難忘小學(xué)時(shí)光作文3篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇1
從小到大，媽媽總是以很高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。以至于，小學(xué)沒畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對(duì)家庭的關(guān)心和對(duì)媽媽的關(guān)愛。
小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。可是升到初中，我卻懶起來了，面對(duì)家務(wù)活兒，總以“學(xué)習(xí)忙，沒時(shí)間”來搪塞。
跟媽媽在一塊時(shí)，我不喜歡用語言表達(dá)我的愛意，而通常用行動(dòng)來表達(dá)。
吃過晚飯后，我對(duì)媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧。”媽媽頓了頓，馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動(dòng)幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會(huì)兒相提并論了。
洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。
“媽，”我試控性的叫了一聲。
“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的`答應(yīng)著，沒有抬頭。
“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時(shí)沒有反應(yīng)過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復(fù)一遍，大聲點(diǎn)兒。”媽媽愣愣的看著我，微微笑著。
我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側(cè)身抱住媽媽，“媽，我真的愛你。”我輕聲說。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭。“好孩子，媽媽也愛你。”時(shí)光仿佛停止，空氣仿佛凍結(jié)。一句愛你，包含了媽媽對(duì)我的多少關(guān)愛；一句愛你，蘊(yùn)藏著我對(duì)您有多少愧疚。
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，歲月無痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過歡聲笑語，有過悲傷無奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機(jī)，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們?cè)谝粡堈n桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的`每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì)為了一件小事自娛自樂好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長(zhǎng)成了一顆小樹。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著方向，在我難過時(shí)，安慰我，當(dāng)我們犯錯(cuò)不懂事時(shí)，愁云布滿了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導(dǎo)我們，教我們的不止課本上的知識(shí)，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著我們的友情，播種著我們的希望。小學(xué)的生活過得很快，未來，當(dāng)今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
難忘小學(xué)時(shí)光作文 篇3
華麗會(huì)腐朽，貴重會(huì)遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光會(huì)被永遠(yuǎn)珍藏在心底。
六年級(jí)，小學(xué)階段的最后時(shí)光。在過去的六年里，我們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，就這樣，普普通通地度過每一天。直到臨近畢業(yè)季時(shí)，我們才意識(shí)到我們即將分離。
現(xiàn)在回想過去發(fā)生的事情，回想起我們過去快樂的時(shí)光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時(shí)的認(rèn)真、專注，回想起我們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級(jí)了，我們也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長(zhǎng)。如果過了幾年重新回來，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的`還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會(huì)忘記，當(dāng)小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束時(shí)，我們才發(fā)覺自己錯(cuò)過了什么。我們錯(cuò)過的不僅僅是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，也錯(cuò)過了我們?cè)谝黄鹜嫠５拿篮脮r(shí)段。時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼它猶如一顆幼小的樹苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無法動(dòng)搖它長(zhǎng)成大樹的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會(huì)忘卻，它只會(huì)在我們的心里越來越難以忘懷。
總會(huì)有那么一些朋友，看到你的笑臉會(huì)珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因?yàn)樗麄冎溃苍S度過了這小學(xué)的六年時(shí)光，彼此哪怕再見面也很難認(rèn)出來，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時(shí)回想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在這六年里，我們是那么的快樂。我們過去快樂的時(shí)光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會(huì)變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險(xiǎn)峻的高山，哪怕道路艱難，但當(dāng)我們登上山頂時(shí)，美麗的風(fēng)景便一覽無余，令人難忘。
六年的時(shí)光，我們無法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習(xí)了六年，可能在這六年里，我們也許會(huì)發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因?yàn)檫@些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無法割舍這六年的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光，六年的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底！
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