《蜜蜂》作文10篇(通用)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
今天早上上語文課的時候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發現一只大馬蜂飛了進來！霎時，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當時也非常懼怕，擔心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的.一個戰士去野外勞動，被一只馬蜂給叮了，結果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時，老師手拿一本書去驅逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉來轉去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了。可是，過了一會兒，那馬蜂又轉悠回來了。頓時，教室又沸騰起來，大家對著馬蜂指指點點，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會兒，又飛回來了！”有的說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復仇的？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報答的？”甚至有些想象力豐富的同學說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當成蜂巢了？還是因為它認為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚揚，就像燒開的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠了，才回來上課。大家都長長地舒了一口氣，這場“馬蜂風波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
《蜜蜂》作文 篇2
今天，太陽公公在蔚藍色的天空中露出了笑臉。溫暖的陽光照在大地上，天氣棒急了！
小蜜蜂告別了爸爸、媽媽，獨自一人出來采蜜。這是小蜜蜂第一次采蜜，興奮極了！小蜜蜂在美麗的花叢中忙碌著，水池中每每微風拂過，花兒們便向小蜜蜂點頭致 意，仿佛在說：“歡迎你辛勤的小蜜蜂”。小蜜蜂高興的點點頭唱著歌，到處采蜜。突然天空中一聲巨響，把小蜜蜂嚇壞了，小蜜蜂抬頭一看，太陽公公不見了。天 空中烏云密布。閃電和雷聲像是在比賽一樣，一個緊跟著一個。不一會兒就下起了大雨。嚇壞了小蜜蜂，趕緊躲在一片荷葉下。雙手緊緊地捂著耳朵心里別提多害怕 了，此刻小蜜蜂好想爸爸、媽媽，想溫暖的家……可是一想到今天的.任務。于是，小蜜蜂就鼓起勇氣，勇敢地躲在荷葉下任憑風吹雨打也不害怕……
太陽公公又出來了，天晴了。小蜜蜂別提多高興了！趕忙飛到花叢中采蜜，小蜜蜂忙得滿頭大汗也不休息。終于采完了蜜。小蜜蜂松了一口氣，抬頭望了望天空。��！好漂亮呀！天空中出現了一道彩虹，像一座大橋橫跨在天空中，美麗極了！
太陽公公快下山了，小蜜蜂要回家了。爸爸、媽媽在家門口焦急的等待著小蜜蜂的歸來。當看到小蜜蜂滿載著蜂蜜，平平安安地回來后，爸爸高興的抱起小蜜蜂一個 勁兒的親，小蜜蜂向爸爸講述了采蜜的經過。爸爸聽后語重心長地說：“孩子，在生活中沒有一帆風順的事情，遇到困難和挫折只有勇敢的、不怕困難的人才能取得 成功�！�
小蜜蜂聽完爸爸的話后，深深的點點頭想了想說：“對，不經歷風雨，怎能見彩虹！”
《蜜蜂》作文 篇3
星期天的上午，小蘭正在家里讀書，忽然從窗外飛進來一只小蜜蜂，小蜜蜂慢慢地落在了小蘭的書上。小蘭發現它體長大約15毫米，身體是黃褐色的，身上長有密毛；頭與胸幾乎同樣寬， 它前翅大，后翅小，腹末有針。
小蜜蜂抬頭看著小蘭對她說：“你在干什么呢？”“我在看書呀！”小蘭回答說。我在窗外采蜜工作時，看到你讀書不認真，東張西望的。小蘭聽了很慚愧，她說： “讀書是有點累，我想一邊讀書，一邊休息�！毙∶鄯鋯枺骸澳阆矚g吃蜂蜜嗎？你知道嗎，我們釀造一公斤蜂蜜，必須在一百萬朵花上采集原料，總計要飛行四十五萬公里�！毙√m聽了小蜜蜂的'話，很驚訝，原來蜜蜂釀蜜這樣辛苦！
小蘭想：“小蜜蜂為了釀出更美味的蜂蜜飛了那么遠的路也不怕累。我應該學習蜜蜂的勤勞精神，刻苦學習，認真讀書，積累知識，把它們在頭腦里反復釀造，這樣應用起來就會得心應手，寫出精彩的文章。”
《蜜蜂》作文 篇4
在一個花園里，有一只蜜蜂和一只蝴蝶。驕傲的蝴蝶因為自己的漂亮，看不起蜜蜂常常奚落它。
“你敢跟我比嗎？丑陋的蜜蜂！” 蝴蝶傲慢地問。
“不敢，蝴蝶兄弟。” 蜜蜂謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 蝴蝶說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢跟你比，但并不是懦弱。” 蜜蜂爭辯說，“我們生來都是采花蜜的，并不是來互相比美的。說到采蜜，我不見得比你差。再說……”
“住嘴”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會掉進蜘蛛網里，被蜘蛛吃掉，而我卻永遠在這里，受到過路人的贊美，過著無憂無慮的生活�！�
“何必這樣說呢？” 蜜蜂說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”蝴蝶說，“等著瞧吧，總有一天，你會成為我手下敗將的�！�
蜜蜂不再理會蝴蝶。
一天、兩天、三天……勤勞的蜜蜂仍在不停地采花蜜。而蝴蝶卻到處飛來飛去，不停地炫耀自己的漂亮，一不小心撞上了蜘蛛設下的`天羅地網，成了蜘蛛的美餐。
蜜蜂卻因為自己的勤勞，獲得了昆蟲世界的“勤勞獎”。
《蜜蜂》作文 篇5
學校的老師是名副其實的老師，但可能一粒小小的沙子，一只飛翔的鳥兒都可能成為你的老師。而那只小小的蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門口掛著一個大大的蜂巢。每次我都盡量避著那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時，它卻一下子掉在地上死了。我走進一看總覺得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫來。他看見掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我帶進家里涂藥。我問哥哥：“蜜蜂為什么扎了人就會死了？”哥哥故意賣了一個關子：“你猜一猜！”說著給我做了個鬼臉。我立刻哭了起來，哥哥急忙解釋說：“蜜蜂尾部的針上有個小鉤，那個小鉤鉤著它的內臟，針一掉內臟也出來了�！薄澳菫槭裁匆四兀俊薄懊鄯洳惠p易扎人，除非它覺得那個人對蜂巢有危險才會扎她�！薄澳撬窃谟米约旱�.生命保護家的？”其實蜜蜂和人的家被偷一樣，只不過人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會勇敢地上去扎他，用它的生命去保護它的家，保護同類。
我一直天真地以為蜜蜂扎了人，會再次長出針，但不是，它是在用生命保護家園，蜜蜂你是我的老師。因為你舍己為家、保護同類的精神令我敬佩！
《蜜蜂》作文 篇6
“你對蜜蜂了解多少?”不知你在聽到這句廣告語時是不是也有這樣一個感受：我們對蜜蜂的了解實在不多。那么，就讓我給大家介紹一下這個在花叢中飛來飛去的小精靈吧!
蜜蜂分工蜂、雄蜂和蜂王三種。一個蜂群中，工蜂是主體，有七萬只左右，雄蜂有600~800只，蜂王只有一只。不同的蜜蜂，分工也不一樣。雄蜂是整個蜂群中最好吃懶做的了，它們的唯一職能是繁衍后代。蜂王是一個蜂群里的.統帥，受工蜂的侍奉。一個蜂群里只有一個蜂王，當蜂群里一旦出現兩只蜂王時，蜂王間就會有一場決斗。
老蜂王由于年老體衰，通常會被年輕的蜂王打敗，成為失敗者。失敗者就會被勝利者趕出蜂巢，最終餓死在野外。如果兩只蜂王打得不分勝負，其中一只就會帶領一部分臣民去其他的地方另謀生路了。
蜂王的唯一任務就是產卵。蜂王在晴朗的日子里飛出，成百的雄蜂就會跟著飛出。最后，一只飛得最快的雄蜂和蜂王交尾。交尾后不久，這只雄蜂就死了，而其他無緣和蜂王交尾的雄蜂也就被工蜂拒之門外，活活餓死。
工蜂是蜂群里最勤勞的蜜蜂了，它們不僅要采蜜、釀蜜，還要侍奉蜂王、哺育幼蜂、建造房屋、清理垃圾、守衛門戶。它們整天忙忙碌碌地飛進飛出，憑著嗅覺找到花叢，然后就會回到蜂巢前跳起圓圈舞或“8”字舞--圓圈舞表示花叢離蜂窩很近，“8”字舞表示花叢離蜂窩較遠。一旦有敵人人侵，工蜂們就會沖上去，用尾部的刺刺向敵人，但它們自己在不久后也會死去。這種為了保衛家園英勇獻身的壯舉是多么令人敬佩。一群工蜂一年能釀幾十斤的蜂蜜，蜂蜜被工蜂用來哺育幼蜂和自己，而給蜂王吃的則是工蜂分泌的蜂王漿。
蜂蜜中含有葡萄糖、果糖以及少量的蛋白質、礦物質、有機酸、酶、芳香物質和維生素等，營養價值很高，可以食用和藥用，中醫學上用作補中、潤燥藥，主治便秘、咳嗽等癥，并能解毒、調和諸藥，是人們生活中不可缺少的物品。
蜜蜂的壽命很短：工蜂的壽命只有六個月，蜂王活上三年也會壽終正寢。工蜂的一生雖然十分忙碌，可它任勞任怨，天天如一地為整個蜂群貢獻自己的力量。這種無私的奉獻精神真值得我們學習。
我向大家介紹了這么多有關蜜蜂的知識，你對蜜蜂一定有所了解了吧?但最重要的是不要去傷害蜜蜂，只有我們愛護蜜蜂，才能吃到甜美的蜂蜜。
《蜜蜂》作文 篇7
魯迅是中國現代偉大的思想家、文學家，也是偉大的教育家。他關心青年的學習，但反對讀死書。他說： " 讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書，指出青年讀書要自己思索，自己觀察， " 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學習社會科學，并一再指出學文科的也要看關于科學的書，學理科的，要看看文學書， " 看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的'了解。 " 他教育青年學習要做到堅忍、認真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。
看到上面的這段話，第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓的張書記，張書記對很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書記相比，內心里有一種遺憾，遺憾自己知識的淺薄，遺憾自己還有很多的領域沒有涉及過。我們在前進的路上，在走向成功的路上都需要一個榜樣的指引，那么今天我們的榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們在花開的最美麗的時節燦爛地綻放光彩！”
《蜜蜂》作文 篇8
今天，我們學校里不知為什么來了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學們都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�皮大王立刻來了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開始捉了，有的同學悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發現了一只蜜蜂。那個同學靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學著那個同學的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見了一只蜜蜂。我正想捉的時候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學們都嘲笑我是個膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的.人呢？誰不怕被蜜蜂蟄？要不你來試試？史玉桃說：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧。”說著，他便從口袋里掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。他看見了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退�？擅鄯渚o追不放，好像是發怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會有今天！
我又想了一個辦法，用紙折了個大筒套在手上，躡手躡腳地來到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動也不動。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時候，突然一聲急促的聲音傳過來：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉硎前嚅L陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說：“你真懂事�！�
《蜜蜂》作文 篇9
我是一只蜜蜂，瞧瞧我，金黃的身體上點綴著整齊的黑色條紋，鼓鼓的蜜囊，小巧玲瓏的翅膀，真可愛，我為自己感到自豪。
我和我的兄弟姐妹都十分勤勞。每天早上太陽還沒過樹梢，我們扇動著翅膀，聲音像靈泉一般，優美的.音韻，仿佛天籟之音。我們穿過細密的草莖，來到花叢，每一朵花仿佛在向我們招收。我們開始工作呢，每三人一小組。我先撲在花上吸收著香甜的蜜，放在桶中，交給下一只蜜蜂，它飛回巢里，交給最后一只，它要把蜂蜜放在臺子上，使陽光把它晾干，每次只有一點，但有很多組，我們還忙到了太陽下山，大家疲憊地飛回了巢里，雖然十分累，但看見很多蜂蜜被做好，心中一定很高興。
我們十分團結互助，有一次，一只蜜蜂掉進坑里。翅膀也摔斷了飛不了了。我發現后來下去抬，可是抬不動。我就把大部隊叫來，成群結隊的隊伍成了一團，每個人都盡了最大力量，。把它運了出來。還把他治療好了。
我們這個大家庭就是這樣團結互助，勤勞努力，我正為自己而驕傲。
《蜜蜂》作文 篇10
假如我是一只小蜜蜂，就可以不怕媽媽的嘮叨和老師的作業，我會和我的兄弟姐妹們自由自在、無憂無慮的生活。我們一年四季都是在忙碌中度過的。
春天，正是百花盛開，我和我的兄弟姐妹們哼著小調，成群結隊的.去采花蜜。忽然，在美妙的氣氛中傳來了幼稚的聲音：“呀！這是什么好吃的蜜呀，真甜！”看著它回味無窮的樣子，我們也嘴饞了。
夏天，我們頂著炎炎的烈日為人類工作——采蜜，為了讓人類過上開心不中暑的夏天，我們任勞任怨的工作，從不叫苦，由此可見，我們是友好的。
秋天，我們不可以為人類工作了，因為我們要征糧了，秋天沒有盛開的鮮花，只有豐滿的果實。
冬天，我們在自己溫暖而舒適的家中看電視、玩游戲，下雪時，我們還可以打雪仗、堆雪人，累的時候還可以和雪花姑娘談談心。
我們蜜蜂家族好嗎？我們尤其愛美，我們在冬天還舉行一些“化妝舞會”“智者游戲”“美女猜拳”……。聽了我們家族的一些事情，你也想加入吧!我們是很友好的。
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