理想的作文9篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的理想的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師似一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的.雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多似那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)課堂，成就卻祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
理想的作文 篇2
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。”我的理想是成為一名才華橫溢的設(shè)計(jì)師，能用我的頭腦使筆尖在紙上創(chuàng)作出許多新奇的東西。
這個(gè)理想來(lái)源于我小時(shí)候的好奇心，我總是問(wèn)大人們：“桌子是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有電視？飛機(jī)為什么會(huì)飛？汽車的工作原理是什么……”大人們一般都會(huì)停下手頭的工作，耐心地講給我聽(tīng)。我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，聽(tīng)得津津有味，真心對(duì)那些設(shè)計(jì)發(fā)明的人感到敬佩。就這樣，當(dāng)設(shè)計(jì)師的種子深深地埋進(jìn)了我的心中。
設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出服飾，服裝是與每人貼切的東西。漂亮的演出服能使表演者在舞臺(tái)上充滿自信，華麗的服裝能使人們?cè)谖钑?huì)上大放異彩，舒適的服裝能使人愛(ài)不釋手。
設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出機(jī)械，能幫人們節(jié)省力氣，并且能提高效率，高質(zhì)量地工作。設(shè)計(jì)出更多能使人省力的'東西。
理想不僅僅是想，還要去行動(dòng)，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我要增強(qiáng)我的繪圖能力。學(xué)好數(shù)學(xué)；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，得到靈感，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就能實(shí)現(xiàn)我的理想！
理想的作文 篇3
1.理想是鑰匙
理想失落，便是鑰匙丟棄，一切的美好都無(wú)法打開(kāi)。沿著心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國(guó)，我的鑰匙丟了》)
2.理想貴高遠(yuǎn)
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)
傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的年輕人，要做新中國(guó)的鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心!為能替祖囤爭(zhēng)光的人而快樂(lè)。(《傅雷家書(shū)》)
魯迅夢(mèng)在濟(jì)世救國(guó)，喚醒沉醒的國(guó)民(魯迅《吶喊》);
馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);
愛(ài)因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛(ài)因斯坦《自述》);
無(wú)知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗，變革現(xiàn)實(shí)(房龍《寬容》序言);
布魯諾志在堅(jiān)持真理(鄭文光《火刑》)。
3.踐行須堅(jiān)韌
世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;無(wú)物以助之，亦不能至。所以，要志存高遠(yuǎn)，即使力、物不備，盡其志，也無(wú)譏無(wú)悔。(王安石《游褒禪山記》)
魯迅為圓夢(mèng)，先是抉擇學(xué)醫(yī)，繼而棄醫(yī)從文，沉寂反省之后，奮起吶喊，這才成為一代文豪，民族脊梁。
馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中，困于極端貧寒與三個(gè)兒子和女兒相繼去世的致命性打擊，但他依然用革命理論引領(lǐng)著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，成為影響20世紀(jì)十位名人之首。
無(wú)知山谷的.智慧老人，把人們引向了新的自由，自己卻被守舊勢(shì)力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****，視死如歸，在烈火中獲得永生。
“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)
“窮且益堅(jiān)，不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)
“舉送西北浮云，倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍”的辛棄疾(《水龍吟·過(guò)南劍雙溪樓》)
夜探石鐘山下，不避艱險(xiǎn)，只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實(shí)精神，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎”的提醒，永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)
為了生活得高尚，必須苦中求樂(lè)，不斷進(jìn)取。(朗費(fèi)羅《人生須》)
理想的作文 篇4
有理想的人高瞻遠(yuǎn)矚，有理想的人奮發(fā)上進(jìn)，有理想的人不畏險(xiǎn)阻，有理想的人堅(jiān)韌不拔。做一個(gè)有理想的人活出完美人生。我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有理想，理想做老師，把知識(shí)，做人的追理傳授給學(xué)生，理想做航天員，在銀河星系中翱游，理想做白衣天使，給病痛中的人們帶來(lái)溫暖，理想做潔凈大使，給地球母親穿上干凈，整潔的外套，也有理想做大BOSS，CEO，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人……
可是成年之后，實(shí)現(xiàn)理想的人少之又少，大多數(shù)人在一條叫做“成長(zhǎng)”的道路上迷失了自我，遺忘了兒時(shí)的理想，是有條不紊的社會(huì)生活讓他們神經(jīng)麻木了，還是一次次失敗讓他們失去了原有的自信？或許，二者皆有之。但我堅(jiān)信放棄理想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
毛毛蟲(chóng)堅(jiān)持理想，沖破黑暗的“牢籠”成為大地上美麗的翩翩舞者，小鷹堅(jiān)持理想，一次次從高空墜落，卻不忘再次飛翔，最終成為搏擊長(zhǎng)空的王者，花種堅(jiān)持理想，用芽尖穿破自己的種皮，沖出黑色土壤，成為路邊一道美麗的風(fēng)景線……它們是生物圈平凡而偉大的存在，它們敢于追夢(mèng)，敢于向困難挑戰(zhàn)，而身為人類的我們是否也應(yīng)向它們一樣用生命去逐夢(mèng)？
理想是石，擊出美麗的火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，為夜里的行人照亮前行的路；理想是路引領(lǐng)我們走向黎明。
人因理想而偉大，心中有夢(mèng)的人，他的一生不會(huì)寂寞，無(wú)論何時(shí)何地，他們都會(huì)堅(jiān)持理想，有理想的人心中猶有一盞明燈，即使在最黑暗的地方，他們也不會(huì)迷路。
在人生的道路上，或多或少的人會(huì)因?yàn)榍胺轿粗拇煺郏щy放棄自己的理想，到悔悟時(shí)，卻己垂垂老矣。我相信如果他們沒(méi)有放棄理想，他們的人生又會(huì)是另一番風(fēng)景。
偉人說(shuō)：“堅(jiān)持不一定成功，放棄就一定失敗。”有的`人因此備受鼓勵(lì)，有的人因此而感到迷惘，因?yàn)樗麄冊(cè)俣让媾R選擇——放棄或堅(jiān)持理想。頑強(qiáng)的人堅(jiān)持，怯懦的人放棄。這是兩條有著天差萬(wàn)別的路，所以朋友們，在面臨這個(gè)問(wèn)題，定要慎重考慮。
理想是人世間美好的存在，理想是芬芳馥郁的花朵，理想是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，只有堅(jiān)持理想，才能嘗到美好的滋味，才能聞到花香的芳香，才能開(kāi)啟未來(lái)的大門。
理想的作文 篇5
理想如花，芬芳而美好；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美好，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著母親從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？母親笑著指著我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的。”嗯？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事。”聽(tīng)了老師一番話，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的'呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當(dāng)初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我的一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果勝利是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果勝利是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；如果勝利是一條河，理想則是河里美好的浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)的理想，它使我的生命更加精彩！
理想的作文 篇6
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多很多的東西，像機(jī)器人、萬(wàn)能課桌、多功能汽車等。在我的心目中，未來(lái)的汽車一定是要環(huán)保的，沒(méi)有噪音不用汽油，而是使用太陽(yáng)能，它的.體積小，并且能夠折疊，不開(kāi)的時(shí)候放在房間里，不占停車位，節(jié)約了地方，可以多種花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境。在我的心目中，萬(wàn)能課桌是高科技產(chǎn)品，夏天它可以吹出涼涼的風(fēng)，冬天吹出暖暖的風(fēng)；如果上課睡覺(jué)的話，它可以提醒你；當(dāng)你心情煩躁時(shí)，它能播放舒緩的音樂(lè)，放松你的心情；當(dāng)打掃衛(wèi)生時(shí)，它可以折疊起來(lái)，方便拖地清掃。
隨著科技的發(fā)展，加上自己的好好學(xué)習(xí)，不斷努力，將來(lái)我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想的作文 篇7
理想的寒假是我也像姐姐一樣，每天早睡早起，做完了每天的功課才會(huì)出去和小伙伴玩兒的寒假。理想的寒假是我成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的寒假。
理想的寒假，我每天早睡早起。姐姐是我的理想中的自己，姐姐是一個(gè)早睡早起的人，姐姐的寒假是每天都早睡早起的，我也想我的寒假也能早睡早起。早睡，意味著我能夠有良好的養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間，這也就能夠使我早起去感受一日之晨了。我常常聽(tīng)姐姐說(shuō)起她早上自己學(xué)會(huì)了做美味的早餐而羨慕不已，每天晚上很晚睡早上睡到中午的我，根本已經(jīng)想不起來(lái)早餐是什么模樣了，更別提姐姐提到的自己做的美味早餐了。我希望我的寒假能夠像姐姐一樣，早睡早起，最好是我還能學(xué)會(huì)自己做早餐。我非常明白一上午的時(shí)間多出來(lái)，我可以做多少有意義的事情。
理想的寒假，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我的寒假都沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我理想的寒假是我每天都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。為什么我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槲覒校惨驗(yàn)槲邑澩妫驗(yàn)槲臆浫酢惺俏易畲蟮拿。３１话职謰寢屨f(shuō)，可我想改也改不過(guò)來(lái)，像一條蛇一樣懶得動(dòng)了；貪玩是我第二大毛病了，我寒假的作業(yè)常常到了開(kāi)學(xué)前兩天才開(kāi)始補(bǔ)，我把寒假的'時(shí)間都用在了玩耍；軟弱是我明明做好了計(jì)劃要學(xué)習(xí)，卻被小伙伴的一聲呼喚就撬動(dòng)了，擔(dān)心拒絕了小伙伴就以后再也沒(méi)有人陪我玩了。理想的寒假，我不懶不貪玩也不軟弱，可是我該怎么做到？
理想的寒假，我每天少玩多學(xué)。正如姐姐用行動(dòng)告訴我的那樣，她的優(yōu)異成績(jī)是用她的自律換回來(lái)了，她把時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，而我把時(shí)間都用在玩耍上，我的成績(jī)又怎么會(huì)優(yōu)異呢？寒假是一段很適合提升自己的時(shí)間，我卻總是把它們花在了玩耍里。理想的寒假，我會(huì)像姐姐一樣少玩多學(xué)，可是這樣的寒假到底在何方？我的勤奮又在哪里？
理想的作文 篇8
漫游在書(shū)海中，那一個(gè)個(gè)平凡的文字是誰(shuí)刻畫(huà)的那么細(xì)膩、感人？那不同的四季是誰(shuí)描寫(xiě)的那么詩(shī)情畫(huà)意？是作家，我的理想就是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì)珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的'心房---
當(dāng)然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識(shí)，日積月累，書(shū)就會(huì)成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。另外，光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀察百花爭(zhēng)艷，夏天可以遙望中月星
辰，秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)做好筆記。
理想并不是遙遠(yuǎn)的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
理想的作文 篇9
開(kāi)學(xué)了！終于開(kāi)學(xué)了！”陽(yáng)慕雪高興地說(shuō)。學(xué)校開(kāi)學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件高興的事，但是胡小麗卻很不高興。同學(xué)們都知道，胡小麗家境貧寒，新學(xué)期又來(lái)臨了，對(duì)于她，就是一件很大的打擊。面對(duì)著學(xué)費(fèi)，她不知道該怎么辦。藍(lán)芷若是班上最熱于助人的一個(gè)學(xué)生，她便想幫助胡小麗，在班上舉辦了慈善活動(dòng)。這件事不光是他們這個(gè)班來(lái)幫助胡小麗，連外班也來(lái)幫助胡小麗。這讓胡小麗激動(dòng)地流下了眼淚。
要上學(xué)了，胡小麗激動(dòng)地背起書(shū)包上學(xué)去。來(lái)到學(xué)校，就看到他們班的三大美女正在給人簽名呢。他們班的四大美女就是邵雅雯、藍(lán)芷若、陽(yáng)慕雪！他們班可出名了，為什么？就是因?yàn)樗麄儼嘤兄竺琅蝗唬麄冞@個(gè)班的生意才不會(huì)這么“紅火”呢。
第一天上學(xué)，迎接他們的卻是一場(chǎng)災(zāi)難。他們來(lái)到七（一）班，上課鈴聲都打了很久了，老師就是遲遲都不來(lái)。這讓他們就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班長(zhǎng)陽(yáng)慕雪到老師辦公室里找張老師。卻看見(jiàn)老師們都在講話。陽(yáng)慕雪上前去聽(tīng)了聽(tīng)，就知道了他們的'張老師應(yīng)遭車禍而死了！聽(tīng)到這里，陽(yáng)慕雪很傷心，為什么張老師這樣的一個(gè)好人，為什么會(huì)這么早就去世了呢？這個(gè)問(wèn)題在她已經(jīng)不止問(wèn)過(guò)自己多少遍了。她步子沉重地走到教室，面對(duì)同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉上，她不敢告訴同學(xué)們這個(gè)壞消息。終于，劉戀發(fā)現(xiàn)了她。大聲地問(wèn)“張老師呢？”“張……張……老師……有事去了。”一向誠(chéng)實(shí)的陽(yáng)慕雪，第一次撒了謊。
她的好友邵雅雯知道事情不可能是這樣，于是晚上放學(xué)了，她和陽(yáng)慕雪一起走，想從她的口中知道一些事情。陽(yáng)慕雪撲在邵雅雯的身上，哇哇大哭。聽(tīng)到哭聲，邵雅雯心中更加不平衡了。她關(guān)心地對(duì)陽(yáng)慕雪說(shuō)“好了，不哭了。”說(shuō)著，拿出紙巾來(lái)給陽(yáng)慕雪插眼淚。
【理想的作文】相關(guān)文章：
【精選】理想作文01-24
理想作文（精選）01-28
[精選]理想的作文01-23
理想作文(精選)01-19
理想的作文12-17
理想的作文（經(jīng)典）06-04
理想的作文06-28
理想作文（經(jīng)典）08-03
(經(jīng)典)理想作文01-30
理想的作文（經(jīng)典）02-02