謝”都沒說。我心想:這女孩可真,這女孩可真沒素質,連句“謝謝”都不會說?車終于駛進了南陽站,我們都下了車,正準備分道揚鑣的時候,她怯怯的拉了拉我的衣角,說了句:“謝謝-——姐——姐,再見。”聽完這句話我有些感動了,也有些羞愧了。我抬起頭,我們的`眼神交織在一起,是多么純真的眼神啊,那女孩有些結巴,但“謝謝”卻說得那樣干脆利落,可能是女孩的爸爸媽媽從小就叫她感謝別人的表達吧,也可能是那句在我們眼中簡單的謝謝,在小女孩心中默念了幾十遍后才終于脫口而出。我向小女孩笑了笑,對她說:“沒事,再見小妹妹。”女孩終于也不再那么害羞,她沖我笑了笑,揮揮手,轉身跑開了。多純的笑,多純的話,多純的女孩啊!
那淡淡的笑,害羞的一笑,讓我看到了她內心的純!
也正是那真摯的話語,讓我看到了她內心的真!
也正是那簡短的話語,那淡淡的微笑驅開了我心中的陰云,把滿滿的感動留在我的心中。
世間任它流逝,那僅僅只有一次交流的女孩,深深的留在了我的記憶深處。每當回想到她的微笑,她那簡短的話,就如同又一次欣賞雨中彩虹的愜意、開心……
記憶作文 篇3
雪花飄落,隨之飄蕩的,還有我早已凋零的心。
不問你為何流眼淚,不問你心里還有誰,請讓我給你安慰,不問結局是喜是悲,走過千山萬水,你在我心中永遠是那么美。
很早以前就預料到你的離去,但沒想到現實來的這么快,飛機飛走了,隨之帶走的,還有我的心,我的靈魂,你的突然離開,帶走了我的思念。
你在世界的另一邊,中間有大海相連,你我兩個世界,我在這一邊,獨自徘徊著想念,瞭望著海的那一邊,不知你是否舒服同樣的想念。每每想起你,只有寂寞陪我一起失眠。
在你的世界里,在你的世界里,你過得還好嗎?過得習慣嗎?讓我們相互彼此想念,想念在你我生命中的每一天。
看到時光飛逝,我祈禱從前,曾經是莽撞少年,曾經度日如年,我是如此平凡卻又如此幸運,讓我說聲謝謝你,在我生命中的每一天。
那年假期,得知你的離去,心就如同天上的.雪,隨著它一同飄落,化成灰盡,吹在風里。
那天你最后一次來到學校,和同學們告別。天,同樣下著雪,那是我最后一次見到你,那一刻,我真正體會到了分別的苦痛,我在別離中不斷的成長,只會讓那些在我生命中留下美好回憶的人,隨著雪花,一起遠去。我要學會堅強,只有這樣才能忘記過去,然后繼續前進。
回憶你所說的話,記起你說過人活著就要有一種氣質,可那又是什么呢?經過我一年多的思考,我找到了答案,人存在于世上,外表只是一方面,更重要的是心懷天下的胸襟和淵博的才學,同時要有承擔責任的勇氣和一種古老而又神圣的“紳士精神”。
今后的沒有你的日子里,我會盡力對自己的心靈世界做出調整,努力成為一個勇于擔當的人。
讓我的記憶,隨著記憶中的那場雪,一起吹散到你的心里。
記憶作文 篇4
回望記憶的長河,滿滿都是那些暖心的畫面:考試失利后,老媽的鼓勵;捧回獎狀時,老媽臉上孩子般的笑容;摔碎老媽心愛的玉鐲時,她的無盡包容……現在,我把鏡頭聚焦于其中的一個畫面,讓那畫面定格成永恒。
今年的春天有些奇怪,明明已是陽春三月,天氣卻陰晴不定,甚至是漫天飛雪。作為走讀生,我免不了擔心天氣的變化。那天,原本晴朗的天空在一瞬間變得那么陰沉,黑壓壓的云似乎壓得人喘不過氣來,不一會兒,天空中便飄起了雪花。
“真討厭!等放學了,地上全是雪,怎么回家啊?”我望著窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁悶地過完了那個下午。放學了,就在我準備推車子回家的時候,班主任把我攔了下來:“你媽打電話跟我說她在學校門口等你,你不用騎車子了。”換作其他人,他們一定會萬分開心,可我一點兒都高興不起來,這樣冷的天,我擔心老媽……
等出了校門,我才發現校門口全是家長。我四處張望,并沒有看到老媽的身影。看著越來越大的雪,我心里更擔憂了。“在這兒呢,在這兒呢!”熟悉的`聲音在耳邊響起,我猛然回頭,看見老媽穿著雨衣,雨衣上已經落滿了雪。時間像被人按下了暫停鍵,畫面定格在那一刻。我突然想起了龍應臺說過的一段話:做媽媽的總有一種“特異功能”,那就是在紛亂的人群中照樣能無比精確地看到自己孩子的背影;在一百個嬰兒同時哭聲大作時,媽媽仍舊能準確辨別出自己孩子的哭聲。
我揉了揉已經泛酸的眼睛,大步向老媽跑去。我伸出手撫去了老媽鬢角的雪,穩定了一下情緒才開口說:“媽,你怎么來了?我自己騎車子回去就行啊!”“下雪了,我不放心你一個人騎車子。快上來,咱們回家。”
我趕緊坐到老媽的電動車后座上,鉆進她的雨衣中,摟緊她的腰,跟她一起往家的方向前進……
記憶作文 篇5
冬天像是一臺失控的鼓風機,把粗糙的北風吹得沒完沒了,我僅穿著一身單薄的襯衣,在空曠的街道來回徘徊。
凜冽的寒風吹動著路旁干枯的樹干,雙手早已凍僵,可我仍不愿回到那個充滿爭吵聲的家。回想起剛才與母親“大戰”的場景,心里仍不是滋味。“你看人家誰誰誰,做什么事都那么認真,再看看你一天沒個整行……”
我不禁打了個寒顫,在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠,我生氣地跺了跺腳,還是無法接受母親剛才的訓斥。風愈加猛烈,臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜,此時此刻,是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾,烘烤我的雙手。走著走著,一個熟悉的背影在眼前浮現——
天逐漸下起了雪,朵朵雪花在街頭飄蕩,那個熟悉的身影正站在那空無一人的街道上,薄薄的襯衫,怎能抵擋那寒風的呼嘯,粗糙的雙手早已被凍紅,頭上的`幾縷白發在風中搖動,而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。
母親的目光落在我這兒,眼睛里充滿了無數思念與牽掛,我匆忙地跑向母親,久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親,淚水也終于奪眶而出,匯入心里。
我穿著那件母親給我的那件厚棉襖,一步步地隨她回家。眼角上的皺紋,是多少個夜晚中的淡淡焦慮;手中的老繭,是多少辛勞的日積月累:頭上的白發,又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手,像兒時她牽著我一樣,給予屬于我的那份溫暖。但我知道,她用她寶貴的青春換取了一張用關懷織成的大網,牢牢保護著我,她所給我的,我怎也回報不清,而真到我想回報的那一天,她也老了,再也走不動了。
北風依舊在大街小巷中呼嘯,而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團火花,星星之火,在風中閃耀!
記憶作文 篇6
這世上有許多種愛,也有很多種愛的方式,我對你的愛卻是不為人見的。
你比我小六歲,你出生時,我打心眼里覺得你真可愛,我一定會好好待你的。可這樣的想法卻隨著你一天天長大和爸媽的偏心,一點點地泯滅了。我真處在青春期最敏感的時期,而你正處在頑性最劣的年齡,爸媽對你無底線的容忍和偏心,總是讓我覺得心中不平,這常常成為我跟你打架、跟爸媽吵架的原因。
你就像一個跟屁蟲一樣,天天跟在我身后,讓我心煩不已,趕都趕不走,有時對你拳打腳踢、惡言相向你卻執意不肯走,你用你奶聲奶氣的嗓音說:“媽媽說我要保護姐姐,不能讓壞人欺負你。”我看著你正氣凜然的稚嫩面龐,又好氣又好笑地駁道:“我這么大人了,還要你保護什么?說不定還要我保護你呢!”你的小臉立馬浮現了一種失望的神情,我俯下身,揉揉你的頭發,說:“那你就快快長大啊!”于是你攥緊你的小手,說:“我一定會的。”雖然你第二天仍然跟著電視里的金剛鎧甲做變身動作,但你的口中念念有詞的是:“我要保護姐姐和媽媽!”剛巧經過電視旁的我大概沒有發覺自己上揚的嘴角。
大概是什么時候對你改變了想法呢?應該是那年暑假吧。
那年暑假,爸媽打算把你送去鄉下度假,而你聽說我不回去,哭鬧著要讓我也一起回去,我一聽到可以跟你分開了,別提多高興了,才不跟你一起回去呢。把你騙回去的第一個星期,家里清凈了許多,不知為何,我開始想念你跟在我身后嘰嘰喳喳,想念你跟我打打鬧鬧的日子了,你不在,就感覺生活里缺了點什么,也許是你的陪伴,也許是你的.熱鬧,又或許是跟你在一起時的快樂,總之,真的很想你。就算你回來,我們仍然會像以前一樣吵架、鬧脾氣,但真的很想你。
我保證,下一次當你拉住我的衣角時,我絕不會叫你放手,而會摸摸你的頭,問你怎么了;下一次當你想吃巧克力時,我絕對會給你買你最愛吃的;下一次當你想要某個玩具時,我會把它當作你表現優異的獎勵。即使你下次問我我喜不喜歡你,我還是會回答“不喜歡”,但只有我自己知道我喜歡你。
這份藏在深處的愛,也許我自己曾經也沒有察覺,也許我自己都不想承認,但只要有,那就夠了。
記憶作文 篇7
坐在陽臺的椅子上,偶然間抬起頭看到了欄桿上掛著的那隨風飄舞的小紙燈籠,雖然上面蒙上了一層厚厚的灰,但依然罩不住它那鮮艷的紅。想起自己以前也有過這樣的燈籠,我看著它漸漸陷入了回憶之中
那時正逢過年,家家戶戶的門上都掛上了一個個紅色的大燈籠。小區里當然也是如此,于是每一棵樹上都掛上了紙燈籠。
我們家并沒有掛燈籠的習慣,但自己卻想掛幾個燈籠在窗臺上,看著肯定很有過年氣氛。我和幾個小伙伴就一起組織好去摘燈籠。
來到小區樹下,抬頭便可看見大大小小的燈籠掛在上面,大多都是小小的紙燈籠,它們看起來十分脆弱,風一吹就會落地。我跑到一棵鳳凰樹下,它樹上的燈籠掛的都很高,遠遠看去就像一顆紅色果子結在樹上。
我的目光投向樹下的一叢灌木叢,里面有一團紅色的東西。那是什么?是燈籠嗎?我帶著自己的疑惑跑了過去,輕輕扒開了枝葉,一個小巧的紙燈籠躺在里面,網格狀的燈籠外部沾上了些許塵土。我興奮地撿起燈籠,朝著小伙伴們跑去,快來看,我撿到了一個燈籠!
什么,燈籠!她們都圍了過來,七嘴八舌的問我在哪里撿到的',我指指鳳凰樹下,她們馬上跑了過去,找起紙燈籠來。
我徑直走向小區里的假山,雖說是假山,但也挺大,上面種滿了杜鵑花與桂樹,火一般的杜鵑在枯葉滿地的冬天很是顯眼,偶爾還可以看到幾盞燈籠掛在上面。我看到山下的小伙伴紛紛拿著燈籠跑了上來,無一例外全都是小小的紙燈籠。
你們看我撿到了兩個燈籠,一個小伙伴興致勃勃的拿著燈籠炫耀,另一個也不甘示弱,我的燈籠比你的干凈,上面沒有泥土,我走到她們之中,提議道:我們把燈籠掛到那棵高大的桂樹上吧,誰掛的高誰就最有福氣!
大家一起點頭,馬上朝著桂樹跑了過去。我們圍在桂樹下,跳躍著把自己的燈籠掛到高出。我將紙燈籠上的鐵絲彎成鉤狀,用力向樹頂拋了過去。燈籠在半空中劃出一道弧線,準確無誤的掛到了樹冠外面的一根樹枝上,哇!她們異口同聲的驚呼道,也學著我把燈籠往上面扔,可惜沒有扔中,都掉了下來。只有我的紙燈籠依然高高的掛在樹冠上,被風輕吹得微微歪斜,像是勝利者在向失敗者炫耀。
雖然紙燈籠現在已經不在了,但那時的那份喜悅仍然留存在我的心里。這只燈籠會作為我回憶的一部分永存心中,使我無時無刻不懷念童年時的往事。
記憶作文 篇8
美好的往事,如同一支支美麗芳香的花朵,在時間的長河里,永不凋落。
仍記得那是很小的時候,外面下著大雪,漆黑的幼兒園(怎么會是漆黑的?)只剩下了我,和那個和藹可親的門衛爺爺。他拿著他的那根竹簫,吹奏著美妙的'樂曲。而我,趴在他的辦公桌前,一筆一劃的寫著老師留的作業。
忽然,門外響起一聲尖利的剎車聲,隨后是清脆的車鈴聲,在這清靜的雪夜顯得格外響亮。我則飛快地收拾好書包,和門衛爺爺說聲再見,就奔出院門外,撲入媽媽暖暖的懷抱里。
不急著離開,在幼兒園的門口買上兩個又長又粗的熱騰騰的豬尾巴,一人一根,一邊啃著豬尾巴,一邊往家走,還不停地交流著這一天里各自在外所發生的事情。到樓下,一抹嘴,互相一打量,彼此都是滿頭“銀發”,嘴角泛起笑意漾開,漾開。有時小區的看門狗豆豆聞到香味,也會樂顛顛地跑過來,尾巴搖得那叫一個歡!等著滿是期待的水汪汪的大眼,好像在說:“給我點兒,我也嘗嘗唄!?每次我都會給他留下一小塊,他也不挑,總是吃個不剩,有一次,我沒給他留,它也追著我要,口水流出好幾米!
……
現在回想起來,只覺得空氣中又似乎彌漫起那誘人的香氣,和媽媽那給我無限暖意的笑容……
生活中的點點滴滴,如一個大大小小的香囊被我一個個拾起,嗅嗅其香味,然后放進“記憶”這百寶盒里,在時間中一點點沉淀,沉淀,彌漫,彌漫……
記憶作文 篇9
每每來到一個嶄新的學校,教室里都有一塊塊黑板,或大或小,總能把老師肚里的知識轉送到我們這里。正因為有了這一塊塊的黑板,所以我們才能成長為一個個有知識,有文化,有道德的人才。
在我的記憶里,黑板和粉筆,板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字,板擦再將它們擦掉,以便于下次,老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。
老師來到教室里,便迫不及待的講起了課,用粉筆一字一畫的在黑板上寫字,每當寫滿的時候,還要把黑板擦得干干凈凈,以便再次使用。每一位老師,每一節課都是干干凈凈的來上課,滿身粉塵的離開,灑落在老師身上的是粉筆末,但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
黑板記載了許許多多得事,老師給我們布置的作業;為我們安排的任務;班干部投票;豐富多彩的知識,黑板承載了老師對我們的希望,黑板上記載著我們到達知識彼岸的橋梁,黑板記載這我們成長的步伐和對生命的'渴望。
黑板的每一個角落,都有粉筆走過的痕跡,都有老師的愛,都有學生渴望知識的眼光。
我愛黑板,愛這個傳播知識,承載希望的橋梁。
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