老師的作文（精品）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文 篇1
我家鄰居是個殘疾人阿姨，聽說她三歲時患了小兒麻痹，腰部以下全癱瘓了。
從我記事起，她留給我印象最深的就是——她整天都坐在那張只屬于她的特制的椅子上。我從來都不敢正眼看她那雙直垂在褲管里的腿，仿佛那兒藏著的已經不是腿，而是什么令人害怕的東西。因為沒上過學，不識字，行動又不方便，所以阿姨的生活顯得有些單調無聊。每天除了看電視就無所事事了。有時，看著阿姨望著遠方那茫然的眼神，我覺得她好可憐!
直到我上了小學二年級，有一天，我路過阿姨家門口，她正傻傻地坐在那發呆。見到我，阿姨的眼神突然亮起來了。她親熱地喊我：“佳佳，過來陪阿姨說說話好嗎?”我沒有拒絕的理由，便來到她身旁。雖然天天見面，但我仍感覺有些陌生。為了打破尷尬的氣氛，我只好開口問道：“阿姨，您找我有事嗎?”
“嗯，但我不知道該怎么說出口。”阿姨顯得有些難為情。
“沒事的，您說吧!”
“是這樣，我從小因為生病上不了學，不識字，可我不想自己身體殘了，還一輩子成‘睜眼瞎’……”阿姨的聲音有些哽咽，卻又很快變得興奮： “我想……我想，你能不能教阿姨認字呀?”
“啊?我教你?可我還只上二年級呀!我怕……”
“行的，你成績那么好，又那么聰明，一定能教好的!”阿姨打斷了我說話，好像不給我任何推脫的機會。
“那我試試吧!”
“那太好了呀!你每天做完作業就來我這吧，我等你!”說話間，阿姨的臉上洋溢著從未有過的`欣喜。
于是，為了這個約定，我每天都早早地做完作業，準時去阿姨家。我從教拼音開始，學會了拼音，再教她查字典，這樣阿姨就能借助字典識字了。阿姨學得很用心，兩個星期的時間就把拼音學會了。然后，她又順利地學會了查字典。一個月后，她就能借助字典看一些短小的文章了。這一個月來，她仿佛每時每刻都 在學習，她說自己的生活一下子變得充實了。
雖然，阿姨很快就不用我教她識字了，但我還是每天都去她那，我們一起閱讀，一起聊天，一起進步。我們成了形影不離的“忘年交”。
就在去年，阿姨去參加了電腦培訓班，她在鎮上開了一家文印店。有一天，她對我說：“佳佳，謝謝你給予我的幫助，沒有你，我可能一輩子都只是個廢人。”我不知道該說些什么，但我打心眼兒里為她高興。其實，我并沒有給予阿姨什么，只是在她最需要別人幫助和支持的時候，我沒有拒絕。
老師的作文 篇2
老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒，雖然老師的眼睛不會說話，但無聲勝有聲。
一次，在英語課上，我趁老師提問其他同學的時候，偷偷地把一本課外書放在腿上，津津有味地看了起來。不知不覺中，我用手托著腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時老師無聲無息地朝我走來了。“不好！把課外書藏起來已經來不及了，一頓臭罵肯定少不了。”正當我忐忑不安時。老師與我四目相對，她走過來沒說什么，只是把課外書收了起來，我從她的眼神中看到了嚴厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說：“你的英語成績并不理想，如果上課不注意聽講，成績怎么會提高呢？”從此，我明白了上課時應該聚精會神地聽講，才能學好功課。
想不到的是，嚴厲的老師也有慈祥的一面。一次，我考試成績不理想，內心無比的憂傷，正處于崩潰時期，老師走過來摸摸我的頭，拍拍我的肩說：“一次成績算不了什么，只要認真總結得失，相信你下次會取得優異的成績。”這時我直視著老師的眼睛，她的眼睛里充滿了慈愛與關懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時我重拾自信，在以后的.生活中，每逢遇到挫折，就會想起老師的眼睛，不斷激勵我前進。
老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的時候讓我知道：“驕兵必敗”，又會在我失落的時候讓我重振旗鼓，這無聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因為我深深明白這眼睛里包含了濃濃的愛。
老師的作文 篇3
進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質、內容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來說，我們都會有老師。客觀地說，老師無論是小學老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學的時候，從我們學寫第一個字起，是我的小學老師幫助我完成的；中學的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強的'敬業精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無怨言；來南京上學后，除了學習專業知識，還從老師那里學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學習著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。
老師的作文 篇4
敬愛的李老師：
您好！
好長時間沒有見到您了，我很想念您，您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的.陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養成了一個品學兼優的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優秀。我還參加了區古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光，我還獲得了“讀書節”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現在，這種情況沒有好轉，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂！
珍妮
二OO六年十二月二十五日
PS：李老師是我們是數學老師，從一年級就教我們數學，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。
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