網絡作文

時間：2026-03-20 07:04:02 網絡

【優秀】網絡作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的網絡作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【優秀】網絡作文5篇

網絡作文篇1

　　網絡，一個耳熟能詳卻又令人十分無奈的詞。網羅天下，絲絡眾生。在當今社會，誰都或多或少與它有著關系。而這網絡也和我產生了交集，讓我不禁又愛又恨。

　　與它的交集始于上小學時，網絡這個新鮮的詞語出現在我的生活中，好奇心驅使我接觸了這個未知的事物。游戲、知識、訊息出現在我眼前。淺嘗這杯美酒，回味無窮。

　　曾記得有段時間特別喜歡武俠小說，金庸、古龍、梁羽生、臥龍生展現給了我一個不一樣的世界，一個新奇的世界。快意恩仇，縱馬江湖，何等快哉。不禁讓我沉浸其中，流連忘返。回過頭來的.我重溫歷史書，竟有了更深的體會。細品這杯古茶，余香猶在。

　　到了初中，網絡的用途對我而言不再那么狹隘了。平日中的迷惑在網絡中得到解答。網絡向我展現了另一面，一個睿智的思想者。端詳著它，感悟頗深。

　　作為中學生的我們，又怎能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。輕輕一點，國事、天下事盡展眼前。網絡作為信息的中轉站，逐步培養了我們敏銳的觸覺與至關重要的大局觀。觀想它，一切盡在不言中……

　　網絡，該愛，該恨，該贊，該罵，我不明了。但我知道，對于網絡這個社會的一個縮影。你想見到的，總會見到。

網絡作文篇2

　　在這個日新月異的時代里，網絡開辟了一個新的天地。

　　網絡，這個熟悉的字眼，帶給了我們多少樂趣與歡笑，知識和了解。它使我們可以與遠在天邊的他談天說地，它可以使我們的痛苦與憂愁與他人分享訴說，它可以在我們無聊時打發時間，憤怒時盡情發泄。網絡，讓世界縮小了，將所有人的心的距離縮短了，將大家的`快樂拉長了。

　　今天，網絡已離不開我的生活，就連奶奶也參與進來，平時閑來無事時，便自己搜幾首老歌，幾段小劇聽聽唱唱，分外悠閑。奶奶說，這叫“與時俱進”。父母對新聞情有獨鐘，網絡使他們可以瀏覽天下新聞，利用網絡，更可以與同時津津有味的聊天，有時竟會哈哈大笑得合不攏嘴。我可以用網絡查資料，看書籍，打文章，闖游戲，還可以買一些生活用品。網絡帶給我的，遠遠不止歡樂與知識，他帶給我的，還是充實與便捷。更甚時間。

　　網絡將我帶到了一個神奇的世界，我可以不費吹灰之力找到我所需要的。網絡就像我的“伯牙”，替我排憂解難。

　　盡管如此，但美好的食物總會有一處缺陷，網絡上也是。總會有一些網站上有病毒，有不良的消息等。即便這樣，網絡還是遍布全球，將世界圍成了一個圈。

　　在這個逐漸發達，進步的時代，網絡必不可少，也許許多年后，回過頭，我也會驚嘆，網絡的神奇與偉大，我也會記得，網絡與我一起做過的歲月，那些點點滴滴。

網絡作文篇3

　　玩游戲，我們都知道這會上癮會很難改正。

　　迷戀上了游戲之后，只要玩游戲的話什么問題都沒有，一旦被人阻止，游戲結果明確或許就會沒有什么事，有時到了精彩瞬間正要決戰時，那就是自己的父母在身邊也不可以，我們見過多少因為游戲而爭吵不休的人？

　　我的弟弟就喜歡玩游戲，最近的英雄聯盟那是風靡全國各地，多少人被吸引眼球，被沉迷其中，我這個從來不玩游戲的.人都對它耳熟能詳，火熱程度可想而知，游戲因此而被許多家長們不喜，甚至厭惡！

　　游戲，在中國一直處于尷尬境地，雖然有很大市場份額，但就是不被重視，如果有人愛好游泳，那么家長們可能會贊同其觀點，你去吧，這還能鍛煉身體！如果你說愛好游戲，家長們會認為這是歪門邪道，有幾個人會贊同，不揍一頓臭罵你就自己偷笑吧！

　　即使最近有一個游戲比賽，冠軍每人贏得500萬，而且是美元，奧運冠軍寶座也沒有這么含金量高，可是游戲的地位還是那樣子，不被大多數人喜愛！

　　我堅信一句話：走自己的路，讓別人說去吧！

網絡作文篇4

　　今天，我們就介紹一下電腦網絡的好處與電腦的壞處吧！先來說一下電腦網絡對我們有哪些好處吧，比如說：網絡可以為我解答一些我所解答不出來難題，給予我正確答案，當我遇到解決不了難題找不到答案的問題，第一時間想到的就是電腦，打開電腦用百度就能找到我想要知道的答案，即方便又好用。

　　現在電腦幾乎每個家庭都有，如果正確的使用電腦，從上面能讓我學習很多知識，有的是我在學校里所學不到的東西，只要我想要學，就能在電腦里找到想學的知識，能夠擴大我們的知識面，現在想來，電腦就是我學校之外的第二任老師，我要好好利用。

　　雖然，電腦有這么多的好處，但是它也是有相反的一面的。

　　如果不好好的使用，那就不是好東西，而是有害的工具了。

　　比如說：玩網絡里的游戲上癮的話，網絡是會影響到我學習成績、在學校里的學習態度、我們都很迷戀網絡游戲，現在游戲對我的吸引力已經遠遠勝過學習，只要看到電腦就想到游戲，只要我玩過第一次，就會想玩第二次，第三次……甚至會把自己旁邊的好朋友喊來一起玩，長久下來，現在我覺得除了電腦游戲我都找不到好玩的東西，甚至對其它東西都不感興趣，只有電腦游戲才是我最好的玩伴，會讓我迷戀，忽視人與人的溝通，交流，會讓人變的不愛說話。有時媽媽喊我學習；吃飯都覺得媽媽好煩，她都打擾到我專心玩游戲。媽媽說我已經中了電腦游戲毒了，如果再不停止玩游戲，以后就會變成一個廢人，媽媽說現在我們這些孩子玩游戲就像愛抽煙愛喝酒的人。

　　已經成癮，最后就是，抽煙喝酒的人損害了自己的身體，而我們這些玩游戲的人是誤了我們的.前途和人生。網上還有好多不好的謠言，需要我們仔細的分辨，前新聞說北京抓獲了專門傻布謠言的人呢！所以，電腦網絡既是個好東西也是個壞東西，就是看我們怎么去使用它，用到學習上，那它就是我的老師，如果用到玩游戲上那它就是我的毒藥啊。讓我們合理的有節制的使用和利用網絡，養成良好的上網習慣,真正的讓網絡為我所用

網絡作文篇5

　　眾所周知，作文教學是中學語文教學中既令人發愁，又無法擺脫的難題。無論是私塾教學中依靠學生自己感悟，還是現代班級授課制重在知識規律的引導，都是成效緩慢而結果難測的。網絡的出現給許多行業陳規都造成了有力沖擊，那么，我們這一代人能否借助網絡這個現代高科技的魔法，來破解千年來留下的作文教學的咒語呢？這是一個很值得一試的研究課題。但是，從我所了解的一些情況來看，大多數網絡作文教學探索的成果似乎不太被人認可。我覺得，并不是進行作文課實驗的'老師比不過其他老師，也不是大家對網絡作文探索格外挑剔，要揭示其中的原因，只能從網絡的特點本身來尋找。

　　在作文教學中，網絡的功能可以體現在以下幾個方面：

　　①作為教師創設情景的工具；

　　②作為教師要點指導的工具；

　　③作為學生材料收集的工具；

④作為學生文字輸入的工具；

　　⑤作為學生文本編輯的工具；

　　⑥作為學生作品呈現的工具；

　　⑦作為師生交流評價的工具。

　　此外，網絡還有相應的儲存調用功能。

　　在作文教學中運用以上任何一種功能并不難，難的是把這些功能整合起來，使其構成一個有機的作文教學課程，并具有普適性。因為，同樣寫一篇作文，用電腦打字輸入，用打印機輸出，與用紙和筆直接寫出，對于作文主要生產過程的運思并不是主要的，因而這兩種方法對學生作文能力的價值并不會有本質區別；創設情景介紹要點可以用網絡投影，可用普通投影，也可以用傳統的板書。既然并不是非用不可的手段，也就不可能體現出它的獨特價值。

　　但是，是不是把網絡所有的工具功能都用在一堂教學課中，就算成功的網絡作文了呢，也不盡然。我看過這樣的網絡作文教學：

　　第一課時：

　　教師用網絡的投影功能展示春天的各種美景；學生上網閱讀兩篇描寫春天的優秀散文；網上討論兩篇文章的思路，風格；教師引導歸納優秀作文的思路，風格。

　　第二課時：

　　教師用幻燈打出題目，《我心中的春天》；學生開始在電腦上起草作文；學生把文章傳給老師；老師挑選幾篇文章，用投影點評。

　　雖然我們可以把這樣的課程模式叫做“讀寫結合”，但我認為，這堂作文教學課，其實跟網絡這個學習環境并沒有多大關系。可以看出，前面的一課時等于是一堂閱讀課，后面的一課時是傳統意義上的作文課，又基本上沒有用網絡，因為在學生思考、下筆、修改等作文的中心環節上，都沒有與網絡發生必要的聯系。所以，這樣的網絡作文教學，就顯得很生硬，是為用網絡而用網絡，不是為作文而用網絡。

　　真正把網絡的功能集于一身，而又可以作用于作文寫作過程的網絡工具，應該是專門設計的作文教學軟件。比如香港的實用文寫作學習軟件。

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