【熱門(mén)】與書(shū)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的與書(shū)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)的作文 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，有童話、寓言或名著……但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著，書(shū)的名字叫做《禮物》。
這本書(shū)幾美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的朋友--老人求助。老人告訴他：是因?yàn)樗麤](méi)有找到生活中的“禮物”，只要找到那個(gè)“禮物”，就可以活動(dòng)生活的快樂(lè)。于是，這個(gè)青年人在生活中努力的尋找老人說(shuō)的"禮物”，可是他一直找不到，十分煩悶，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就開(kāi)導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物，是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。青年人似乎明白了老人的話，又去尋找生活中的“禮物”。于是，青年人經(jīng)歷了一些事情后，終于找到老人所說(shuō)的`那個(gè)“禮物”，也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義，他又高興的找到老人，告訴老人這個(gè)消息，同時(shí)也十分感謝老人對(duì)他的幫助。老人也為他感到感性，同時(shí)送給他一些生活的名言。從此，青年人在事業(yè)上更加認(rèn)真，老板也提升了他。
讀完這本書(shū)，讓我明白，這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，享受生活的樂(lè)趣，使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中！
與書(shū)的作文 篇2
老師教給我們的知識(shí)，不過(guò)是冰山一角。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)，也無(wú)止境。而有益的閱讀是獲取知識(shí)的不二法門(mén)！
不知什么時(shí)候，書(shū)成了我獨(dú)一無(wú)二的伴侶。只要一看到一行行密密的小字，一種強(qiáng)大的欲望就迫使我趕緊抓起來(lái)讀上一讀。我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀，每天回家第一件事就是抓起書(shū)籍，津津有味的吮吸書(shū)的甘甜，嗅聞書(shū)的芳香。從動(dòng)物故事到情感小說(shuō)，從傷感片段到凄美長(zhǎng)文，我似一匹餓狼，貪婪的讀著。只要走進(jìn)書(shū)籍，我就忘記了“出口”在哪兒，直到媽媽將我拽出來(lái)。一頁(yè)頁(yè)，一篇篇，一幕幕，一行行，每一個(gè)字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都總是讓我在不知不覺(jué)中體會(huì)到書(shū)的有趣，讀的快樂(lè)！
有一次，我迷上了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿》，但故事實(shí)在太長(zhǎng)了，加之我當(dāng)時(shí)眼睛不好，父母都反對(duì)我看。但書(shū)也太好了，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，帶著那種軟綿綿的疲倦看上幾頁(yè)，那該多好。再說(shuō)我是什么？小書(shū)迷啊！怎么可能就這樣乖乖地?cái)∠玛噥?lái)？于是，火藥的味道漸漸散開(kāi)；雙方的戰(zhàn)旗已經(jīng)展開(kāi)。一場(chǎng)爭(zhēng)書(shū)大賽就這樣拉開(kāi)了序幕，一個(gè)小小的計(jì)劃誕生了……
我為什么不偷偷看呢？反正寒假，父母上班，沒(méi)人管我！你總不能安攝像頭全天二十四小時(shí)監(jiān)視我吧！就這樣，我懷著僥幸心理看完了書(shū)的三分之一，當(dāng)我意猶未盡的合上了書(shū)時(shí)，我的心中還不停的玩味著那激動(dòng)人心的情節(jié)，眼邊一顆感動(dòng)的淚珠還未拭去，同時(shí)還帶著一絲竊喜的笑了。可媽媽回家僅僅向這邊瞟了一眼，對(duì)我說(shuō)：“是不是偷看書(shū)了？”我心虛的回答：“沒(méi)有。”手指在衣袖里不安地絞著。可媽媽卻自信的說(shuō)：“我早就料到你會(huì)偷看，所以在原來(lái)放書(shū)的旁邊畫(huà)好了標(biāo)記。看看，書(shū)是不是換了位置？你還敢說(shuō)沒(méi)看？”我心下一驚，連忙翻翻找找，想找到媽媽所說(shuō)的“證據(jù)”，一番功夫下來(lái)，卻絲毫找不到一處“證據(jù)”的印記。正當(dāng)我迷惑之時(shí)，卻無(wú)意間看到了媽媽一臉得意的笑，幡然醒悟。我這樣子、這動(dòng)作，這滿臉焦急，不是明擺著告訴人家“此地?zé)o銀三百兩”嗎？我終于明白了媽媽所說(shuō)的“證據(jù)”在何方。唉！防不勝防！
但即便第一次的“斗爭(zhēng)”我輸給了媽媽，但依舊不能阻擋我看書(shū)的意愿。即便我強(qiáng)忍著，但我還是情不自禁將手伸向那本誘惑我的書(shū)。第二天，我如愿以償?shù)淖x完了整本故事書(shū)。正當(dāng)我還回味著“灰滿”跳下懸崖的悲壯場(chǎng)景時(shí)，一陣刺耳的開(kāi)門(mén)聲打破了我的沉思，媽媽回來(lái)了。哎呀，可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊手忙腳亂的把書(shū)規(guī)規(guī)矩矩的放回了桌子上。媽媽笑著拿起書(shū)，說(shuō)：“別騙我了！你那點(diǎn)‘小九九’早就被我看破了。你又偷偷看書(shū)了吧！不然這書(shū)怎會(huì)有這小饞貓留下的`油汁？”原來(lái)，我有個(gè)習(xí)慣，喜歡邊看書(shū)邊吃東西，這次撒上油，慌亂時(shí)，竟忘了擦掉。沒(méi)想到，這竟被媽媽抓住了“小尾巴”。我看了看媽媽，她也瞄我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，好的書(shū)籍的確會(huì)帶給你一個(gè)新鮮奇妙的世界，在這個(gè)世界里廣闊的天地讓你自由遐想，隨意的吸吮嶄新的知識(shí)，但愛(ài)護(hù)眼睛也是你現(xiàn)在必須要做的事情啊！沒(méi)有好的眼睛，怎么看書(shū)呢？”我也不好意思地垂下頭。
這樣的爭(zhēng)斗在我成長(zhǎng)的過(guò)程中偶爾還會(huì)發(fā)生。但不管怎么搶，我們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是熱愛(ài)讀書(shū)。一旦鉆進(jìn)書(shū)的海洋，我就像一條擱淺的小魚(yú)，拼命感受這久違的大海那甜美的味道，沉浸在書(shū)海的感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，而且現(xiàn)有的書(shū)籍已不夠我這匹餓狼，去貪婪的讀了。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，只有知識(shí)淵博，我們的才學(xué)才能為國(guó)家富強(qiáng)，文明做貢獻(xiàn)！從此以后，我便要踏著這智慧的階梯，一步步向頂峰前進(jìn)！
與書(shū)的作文 篇3
從很小的時(shí)候，我父母會(huì)讓我看一些圖文并茂的巴掌書(shū)。從那時(shí)候起，我就開(kāi)始與書(shū)相伴了吧。
漸漸長(zhǎng)大，書(shū)的種類就越來(lái)越多，當(dāng)然，拋開(kāi)那些一直陪伴在我們身邊的教科書(shū)不說(shuō)，小學(xué)的時(shí)候，童話故事書(shū)是我的最愛(ài)，什么《格林童話》、《安徒生童話》等等。初中的時(shí)候，開(kāi)始接觸那些言情小說(shuō)，武俠小說(shuō)什么的，看的也是一把鼻涕一把淚，一會(huì)哭一會(huì)笑的，每天神經(jīng)兮兮的。
讀高中，開(kāi)始會(huì)買雜志來(lái)看，《讀者》、《青年文摘》什么的。后來(lái)，又迷上了《花火》系列的雜志，看到津津有味。其實(shí)，我到現(xiàn)在還是覺(jué)得還是雜志比較精華的，因?yàn)槎际嵌唐谧掷镄虚g里都有著作者的感情，我喜歡。到大學(xué)來(lái)，沒(méi)再買過(guò)雜志，想看書(shū)就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我覺(jué)得，我也開(kāi)始要閱讀一些名著了。以前的我，一直覺(jué)得那些名家寫(xiě)的書(shū)艱澀難懂，沒(méi)意思，有些情節(jié)還很老套，讓人沒(méi)興趣。可是，當(dāng)你有一天終于拿起其中一本，慢慢細(xì)讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)有著資本讓人們百看不厭，并且每回看都有著不一樣的感受。在那一天，你也變得感覺(jué)成熟了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導(dǎo)師。我很贊同，而且不光是青年人，對(duì)于所有年齡階級(jí)的人都是如此。書(shū)會(huì)是你一個(gè)很不錯(cuò)的朋友，并且會(huì)教會(huì)你很多的人生中的道理，這是人都無(wú)法代替的。
常常會(huì)回想起從前那些熱愛(ài)看書(shū)的青春歲月，會(huì)常常跑到書(shū)店看看有什么新書(shū)的時(shí)光。這些與書(shū)相伴的日子，我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、無(wú)怨無(wú)悔。我還一直擁有著對(duì)書(shū)的'熱情。記得以前有人問(wèn)過(guò)我：怎么就這么喜歡看書(shū)？上課看，下課看。我記得我當(dāng)時(shí)是這樣回答他的，因?yàn)椋蚁氚褧?shū)當(dāng)伴，讓我不孤單。現(xiàn)在想想，那時(shí)自己真的是偽文藝，弄得自己文藝的腔調(diào)，但是書(shū)確實(shí)沒(méi)有曾讓我孤單過(guò)。
現(xiàn)在明白，什么文藝不文藝，都是浮云，只有你看書(shū)看得夠多，都明白，我相信每個(gè)人都有讓自己內(nèi)心強(qiáng)大的力量，可以抵擋外來(lái)的任何侵略。現(xiàn)實(shí)與書(shū)本確實(shí)是有一定的差距，但是我始終堅(jiān)信，書(shū)能讓你的內(nèi)心更厚重，更踏實(shí)。就拿我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我，似乎已經(jīng)經(jīng)歷百事，看淡人生。
在看書(shū)的時(shí)候，我一直是沉浸在一個(gè)個(gè)故事中，把自己嵌在里面，經(jīng)歷了所有的故事情節(jié)。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看書(shū)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是我腦子中的一場(chǎng)經(jīng)歷，每回都會(huì)隨著故事情節(jié)潸然淚下，開(kāi)懷大笑。
我是真的很愛(ài)很愛(ài)書(shū)，與書(shū)相伴的日子，我一直很幸福。書(shū)本讓我經(jīng)歷了那么多悲歡離合，經(jīng)歷了那么多生生死死。我盼望，盼望著我的這一生也可以璀璨如星，可以一直與書(shū)相伴。
與書(shū)相伴的日子，就是我的整座人生啊！
與書(shū)的作文 篇4
與書(shū)為友，生活不再孤獨(dú)；與書(shū)為友，生活在進(jìn)步；與書(shū)為友，生活變得更有樂(lè)趣。
小時(shí)候，我總喜歡手捧一本書(shū)，吸引我的先是故事中有趣的情節(jié)，可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后，我總感覺(jué)意猶未盡。長(zhǎng)大后，再次翻閱這本書(shū)，竟有了不一樣的感覺(jué)，吸引我的不再是有趣的情節(jié)，而是人物的悲歡離合，它們常常使我牽腸掛肚。
以書(shū)為友，我的.生活已不再孤獨(dú)。手捧一本《西游記》，仿佛我是里面的孫悟空，為遇到火焰山煩惱不已，為封佛而興奮不已，我仿佛融入了這個(gè)世界，仿佛懂得了這個(gè)世界，仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險(xiǎn)阻而憂慮，為他們各自封了不同神號(hào)而興高采烈。
以書(shū)為友，我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時(shí)，我便雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上，捧起一本《紅樓夢(mèng)》，寶黛的愛(ài)情令人嘆息，姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻，讓人可笑。封建勢(shì)力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢(shì)力下，有多少人為這而受苦呢？又有多少人的“良緣”被拆散呢？
以書(shū)為友，我的生活變得有樂(lè)趣。拿起一本《五年級(jí)的煩惱》五個(gè)主人公在五年級(jí)的煩惱如同播放3D電影一樣，從我們眼前掠過(guò)，讓我們受益終身，使我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓，更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，”只要我們好好讀書(shū)，好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生，相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍是人類思想與智慧的載體，是傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。從小時(shí)候的不愿讀書(shū)、每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的愛(ài)不釋手、一旦看起書(shū)來(lái)就有陶淵明“欣然忘食”的感覺(jué)，我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友。現(xiàn)在的我尤其地喜愛(ài)讀書(shū)，我仿佛感到，書(shū)籍都是擁有生命的，他們擁有一種特殊而神秘的“專屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言將我深深地吸引到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界之中。它的'天空蔚藍(lán)而干凈，大地一片生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，任由你在其中自由地遨游。這便是書(shū)的世界。我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是因?yàn)闀?shū)中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)句，更是因?yàn)槟瞧娈惗置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的世界里，我可以與主人公共同經(jīng)歷那些充滿驚險(xiǎn)的情節(jié)，理解文中豐富的人生感悟，享受書(shū)籍所帶給我的閑適與愉悅的心境。書(shū)的世界是我們的知識(shí)寶庫(kù)，它伴隨我們一生。在這個(gè)過(guò)程中，有數(shù)之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘，但需要一把能開(kāi)啟書(shū)籍世界的“鑰匙”，而這把“鑰匙”便是對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與興趣。讀書(shū)吧！相信他會(huì)帶給你意想不到的收獲。
與書(shū)的作文 篇6
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書(shū)連在一起，魂?duì)繅?mèng)繞……
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人心，當(dāng)在神秘知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢(mèng)初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)都吞了下去。
要說(shuō)我和書(shū)的故事，別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)：在陽(yáng)光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》，突然，一道宛如“河?xùn)|獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái)：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書(shū)中的`世界硬生生的“扯”出來(lái)，無(wú)奈，我只好帶著書(shū)伺機(jī)而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要問(wèn)：“還有你呢？”我啊，正捧著我那本最喜歡看的書(shū)——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著呢，突然，一道目光掃射而來(lái)，啊！原來(lái)是大姐，看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：”我們?cè)谶@忍受老媽永無(wú)止境的嘮叨，而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書(shū)？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰(shuí)叫你吃飯看書(shū)。“老爸?jǐn)倲偸郑桓标P(guān)我什么事的樣子，”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(zhǎng)音給我?guī)?lái)了一絲希望，我急忙說(shuō)：“不過(guò)什么，趕緊說(shuō)，救命要緊啊！”
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情仿佛在臉上寫(xiě)著。
“呃……”我有些肉疼的思考著，“好，成，成交。”
“合作愉快。”老爸表情一變，“來(lái)，放了他吧。”
“終于得救了。”我心有余悸的想著。
這就是我和書(shū)的故事，你的呢？
與書(shū)的作文 篇7
書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞
現(xiàn)代人口中總是離不開(kāi)書(shū)。可是，書(shū)究竟是什么樣子？書(shū)會(huì)魔法嗎？書(shū)會(huì)說(shuō)話嗎？書(shū)到底有什么用處？
書(shū)，方方正正的一本書(shū)。很普通，沒(méi)什么特別之處！
書(shū)，像是一個(gè)小精靈，無(wú)時(shí)不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！
書(shū)，像是一位老師。它教會(huì)我如何做人處事，如何報(bào)答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國(guó)各地，更深一步地了解中國(guó)母親的歷史。
平時(shí)的分分秒秒，都是書(shū)與我走過(guò)。
在我興奮激動(dòng)時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是書(shū)告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇敢向前！
有書(shū)相伴的.日子，我感到很充實(shí)，很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高度享受！
有書(shū)相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書(shū)也是高雅情趣之一！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……
哦！書(shū)，我的生活因你而精彩！
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