【優(yōu)】考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的考試作文7篇,希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長大,給我們喂東西,給我們買玩具,給我們講她過去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來越厚,看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影,我竟然是那么的無知。
長大后,捫心自問,想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!
記得剛出生,媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個(gè)生日,媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容;記得上一年級,第一次得小紅花給媽媽看時(shí),露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……
媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的`滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切,我覺得只要是媽媽給的,全部都是最美的!
謝謝媽媽,我——愛——您!
考試作文 篇2
今天要去參加數(shù)學(xué)競賽,不知是高興還是憂愁。剛進(jìn)入考室,我忽然發(fā)覺,每個(gè)人都好象在看著我,不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下,我就把頭埋得低低的,不敢看周圍的人。
毫不容易等到考試鈴響,接過試題,仔細(xì)地看起來。選擇題6分一小題,很昂貴啊,再看看題目,什么這個(gè)是那個(gè)的幾倍,那個(gè)是這個(gè)的幾分之幾,求什么所有的數(shù)。唉,復(fù)雜得象一條沒有出路的迷宮。我不斷地苦思著,十五分鐘還未知道從何下手。唉,不理啦,隨便選個(gè)吧。填空題,還更糟,讀了十幾二十遍題目,都不知道是想說什么,那些公式比雞腸還要長,這里又y,那里又yz,那邊的ab,弄得我滿頭大汗,加上沒什么精神,那份試卷就象是一塊比石還硬的糖,不,是苦硬的'巧克力,咬來咬去都咬不動,題目密密麻麻,看得我眼花繚亂。我平時(shí)最討厭就是什么證明題,表達(dá)題啊,知道怎么做但又不懂表達(dá),知道怎么做還好些,但這次題目給的條件少得可憐,整個(gè)圖形看了半天也沒看出破綻來。十五分一題,可急壞了我,不知怎的,我的大腦很麻痹,一片空白。想趴在桌上睡覺,可監(jiān)考老師就坐在我后面。兩個(gè)鐘頭的考試,我有大部分時(shí)間都坐著發(fā)呆。
唉,真糟糕!
考試作文 篇3
天陰沉沉的,太陽努力想沖破陰云的阻擋,可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了,大家再看會書。”老師在講臺上高聲地喊著。忽然,我聽到前邊的`同學(xué)在竊竊私語:“1是A,2是B,3是C,4是D……”我才知道他們是在討論考場上對答案的暗號。
考試開始了,大家認(rèn)認(rèn)真真地答著題,考場里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。正當(dāng)大家安靜做題時(shí),一些人卻在低聲地說些什么,老師好像也聽見他們的說話聲了,就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊,嚇得那個(gè)同學(xué)臉都白了。
考完了語文,那個(gè)同學(xué)悶悶不樂地坐在桌子上,臉上滿是不甘的神情,一直在抱怨那位老師。只聽他一臉悲傷的說:“這次語文只要能考到70,我就不姓陳。”
數(shù)學(xué)考試開始了,那位同學(xué)偷偷摸摸從桌子里拿出了計(jì)算機(jī),不過他應(yīng)該是忘記按靜音了,一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過,“歸零”嚇得同學(xué)們直冒冷汗。老師怒了,飛快的來到他身邊,一手搶過計(jì)算機(jī),并拿著他的卷子走向了講臺,用紅筆在上面直接圈了一個(gè)大大的0。那個(gè)同學(xué)絕望地望著老師,老師一臉嚴(yán)肅向他宣布:“你這次考試0分。”他瞬間沒有了剛才的傲氣,低下頭大聲哭了起來,那模樣著實(shí)可憐啊!
可誰曾想,等到考英語時(shí),他竟然記吃不記打,還是不死心,用手一直比著1、2、3,老師再一次戳穿了他的小伎倆,將他再次請出了教室。
下課了,老師把那個(gè)同學(xué)叫了過來,給他上了半天的思想教育課。考試不能作弊,學(xué)習(xí)功在平時(shí),我們千萬不要玩這種小聰明,一不小心,就是搬起石頭砸自己的腳啊!
考試作文 篇4
天,陰陰的,似乎有一場暴風(fēng)雪的到來。班主任從門外進(jìn)來了,天越壓越黑,仿佛要把一切都吞掉。心情也變得十分壓抑,班主任老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了:
“XX,語文XX分,數(shù)學(xué)XX分,英語……”我真的不敢再聽下去了,捂著耳朵,眼淚一滴一滴掉在桌子上,也許,這聲音只有我聽得到。
放學(xué)了,所有人都回家了,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容:成績好的為分?jǐn)?shù)而高興,成績不好的早已不在乎分?jǐn)?shù)為可以回家而高興。而我,也想努力地笑一下,嘴角揚(yáng)了揚(yáng),卻始終沒有笑出來
終究,天上還是沒有下雪,只是陰陰的,正如我現(xiàn)在的心情一樣。
走到了操場,我沿著跑道一圈一圈的跑,只是為了發(fā)泄心中的情緒:為什么?為什么我一直努力著,換來的`卻是一次次的失敗?為什么?難道真的是因?yàn)槲姨苛藛幔?/p>
想到這里,眼淚又流了出來。我迎著風(fēng),跑得更快了,想把這不爭氣的眼淚吹回去,就這樣一直跑到再也跑不動了。
我坐地上,看著陰陰的天空,我覺得天空和我一樣,一直為一件事努力著,卻始終沒有成功,只不過,天是為了能夠痛快的下一場雪,而我,則是為了能夠取得一個(gè)好的成績。
我歇斯底里的對著天空大喊:“老天,你是不是和我一樣難過?是不是和我一樣,努力卻不能夠?”
老天沒有回答我,我笑了,心想:天空又怎能回答我?它沒有感情沒有思想啊!
這時(shí),天空飄起了雪花。剎那間我真正地明白了張海迪的那句:“即使一百次跌倒,也要第一百零一次爬起來。”
站起身來,回到教室,拿起一本書,認(rèn)真的讀了起來……
考試作文 篇5
“現(xiàn)在播報(bào)校園新聞,根據(jù)上級文件精神,從現(xiàn)在開始,本校所有的考試一律取消。”
“什么?所有的考試一律取消!”
“耶——”歡呼聲震天動地。是的,有的同學(xué)一蹦三尺高,有的同學(xué)把書高高拋上天,有的同學(xué)捂著胸口笑得喘不過氣來。
“安靜!”帶著黑框眼鏡的班主任走上講臺,看著同學(xué)們一副副得意忘形的樣子,生氣地拍打著桌子。
“因?yàn)椴豢荚嚵耍晕覀兊钠谀⿵?fù)習(xí)改變方式。”老師的話一貫的沉穩(wěn)有力,“從現(xiàn)在開始,我們要訓(xùn)練同學(xué)們的語言表達(dá)和朗讀能力。”
怎么訓(xùn)練?同學(xué)們都睜大眼睛看著老師。“現(xiàn)在,同學(xué)開始練習(xí)朗讀,請把語文書的第1頁到第20頁,字正腔圓地朗讀出來。”“啊?就這樣?”我們開始練習(xí)朗讀,剛開始還興致勃勃。可一會兒聲音就低下了。可老師并沒有讓我們停下來的意思。還是不是拿著教鞭提醒我們提高音量。我的嗓子開始冒煙了,對了,把白面饅頭放進(jìn)去一定能蒸熟的。
我們聲嘶力竭地讀了一天的書,好不容易挨到放學(xué)了,我一回家就喝掉一桶水,真把我的嗓子累死啦。要知道不考試還這么累,還不如……
“夢夢姐,快,媽媽給你新買的試卷。現(xiàn)在學(xué)校不考試了,咱們在家就得更加抓緊了。”身為老師的媽媽對這消息知道倒是挺快的。我想表示一下反抗,可看著媽媽充滿期待的眼神。又硬生生地把到嘴邊的`抗議吞下去。語文,一小時(shí)的試卷。數(shù)學(xué),一小時(shí)的試卷。科學(xué),半小時(shí)的復(fù)習(xí)。英語,半小時(shí)的朗讀。天,又是朗讀。看著眼前堆積如山的資料,我只得像毛毛蟲一樣慢慢地爬著。唉,要是考試不取消,媽媽肯定不會布置這么多家庭作業(yè)。我是多么懷念有考試的日子啊。
第二天,煩人的鬧鈴聲把我催醒,我頂著兩個(gè)熊貓眼到了學(xué)校,啊,教室早已是朗朗書聲。噢,不是,是刺耳的讀書聲。
考試啊,你快回來吧!
考試作文 篇6
下午,我背起書包,邁著大步,朝教室走去。
打完上課鈴,語文老師手握著一沓考試卷,笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對大家說:“同學(xué)們,今天下午兩節(jié)語文課我們考試,語文組長來發(fā)一下考試卷……”
聽完老師說的話,我不禁緊張起來,這次考試太意外了,我一點(diǎn)都沒有復(fù)習(xí)啊。考試卷猶如無數(shù)團(tuán)黑棉花,直塞入我的心里,把我堵得透不過氣來。拿到考試卷的我,不敢有一絲懈怠,奮筆疾書地寫著,寫著,寫著,不會做的題目出現(xiàn)了,我只好先把會做的做完,不會做的留在后面慢慢思考。
終于寫完了一部分,還有兩題不會做:食用鹽的“鹽”字怎么寫?一寸光陰不可輕的前一句?完蛋了,完蛋了,這兩題合起來有3分,如果還有其它錯(cuò)的.……,我無助地看著我最喜歡的筆,可是現(xiàn)在我怎么看都覺得不好看,更想把它掰斷。
我把頭垂在桌子上,眼睛閉了起來,回想我大腦所裝進(jìn)去的東西。對了,我想到了,媽媽裝鹽的袋子上有鹽字,上面好像有個(gè)土字……我不停地在草稿本上試寫著,哇,居然寫出來了!我感覺窗外的鳥兒都在為我的勝利而快樂地歌唱著,飛向了白云的頂端……
我繼續(xù)思考著另一題:一寸光陰不可輕,一寸……我在心中默念道。我的大腦突然閃過一道光,這不是《勸學(xué)詩》里的嗎?這么好的一首詩,我怎么忘了呢?我的心中有說不出的欣喜,好想沖出教室,在操場上跑幾圈。
呼,考完試,我長舒一口氣,真是既緊張又興奮呀!
考試作文 篇7
當(dāng)老弱病殘者上了車,你是熟視無睹,還是助人為樂。當(dāng)陌路人請求相助時(shí),你是望不敢前,還是挺身而出,面對這樣的公德競技賽,你是否交上了滿意的答卷。
人們常說:“人生處處有考場。”在這個(gè)社會的大染缸里,有行行色色的人,也便有了威逼利誘前的阿諛奉承;有了非前的顛倒黑白,有了為得到信任的口是心非;有了為獲取益處的虛情假意,有了……但你可曾想過這是上帝的一份“試卷”,而你所傾注的是自己的生命歷程,譜寫的是自己的未來,與其“晦暗”不如“明亮”。
在一個(gè)炎熱的日子里,一群小孩子在圍著拾垃圾的老人,譏笑他一個(gè)瓶子在他們腳下滑動……
當(dāng)你見此場景時(shí)你的感受是什么?——憐惜老者?批判孩子?還是……
你是否想過,這是公德的`竟技場,也是考試,可天真的孩子們卻得了0分,當(dāng)看見外國人對中國低素質(zhì)人們的嘲諷時(shí),你還在無動于終嗎?
地上的紙屑一個(gè)人拾起,別人沒做,他或她是——傻瓜?偉人?
地上的紙屑一個(gè)人不撿,別人都做,他或她是——笨蛋?智者?
在這里你的選擇又是什么?看來,哪怕一片紙屑都是一個(gè)人人格的寫照,這也是一場考試,“人生處處有考場”,此話不假,正因如此,才有了我們的提高,考試是一個(gè)實(shí)踐的過程,正因有了它我們才會看見自己的缺陷,學(xué)會完美自我。
我愛這公德的考試,我想信自己是一位勝者。
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