贈人玫瑰作文【精選】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的贈人玫瑰作文6篇，歡迎大家分享。
贈人玫瑰作文 篇1
幫助像黑夜里的一盞明燈，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下著小雨，顯得格外沉寂。我與同學撐著傘，結伴回家。我與朋友正聊得開心，突然迎面走來了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著一袋菜，看起來沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒有帶傘，她全身上下都快濕透了，嘴里還喘著粗氣。老人的眼神看起來很疲憊，卻又很急切。仿佛有一種力量驅使著我，我疾步走向那位老奶奶，將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上，關切地問道：“老奶奶您還好吧？”
那位老奶奶沖我微微一笑，和藹可親地說：“我沒事。小姑娘，能不能麻煩你把我送回家？我家就在前面沒多遠。”“當然沒問題。”我回答得理所當然。我的眼睛不經意間看到了老奶奶手里的菜，熱心地說：“老奶奶，這些菜我來幫您提吧！”老奶奶對我搖搖頭說：“不用了小姑娘，你能幫我撐傘已經很好了，怎么能再讓你提菜呢。”“可是……”我本來還想說什么，但看見老奶奶一臉堅定的樣子，我只能把后面的話給咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，發出“啪啪”的聲音，雨水奏成了一曲優美的.交響樂，一瞬間，遍地都是開了花似的雨珠。我撐著傘走在老人身邊，老人的腳步十分緩慢，我只能放緩腳步，跟隨著老人的步伐。我注意到老人一直在望著我，她雖然已經年過花甲了，額頭和眼角也都出現了皺紋，可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣，明亮而有神。
轉眼間，我已經將老人送回了她的住處。臨別時，老人慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，今天真是太麻煩你了。時間不早了，你也快點回家吧！”我對老人點了點頭，心里洋溢著一種滿足感。
“贈人玫瑰，手有余香”。幫助他人，回報給我們的是快樂和幸福。
贈人玫瑰作文 篇2
俗語說“：贈人玫瑰，手有余香。”的確，在我們幫助了別人的同時，內心也會感到愉悅和滿足。
那是星期五的最后一節課，是一場重要的數學考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認真細致，桌子上整整齊齊地放上了圓規和直尺，而圓規有不少同學都沒帶。這時前面的李靜突然轉過頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：他肯定沒帶圓規，粗心鬼。我繼續認真答題，此時上課時間已經過了一半。我拿起自己的圓規認真仔細地完成了大題，這個大題占二十分。剛放下圓規，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規行嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我還要用呢。”李靜瞪了我一眼然后轉過頭。上次問她借鋼筆，都沒讓用，天天一副小氣的模樣。
離下課還有十五分鐘，李靜又轉頭問同桌：“張紅，我可以借以下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜說了一頓，兩人發生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見，同桌拿起了圓規遞給了她笑著說：“用吧，快點。”這一幕出乎我的.意料。
我悄悄地給同桌說：“干嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的說“幫助別人的同時，也是在幫自己，贈人玫瑰，手有余香。”
此后，李靜和張紅的關系好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個可謂“不打不相識”。反而成了形影不離的好朋友。
“贈人玫瑰，手有余香。”朋友的這件事讓我明白了付出才會有快樂，只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。
贈人玫瑰作文 篇3
“年”隨著一聲聲的爆竹聲一步步地向我們走來了。
年三十是最熱鬧、最喜慶的一天，家家戶戶都在趕做年夜飯，準備全家人團團圓圓、熱熱鬧鬧、開開心心地在一起吃飯。我家也不例外，我也正興高采烈地幫爸媽做著準備呢。
忽然，我聽見我家狗“汪汪汪”地大叫聲，心想肯定是有人來了。我急忙跑出一看，嚇了我一大跳。只見一個六十多歲的老頭兒，滿臉皺紋，頭發花白，穿著一件破棉襖，在寒風著瑟瑟發抖，不知是因為寒冷，還是因為害怕。他右手杵著竹棍，左袖空空，弓著身子，背著一個滿臉凍得通紅的小孩，用膽怯的乞求的目光看著我。他口中喃喃著，我沒聽清楚她說些什么。這時奶奶也出來了，他聲音提高了些，我分明地聽到：“好心人呀，求求你給我孫女兒一點吃的吧!”一向菩薩心腸的奶奶一邊熱情地招呼他進門坐，一邊拿杯子倒開水給請他喝。在他喝開水的當兒，媽媽很快又從廚房里端出一大碗我家剛煮好的米飯，一盤香噴噴的肉，一盤翠綠的新鮮蔬菜。我想，這下他該狼吞虎咽了吧。不想，他用唯一那只粗糙干裂的大手抱著奶奶接過飯碗，一邊連聲道謝，一邊彎腰鞠躬。然后他放下孩子，用嘴咬起勺子，熟練地一小口一小口慢慢地喂給孩子吃，奶奶馬上端過飯碗，幫他喂孩子吃飯。奶奶一邊喂小孩，一邊跟他親切地交談著。
原來他才五十多歲，在一次事故中沒了右臂，兒子媳婦在自己駕車旅行中，因交通事故也雙雙沒了……
我站在旁邊，覺得很不好意思，難道我要成為“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的見證者嗎？想著我的美好幸福生活，我飛奔上樓，從衣柜中翻出了一件厚厚的羽絨服，然后跑下樓，將它穿在那位小妹妹的身上。衣服雖然大了些，但我想，她會暖和些吧……
吃好飯，他又是再三地道謝，并小小女孩不停地給我們說謝謝。他又背起小女孩慢慢地走了，他弓著的背影是那樣的`瘦弱，我真擔心他會不會被風吹倒，他年邁的身體能否背得起養育孫女的重任……
我的心沉重著，但也因為奶奶和我的行為而愉悅。我想其實他們所需也不多，只要我們每個人都能獻出一點愛，給予他們一點關懷和溫暖，給予一點微不足道的幫忙，他們也就能生活下去了。
“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們的生命之花為他人芬芳，美好的人間會更加燦爛。正如歌所唱“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間！”
贈人玫瑰作文 篇4
渴望被人需要，其本質就是“刷存在感。”可有的人卻以被人需要為樂，隔壁住的王爺爺就是很好的例子。
老王身材并不高大，身長七尺，才六十多歲，臉上就已寫滿歲月的滄桑。老王腿腳硬朗，每天清晨從六樓下來，提著水壺為花草澆水，又邁著鏗鏘有力的步伐回到家中。
年復一年，老王堅持下來澆花。他說，人退休了，身邊沒有老伴陪著，多無聊，便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地里，蹦出幾棵翠綠的苗，綻開了幾朵斑斕的花，活像一個小花園。
有一次，花不知被誰踩踏，變得蔫巴巴的。看到這副景象，老王不知多么焦急，每天竟下樓三次為花澆水、呵護，直到花重拾生機。
一個急風驟雨的星期六，我被一聲雷電驚醒。看著風和雨交織的景象，我想老王大概不會去澆花了吧。“咚咚”樓道里竟傳來清脆的腳步聲。我心里一顫，這不是老王嗎？我穿好衣服，躡手躡腳地出門，追蹤著老王，果然，他又去照料那寶貝花了，真是“斜風細雨不須歸“呀！
老王看見了我，朝著我微微一笑，又轉回頭去，這大概是老人沉默的智慧吧。老王不愛開口，在我的第二次盤問中才道出了養花的原因：他養花，不僅僅是緩解一個人的寂寞，還是讓路過的人也欣賞美景，放松一天的壓力。他回憶道，他們單位以前有個同事，在公司的.墻上貼上了激人奮進的話語，蒼白的墻竟多了一份生機，同事們也整天怨氣大減。老王為此感動，便打算用生活中的點滴讓他人積極向上。老王看著今天的雨，感嘆道，這點雨并不能澆滅他的熱情。
我的心又一顫，我得到了一種寶貴的東西，那就是樂于助人的品質。
每當我看見樓下的花時，我都會想起一位老人和他可貴的精神。一個人雖不能大有作為，但也可以通過生活中的點滴來影響他人，使他人積極發展。“給永遠比拿快樂”，如果你給予了人快樂，那你也會快樂，像老王，即使他不刷存在感，他也一樣會被人關注。
贈人玫瑰，手留余香。無私的奉獻，換來的是別人的快樂，更是自己滿滿的幸福！
贈人玫瑰作文 篇5
今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習課上，我在認認真真地在自己的位置上做作業。突然，班主任老師走進了教室，讓全班同學趕快到5樓的會議室去，我心中不禁打了一個大大的問號不知發生了什么事。
同學們紛紛走進了會議室，陸陸續續地坐好了，等待著會議開始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場關于資助貧困生的儀式。
不一會，各資助者和被資助者的學生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲，領導和資助者代表都結束了精彩的.演講，終于到了捐贈助學基金這一環節，被資助者紛紛上前領錢道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容，在最后受資助學生代表滿懷激動地心情表達自己的決心和信心，感謝社會，回報社會。
事后，我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進，因為現在大多數的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時，給予指點方向，無論何時何地，都樂于獻出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有余香。”
贈人玫瑰作文 篇6
清晨，天格外陰沉，狂風大作，下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點兒格格不入。我坐著車上學，走到學校旁邊的十字路口時，開始堵車了，我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學校去。
好不容易過了十字路口，下了車，又晚了!我疾步走進校園，這時風夾著雨直撲我的臉頰，真冷啊!剛跨進校園，突然身后一個聲音叫住了我：“小朋友，可以幫我把這個枕頭送給三年級3班的……”我急忙轉過頭，原來是一位阿姨，她眼睛里流露著期待和焦急，她的手中拿著一個小枕頭!
我知道中午在學校吃小飯桌的`學生只能趴在桌子上休息，如果有一個小枕頭會很舒服。我明白這是一位媽媽對孩子的關愛，我想都沒想從她手中接過了枕頭，健步如飛地走了教學樓，把枕頭送到了三年級三班。那一刻，我很快樂，那個媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現，雖然快要遲到了，但我做了一件很有意義的事，我很快樂，真是贈人玫瑰，手有余香啊!
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