(精)生存的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生存的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生存的作文 篇1
這天夜里，我翻來覆去睡不著覺，腦子里想著明天上課時怎么寫關于環境的作文。突然，只聽“嗖”地一聲，一道金光劃破天空，落在我家的草坪上。我懷著好奇心走了出去，看見一個杯子大小的小人，這個小人頭上戴著一個蝴蝶發卡，頭發是黃色的，一直垂到地上。她的眼睛小小的，纖長的眉毛微微向上翹起，鼻子像一條彎彎的月亮船，嘴巴圓圓的，整個臉蛋兒就像一個紅蘋果，特別可愛！我就把她帶到了家里。
大約過了十幾分鐘，這個小人開口說話了，沒想到她說的竟是漢語。我給她倒了杯水，她忽閃著小小的眼睛，好奇地問：“你是不是叫胡婧？”“是呀！你怎么知道我的名字？”我瞪大眼睛，顯出一副不可思議的樣子。“我當然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精靈’，小名叫清兒，是一個天使。我每年都要選出一名小學生去我們那里參觀。”她拍拍圓圓的小嘴巴，打了個哈欠說。我們聊啊聊，突然，她說：“我們現在就走吧！”我裝出一副擔心的樣子說：“要是爸爸媽媽知道我出去了，他們會著急的！”“有我在，不用擔心！”清兒眨眨鉆石似的`眼睛，調皮地說。
大約三四十分鐘吧，我們就到了。我們參觀了許許多多的東西后，走到了一臺電子儀器前，清兒對我說：“這臺電子儀器可以顯示出一個星球的過去和未來，可神奇了！”我說：“我要看一看地球的過去，顯示屏上馬上出現了地球過去的樣子。我又讓它變出地球未來的樣子，沒想到卻是這樣一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也沒有。我驚呆了，就讓清兒把我送回了家。
難道地球未來的樣子真是這樣的嗎？在這里，我向大家呼吁：關注環境，關注我們生存的家園吧！
生存的作文 篇2
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯，買完了東西，爸爸去付錢， 稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發頂下來！
我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的`驚心動魄呀！
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
生存的作文 篇3
生命的存在不需要理由，但生命的延續卻需要千萬個理由帶著無知與生的向往，種子無畏地鉆進泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進它認為可以生存的那片土地。
當他準備迎接這個世界是，彈出頭來看見的或許是千萬的同胞，但不新的可能是看見懸崖峭壁，更不幸的看見了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個沒有生機的世界里唯一的好處是沒人和他競爭，可這或許意味這生存條件何等的惡劣，于是在這里他只有一個任務，一個目標——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的.事。
活在一個浴室里是件荒謬的事，因為這里根本不是“人”待的地方，說不定那天浴室的主人發現了你，不小心就把你折成兩節，不過你只有堅守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發生在我家的浴室。一天洗澡時看見水龍頭下有個綠東西，一開始我意識到是小草，但沒帶眼鏡看不清，再加上我認為這種事只會發生在美文中，所以自己給自己打了一個叉，可是事情就是這么喜劇，當我把他攔腰折斷是，才知道他是一個生命。
想到我使這樣一個不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當我第二天再次來到這個“不毛之地”時，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長出了半截，真的就像古詩中的松柏一樣堅強，或許是因為他帶著生存下去的信念，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機也活了下來。
看著小草一天天的長長，才看出了他的廬山真面目，它實際上是一株小花之類的，比起以前，他已經長出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個在我的扼殺下長得更加瘋狂，因為他有生存的使命。我做為人。更應該在生活的不斷磨礪中成長起來。因為，我有夢想。
生存的作文 篇4
周三，學校組織我們三、四年級的同學們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮，操場上就站滿了學生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學們歡聲笑語，有的在聊天，有的靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的美景。
突然，“懷柔生存島”幾個大字映入大家的眼簾，我們興奮的'跳下車來，迅速地沖進生存島，第一個項目是農業區的中華繩結、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進入標本室，就看見標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
接下來就是工藝區。工藝區的石膏翻制非常有趣，每人拿一個模具，隨后往里倒一些石灰，同時需要用雙手輕輕地捧著，大概堅持五六分鐘吧！一個小巧精致的石菠蘿就出現了，非常逼真。還有絲網印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰才會有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個道理：“做事只要有耐心，成功就會在不遠處向你招手。”
生存的作文 篇5
大雨過后，一切都是那么的清新。小草探出了嫩芽，小花雖經歷了風雨卻也那么嬌嫩，湛藍的天空仿佛被大雨清洗過似的，是那么明亮、透靜。我走在寧靜的公園里，想起了那個雨天，那只蝴蝶，那雙翅膀，那讓份我堅持下去的信念！
學小提琴太難了，看著我那雙手被磨的出了繭子，小提琴技術卻沒多大長進，我不禁失聲痛哭。面對父母那雙失望的眼神，那一聲聲的輕嘆，我跑出了家門。淚水不停的流，像斷了線的.珠子，怎么也和不上。
不知不覺，走到了我最愛的公園，那是我小時候爸爸媽媽經常帶我來的地方。我又看到了那副秋千，那副能蕩掉我所有煩惱的秋千，經過大雨的沖刷仿佛更干凈了，只是，秋千板上濕了。忽然，我在一灘水中看到了一只花蝴蝶。它不停的掙扎，可就是飛不起來。我想，它可能逃不過這一劫了吧。算了，幫幫它！于是，我伸出手想要把它粘起來，沒想到，它那對濕潤的翅膀既然就那樣扇動的飛了起來，我驚呆了， 它既然靠自己的努力就飛了起來！多么了不起的信念呀！那只蝴蝶在空中畫了個圓弧就飛走了，我想，它是在感謝我嗎？還是在鼓勵我不要氣餒？這只蝴蝶，真美！真堅強！其實，我的處境不也跟那只蝴蝶的一樣嗎？只是，那只蝴蝶面對挫折，它勇往直前，它不怕艱辛，所以，它成功了。而我，面對挫折，我做的只是哭泣，這不是表示我對命運屈服了嗎？不！不能！我要像那只蝴蝶，雖然命運挑戰我們，但不能服輸，要勇敢！對，勇敢！
這時，天邊出現了一道彩虹，我想，我明白了我該怎么做了。
生存的作文 篇6
動物和我們一樣，有思想，有感情，有自己的生活方式，有自由的權利。
我們未經動物的同意就破壞它們的棲息地；未經動物同意隨意傷害其身體；未經它們同意就決定它們的死亡。我們想過它們的感受嗎？是否想過他們的生命什么時候終結是有它們本身決定的呢。
我們人類現在提倡珍惜生命，愛惜生命。我們人類的生命是非常寶貴的，難道動物的生命就不珍貴嗎。
也許我們人類不想死，但沒有選擇的權利，但是這樣的事情畢竟是少數啊。我們就不能把動物當作我們人類的成員、朋友、家人來對待嗎？
我們的生活水平越來越高，信息越來越發達，對物質生活和精神生活的要求也越來越高。
但是我們能把“吃野生動物對我們的健康有好處”從我們的物質生活中去除嗎？據說吃野生動物可以使人活得更長。也有說吃野生動物更有營養；有人說吃野生動物對大腦有好處。
我認為這可能是真的，但人們不能盲目追隨，有些動物是致癌物質。
就算不說這一點，即使野生動物吃了對我們有好處，但人類卻沒有想到，當我們把它們殺得心滿意足的時候，我們人類的死亡也正在逼近嗎？我想任何讀過書的人都熟悉“生物鏈”這個詞，對吧？
一旦生物鏈被破壞，就意味著地球上的生物大家族將以最快的'速度消失，最終人類將走向死亡。
當人類得到報應的時候，就不會有回頭路了，不是嗎？每個人都知道一句至理名言——世上沒有后悔藥。為什么知道這句話，就不能去思考一下，去想一下，去實行一下呢？只要我們時刻記著這句話，時刻想著要去把它實踐下去，當我們看到餐桌上無辜的動物，還會高興地想吃它們嗎？你會犯這么大的錯誤嗎？
現在世界上的動植物物種正以最快的速度從地球上消失，有時每分鐘就有一個物種消失。
如果按這種趨勢繼續下去，人類不會消失嗎？人類難道就不能設想一下嗎？你就不能計劃將來嗎？我們就不能為后代做計劃嗎？難道我們不能為人類的長遠發展做計劃嗎？我們現在過著幸福的生活，不求吃穿，信息的迅速發展，這些都是我們祖先留下的，這些都是他們努力奮斗的結果。
作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么？人類這樣破壞地球難道不可惜嗎？
因此，為了人類的長遠發展，我們應該珍惜保護野生動物，珍惜我們的幸福生活，進一步發展我們的祖先留下的成就。
生存的作文 篇7
魯濱遜，一個令人肅然起敬、難以想象、望而生畏的人。他的毅力，他的決心，他的努力，讓人不可思議，他的這種精神，他的'所作所為，簡直令人不敢想象，心生畏懼，“他是一個像神一樣的人!”對呀，貌似，只有神，才能在那么荒涼，那么寂寞，那么危險的荒島上度過時長二十多年!那是怎樣的艱難啊!他沒有依靠父母的幫助，也沒有得到朋友的幫助，一切都自己靠自己。他是一位強者。
有人說，“有什么了不起的啊，不就是二十多年嗎，再說他后面也出去啦。”可是，那么多年他是怎么生活的?你知道嗎?如果他是個懶漢，餓了，怎么辦?冷了，怎么辦?生病了，怎么辦?沒有人陪，自己孤獨那么長時間，他又怎么辦?幸好，他不是。他勤勞，腳踏實地。餓了，他自己種植莊稼;冷了，他用動物的毛皮保暖;生病了，他自己照顧自己。沒有人陪，他養了一只鸚鵡，陪他“聊天”。他是那么聰明，那么機智，換了別人，說不定，沒三天就去見如來佛了。不要光冷嘲熱諷，自己有本事自己去啊。
比起魯濱遜，我們憑什么嫌這個不好那個不好，不好自己做，還是那句話，我們都沒有這個資格。
生存的作文 篇8
一六五九年九月三十日，曾經有一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除了他之外無一人生還。他流浪到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣活了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧走出了孤島。這個人就是《魯濱遜漂流記》中倒霉而又幸運的主人公——魯濱遜·克羅索。
二十八年啊！多么難熬的時間！可見魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島時他是絕望的，他說：“我整天悲痛，在這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有危險與死亡，不是被野獸吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活：他建了小房子，做了小桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，建造了自己的'生活王國。
魯濱遜還是一個堅毅的人。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，做任何事情都要花很多的時間和精力，連一塊木板都要做四十二天，有許多事情都是白費力氣，很難成功，但他從不灰心喪氣，總是總結了失敗的經驗又重新開始，最后他終于有了船，有了面包，有了陶器，有了種植園，有了牧場，甚至還有了“豪宅”……所有這些沒有一件不是費了很多力氣，克服了許多困難才得來的。
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我想：如果是我流浪到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干什么？會劈柴？會打獵?還是會做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說島上一個人也沒有，只剩下可憐的我，多孤單呀！真是無法想象！真的要向魯濱遜學習了，我們應該學習他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強的活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，絕不放棄！我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢，憑借自己的雙手創造生活！
活下去，向魯濱遜致敬！活下去，直面生活的苦難！活下去，創造美好的未來！
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