精選我的同桌初中作文300字集錦3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的同桌初中作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌初中作文300字 篇1

　　“哎呦呦這不是我們韓崗嗎？又在抄作業(yè)！”一大早我走進(jìn)門田驊就對(duì)著韓佳雨“教導(dǎo)”了。

　　看！他那副眼鏡架在他的鼻子上（好像鼻子上輩子欠眼睛的）眼睛略有血絲眼圈又黑又腫。一看就知道，他昨天晚上“快馬加鞭”才能教導(dǎo)韓佳雨的。

　　叮鈴鈴，上課了，田驊又打起了他的“小喇叭，老班一進(jìn)來(lái)，田驊就坐在自己的位子上又開(kāi)始絮絮叨叨的給我傳授"知識(shí)”了。結(jié)果就是被老班痛罵一頓。我也是服了他了，他每天都那么自在不聽(tīng)課也能考好試，還有背古詩(shī)，課文，單詞，什么的都比我厲害，為什么我沒(méi)有他那么厲害的.強(qiáng)力大腦呢！

　　“第二節(jié)課上自習(xí)”班長(zhǎng)大吼一聲教室就開(kāi)始嗡嗡開(kāi)了。自然他也不例外。只見(jiàn)他左手拿著一根筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，原來(lái)他想學(xué)轉(zhuǎn)筆，他兩眼直盯著那更筆，嘴里還說(shuō)著秘訣“左三圈，右三圈，哎呀我去，到底怎么轉(zhuǎn)��！”我大笑他說(shuō)“原來(lái)我們的田爸爸也有不會(huì)的時(shí)候啊！”只見(jiàn)他嘟著嘴，皺著眉，氣的臉都紅了，看來(lái)他沒(méi)打算求助我。不一會(huì)他就打擾著我說(shuō)“看我可是當(dāng)今的，轉(zhuǎn)筆大神！”只見(jiàn)他邊說(shuō)他的筆就掉了�！斑@就尷尬了！”說(shuō)完我們都笑了。

　　這就是我的同桌——田驊，他既調(diào)皮又搗蛋總是讓人哭笑不得。

我的同桌初中作文300字 篇2

　　人不能只看一面，要全面去看一個(gè)人，你才能看到他優(yōu)秀的一面。我的同桌就是這樣。

　　他，一整天上課就像晚上失眠了一樣，除了睡覺(jué)還是睡覺(jué)。老師在前面講著，他在下面睡著。甚至老師走到他面前，他依然在睡。但是他有時(shí)會(huì)猛地醒來(lái)，聽(tīng)一兩耳朵的`課，然后問(wèn)一些很傻的問(wèn)題，繼而同學(xué)們哄堂大笑，弄得老師也無(wú)可奈何。再到以后，他在這樣，同學(xué)們就稱它為“幼兒園沒(méi)畢業(yè)的”甚至“低能兒”，但是他只是傻傻的笑笑，然后又趴下睡覺(jué)了。所以，他的成績(jī)一直都不好。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)，他也不是全無(wú)優(yōu)點(diǎn)。班里大掃除回回都能看見(jiàn)他的身影;種花時(shí)是他細(xì)心地為全班同學(xué)帶去了塑料手套，防止大家手上沾太多土;班上的重活累活都是他在搶先干;中午是他在為大家盛飯……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出了他的樂(lè)于助人。不管大家怎么看他，他始終在工作著。

　　人不能只看一面，只要全面去看，你一定能發(fā)現(xiàn)他優(yōu)秀的一面，就像我的同桌，陳嫡。

我的同桌初中作文300字 篇3

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的'同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：

　　哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我們的班長(zhǎng)。

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