考試時作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼目荚嚂r作文10篇，希望能夠幫助到大家。
考試時作文 篇1
考生在雅思寫作考試時有兩種常見寫作順序，雅思考試時應該先寫小作文還是先寫大作文?。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢？
如果先寫大作文的話，由于大作文在寫作中得分的比重大，所以可以先攻克難關，有充分的時間來寫大作文，可以避免由于花過多時間在小作文上而導致大作文寫不完的情形。但如果大作文的時間花得太長了，小作文沒寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時候，通常需要一段時間來進入寫作狀態，這樣一來，大作文的前半部分可能寫得就會不如人意。
反之，如果先寫小作文，雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡單，套話多，結構容易，表達法也更加固定，所以寫起來比較順利，可以增強自信心，托福英語《雅思考試時應該先寫小作文還是先寫大作文?》。其次，進入寫作狀態是需要時間的，先寫小作文可以讓自己的.筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時候，正好進入最佳狀態，來面對大作文。
總之，我個人認為，還是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當然，如果考生習慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調來進行的。但無論先寫大作文還是小作文，都需要分配好時間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。
考試時作文 篇2
今天下午，我們第二單元考試結束后，我聽見同學說：這學期轉來的新同學劉**，在考試時尿褲子了。我一聽：“啊，不會吧？”我不敢相信，覺得他們是在開玩笑。
剛好上課鈴響了，我走進教室，果然看見劉**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得傷心。
我坐到座位后不久，班主任進來了，可能由于劉**坐在第一排，老師很快就發現了他。老師問同學們：“他為什么哭？”
同學們一下像炒菜一樣，炸開了鍋，都說他考試時尿了褲子，湯**、石**、楊**嘲弄了他。
老師狠狠地批評了他們三個。說大家都是一個班集體，要團結友愛，要互相理解，互相幫助。
由于他們的行為，我們第四組和第一、二組在小組評分欄中各扣掉50分�？�！我們都跟著遭殃了。
老師還讓那三位同學各寫一份深刻的檢討書，并且罰他們和值日生一起掃地一星期。
這時，我不禁想起了二年級上學期期中考試后的事情：那時，我們考完了語文，從窗戶外看見語文老師急匆匆地走向教室，可能是想問問我們考得怎么樣。就在老師剛跨進教室時，不知道是誰突然大叫了一聲：“老師，黃**在考試時尿褲子了�！庇谑�，大家的眼睛都直鉤鉤的向黃**投去，只見她的褲子還一滴滴地滴著，椅子底下有一淌黃色的`尿液，而黃**則頭也不抬地伏在課桌上不知亂寫著什么。
老師給黃**的家長打電話給她送褲子來。打完電話之后老師表揚了黃**很聽話，她說考試不能上廁所，她就忍著，并說以后如果很想上廁所的話就跟老師講一下，老師會允許去的。
考試時作文 篇3
什么是運思構架?
寫作者從靈感迸發到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結構、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即為運思架構的過程。
運思是理清文章思路、安排結構，作者根據事物本身的內部規律和事物之間的相互關系，經過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;
架構是把各段恰當地組織成一個有機的整體，全面表達一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構的'主要表現形式，是構思架構外化的結果。
如何在運思架構時編寫文字提綱?
1、理清思路
理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準則，都要體現思維嚴密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。
2、廣泛選材，以少總多
運思架構，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取舍、輕重的標準，要由文章的主旨來決定。
列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎上，圍繞中心選擇材料，并以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的材料在擬寫提綱時應逐一審查，以是否與主旨一致為標準進行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更為集中、典型。
3、謀篇布局，安排層次
謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。
具體要求：
(1)正確反映客觀事物的發展規律和內在聯系
(2)服從于主題表現需要
(3)體現不同體裁的特點
(4)做到嚴謹、自然、完整、統一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應，一般有題文照應，首尾呼應，前后照應幾種情況。
4、構思架構注意要點
1、訓練構思能力
2、編寫提綱有必要
3、作文構思的整體布局要符合事物本身的條理性
考試時作文 篇4
當我面對考試的時候，不知道是什么感覺。快樂?悲傷?討厭?喜歡?不，我不知道。
當考試來臨，我害怕，怕考不好，回家讓爸爸媽媽失望，怕自己落后。我真的不想讓家人傷心，目標是第一，沒有到，仿佛被抓住翅膀的小鳥，飛不動。我想當永遠的第一，可是不可能，每次考試都是在決定，無法更改。
當考試來臨，我開心，因為我不是個差生，不用被老師討厭，不用被同學的.目光鄙視。說不定是第一，有同學羨慕的目光。每次考試結束，我都有個優異的成績，爸媽都還挺開心的，我知道他們為我感動驕傲。
當考試來臨，我討厭，每次一個勁的復習，生怕有的題目不知道。同學們都不喜歡考試，雖然最后有個優異的成績，但萬一很難呢!每次提心吊膽，怕作文寫不出，一直想，不知死了多少腦細胞。
當考試來臨，我興奮，因為考試是磨難，過去了，就不擔心，就像事情有個經過。結束的拼搏，就是玩耍。不會擔心考得好不好。
啊!考試是害怕，開心，討厭，興奮的混合體，它們溶為一體，在考試的時候出現。
一包調味料，就是當我面對考試的時候!
考試時作文 篇5
小學一、二年級，我從來都是與玩為伴，活得瀟瀟灑灑�？梢簧先昙�，形勢陡變……
下節課要考試了！“喂，昨天你復習了嗎？”一個同學正進行“考前調查”。被調查者“訓練有素”，先謙虛地來了個“美麗的謊言”——“沒有！”然后又貶貶自己，說：“我懶得復習呢！”接著來一個寒暄：“那你呢？”“我隨隨便便地復習了一下，就已經到九點了�！薄芭�，是嗎？”“對呀！‘荷花出水有高低，十個指頭有長短’，我有自知之明，反正復習也好，不復習也好，到頭來同樣是個不及格的下場，何必多此一舉呢？”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍。 比嗤瑢W異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了？語文老師已經夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。
“天哪……”教室里，同學們千姿百態：有的雙手合十，默默祈禱；有的口里念念有詞：“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請救救我！”大概是希望這種中西結合的禱告能起雙倍作用吧！（神行太保：雙倍？這可是一、二、三……四倍作用啦�。┌�，叫誰都沒用了，趕快做題吧！
下課鈴響了！幾個同學不約而同地“啊”了一聲，有的'說：“學校的電鈴怎么搞的，老是沒到時間就響，這算什么事啊！”“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張試卷眨眼間便回到了老師的手中。
下課后，同學們三五成群地議論起來：“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底地完了，我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來是躲不過了！”“我比你更慘！”。
考試時作文 篇6
今天下午，將要進行數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的學習用品，看看文具準備好了沒。很好，尺子，鉛筆，橡皮擦一樣不少的靜靜的躺在我的文具盒里。我心想：我今次準備得那么充份，我一定要把今次的數學考試考好。就在這時，我的同桌小紅焦急的對我說：“林肯郡，你多帶一塊橡皮擦嗎？我的`橡皮擦落在家里了。你能借我一塊嗎？”我看著小紅驚慌失措、六神無主的樣子，我二話不說，馬上用尺子把橡皮擦切成兩半，分一半給她。小紅連忙說：“謝謝，我今次考試終于可以安心答題了。”
我看到小紅開心的樣子，我的內心高興地笑了！我終于明白了，老師時常教我們的一句話：幫助別人，快樂自己！
考試時作文 篇7
開頭方法之一：
開門見山話題點穿
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的'百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二：
引用名言文采凸現
如果事業中摻雜了感情因素那事業注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似
的臉。--------福特《20xx年高考作文把心放正》
心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。
汪國真
哈姆萊特曾高呼：人啊，看清你自己！
而我要說：人啊，看清這個世界�！�20xx年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學大師羅丹曾經說過:美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現�！吨腔鄣难劬Α�
馬克?吐溫說過，一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容�！秾捜�，從這里開始》
通過閱讀高一語文學法：滿分作文萬能開頭精選一這篇文章，小編相信大家對高中語文的學習又有了更進一步的了解，希望大家學習輕松愉快!
考試時作文 篇8
今天開始考試的隊伍人數眾多，我們所有人都在考試的門口前面等待時間，等待人的到來。
我由于去的時間很早，所以排隊的時候就在前面，我看著一個個人陸陸續續的到達目的地，所有人似乎是充滿擔心。我的身邊有一個已經工作了的人，他就在詢問大家是否和他號碼相近，問候他的同事們，只是那些人的號碼與他相隔很遠很遠，看見大家都號碼牌顏色不一樣，他就問我們：“為什么？”
我的舍友問他：“你們考的是什么？”
他回答說：“計算機一級！”
我回答說：“我們是二級考試！”
這里的.人考試的科目不一樣，但是都在考試，都在等待著時間！
這時候排隊的人越來越多，隊伍越來越大，眼見這里已經無法站下，工作人員表示讓大家一起進去，我們的考試終于來了，我們等待了幾個月的時間，我們報名的八十元就要有結果了！
考試時作文 篇9
我在剛剛接觸試卷的時候，就發現后面的題我知道答案，我就這樣高興的開始答題了，可是隨著時間的流逝，我的心情越來越糾結，為什么會這樣呢？
因為我發現我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問題我就一點都不不知道了，我在這個時候就覺得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說，這個答案只有后面的，閱讀理解這個重點卻沒有，我一開始不相信，不過現在我相信了，因為我仔細觀察以后發現真的沒有，回憶看看自己預習的，我的.記憶之中根本就沒有這個東西，我就問了一下旁邊的人，他同樣告訴我說沒有！
因此，我在這個時候就需要自己寫了，只不過很久沒有看英語，突然覺得這些東西太陌生，我發現這些問題不會的更多，看來這一次的考試不得不承認又是一個悲劇！
不過其他人也一樣，我們全部開始自己努力學習了，只不過我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開始了非選擇題，導致寫選擇題的時間不足，最后在收卷子的時候不得不胡亂蒙一下，英語考試就這樣在悲劇中過去了！
考試時作文 篇10
“分呀分呀，學生的命根！”這句話可說對了。這不，眼看考試又要來臨了，恐怖的日子也要來到了。
學校
哎！同學們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節體育課，同學正高興地沖出教室時，老師卻早已等候多時，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來吵鬧的操場上也變得靜悄悄地，整個學校都彌漫著緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒響過一樣，學生們仍然在教室里安靜地復習、、、、、、
家里
好不容易回了家，本以為可以放松一下。可是迎面來的卻是堆積如山，如同雪花飄來的習題。好不容易咬著牙把它寫完時，又要抓緊時間復習、看書，每天還要按著作息表來進行復習，內容如下：
1、 每天早上6：30起床，吃飯時聽英語。
2、 中午最晚11：00回家，寫完作業睡覺或復習。
3、 下午4：40回家1個小時內做完作業，再做習題，睡覺之前看書，弄得我是頭暈目眩。
路上
就連上學，放學的路上也有翻天覆地的.變化。上學時原來閑逛的人都已沒了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進教室拿起書就開始讀了起來，家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學的時候，同學們如同出籠的鳥兒飛出學校。唱起了現在最流行的歌“世上只有分數好，分數高的孩子像塊寶，分數低的孩子像根草。”
唉！這考試。
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