網(wǎng)絡(luò)的作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
一天，東方教授正在家中呼呼大睡，一陣急促的敲門聲將他從睡夢(mèng)中拽了出來(lái)。
“誰(shuí)啊。東方教授睜著惺忪的睡眼，走去開門。“教授啊，你可要為我做主啊。
網(wǎng)絡(luò)先生拉著東方教授的手說(shuō)道，聽(tīng)著網(wǎng)絡(luò)先生焦急的話語(yǔ)，東方教授瞬間清醒了幾分，連忙問(wèn)道；“發(fā)生什么事了？你又闖禍了？”
網(wǎng)絡(luò)先生苦澀地一笑，說(shuō)道；“是我的工作惹得禍啊。”
“啊？工作惹的禍？我活這么大歲數(shù)第一次聽(tīng)說(shuō)啊，你是不是工作的'時(shí)候影響到別人了？”
“今天早上吃完早飯，我步行去上班，結(jié)果一群叔叔阿姨圍了上來(lái)，艾瑪，你是沒(méi)見(jiàn)啊，那人老多老多了，什么人都有”
“說(shuō)重點(diǎn)。”東方教授滿頭黑線的說(shuō)道。
“嘿嘿嘿，他們圍住我，說(shuō)我害了他們的孩子，讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)下降，我正納悶，我天天除了工作就是吃飯睡覺(jué)上廁所，偶爾還看看電視什么的，哪有影響他們學(xué)習(xí)的功夫啊，后來(lái)一老大媽提醒我，說(shuō)他們孩子放學(xué)一回家就抱著電腦，簡(jiǎn)直比見(jiàn)了親爹親媽還親，所以，他們就找上我討要個(gè)說(shuō)法，可我怎么說(shuō)啊？教授你怎么看？”
“哦？那你找到原因了沒(méi)有？為什么同一件事卻有兩種不同的原因或結(jié)果呢？”東方教授心中也有了幾分疑惑，
“嗯，東方教授，我知道原因了，我看了那些成績(jī)提高的孩子和成績(jī)差的學(xué)生的上網(wǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高的學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，去交友，而那些成績(jī)下降的學(xué)生們卻利用網(wǎng)絡(luò)去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然成績(jī)好的孩子們也玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但他們玩得時(shí)間很短，時(shí)間大多數(shù)都是在放假玩，畢竟學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛。”
“原來(lái)如此，那些成績(jī)下降的學(xué)生是受到了網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引，從而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的興趣，而那些成績(jī)提升的學(xué)生則是把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)做放松，更多的時(shí)間卻是用來(lái)學(xué)習(xí)。”
東方教授意味深長(zhǎng)地說(shuō)道，“哦，原來(lái)如此，同樣地東西不同的人所得的結(jié)果也是不同的，哈哈，我知道我怎么像家長(zhǎng)們解釋了，我先走啦，謝謝教授。”
說(shuō)罷，他便一溜煙跑了。當(dāng)?shù)诙炀W(wǎng)絡(luò)先生又碰見(jiàn)那些家長(zhǎng)，便理直氣壯地說(shuō)了一番，家長(zhǎng)們這才意識(shí)到原來(lái)錯(cuò)誤不在網(wǎng)絡(luò)先生，而是在他們的孩子身上，和網(wǎng)絡(luò)先生并沒(méi)有關(guān)系，紛紛道歉，回家教育孩子去了。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
上網(wǎng)，是好是壞，都和用他的方面有關(guān)。
利：對(duì)于大量需求知識(shí)的我們，上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助，不用一天到晚的背書，看書，有什么知識(shí)難點(diǎn)可以直接網(wǎng)上查找，有什么新聞我們也能通過(guò)上網(wǎng)，在第一時(shí)間知道，不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會(huì)的就去問(wèn)別人。問(wèn)來(lái)問(wèn)去大家都不會(huì)。有了網(wǎng)絡(luò)，自己在家就可以學(xué)習(xí)、假期里同學(xué)也可以聊天。在家里就可以和同學(xué)討論問(wèn)題。網(wǎng)能讓我們足不出戶而能知天下事，上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。
弊：上網(wǎng)也會(huì)害人嗎?當(dāng)然會(huì)。有多少青年因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，而輟學(xué)在家。共青團(tuán)四川省委和四川省社科院日前聯(lián)合完成的一項(xiàng)大型青年調(diào)查顯示，一些青年迷戀網(wǎng)絡(luò)的重要原因，是在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中獲得成功的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)生活，個(gè)人可以獲得心理滿足。在接受調(diào)查的上網(wǎng)青年中，有16。52%的個(gè)人完全隱瞞真實(shí)身份，有37。86%的人基本隱瞞身份，兩者合計(jì)超過(guò)了一半，而從不隱瞞身份的只有12。98%。具說(shuō)，隱瞞身份的目標(biāo)就是期望在網(wǎng)絡(luò)中重新塑造一個(gè)形象，一個(gè)隱藏自身缺點(diǎn)，增加更多優(yōu)點(diǎn)，能夠吸引他人的形象，顯然這種虛擬的.個(gè)人具有更多的成功機(jī)遇。
有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)為這種期望與現(xiàn)實(shí)的沖突提供了一種緩沖的方式，虛擬世界獲得成功的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)生活，而且這種虛擬世界的成功是虛假的，并沒(méi)有占用實(shí)際的資源，特別是在網(wǎng)絡(luò)的游戲與聊天活動(dòng)中，青年更能充分體驗(yàn)這種成功的喜悅。”
書上說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)不同于以往的電子游戲，它既沒(méi)有確定的程序，也不是個(gè)人與計(jì)算機(jī)的對(duì)戰(zhàn)，而是網(wǎng)絡(luò)中不同個(gè)人所支配的替身所進(jìn)行的拼爭(zhēng)。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿足個(gè)人渴望成功的需求，如果失敗了，也可以重新開始，甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對(duì)性與可能性都有力地吸引著尚未成功的青年人。”
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
青春飛揚(yáng)，我們成長(zhǎng)；青春飛揚(yáng)，我們進(jìn)步；青春飛揚(yáng)，我們鍛煉；青春飛揚(yáng)，我們升華。。。。。。在21世紀(jì)的這個(gè)時(shí)候，科技已經(jīng)達(dá)到了一定的成就，然而電子產(chǎn)品也成為了婦孺皆知的事物。網(wǎng)絡(luò)像一列火車，讓我們領(lǐng)略了世界，讓我們跟進(jìn)了世界的腳步。
“秀才不出門，全知天下事”。是啊，我們?cè)诩抑休p輕一點(diǎn)鼠標(biāo)和鍵盤，世界就會(huì)立刻變得近在咫尺。優(yōu)美的音樂(lè)，使我們放松疲憊的心，感到快樂(lè)和輕松；實(shí)惠的淘寶，使我們買東西更進(jìn)一層樓，既方便又廉價(jià)；網(wǎng)上的卷子，使我們不需要花費(fèi)一些不必要的錢買不必要的試題，既快捷又便宜。當(dāng)我們做一天的工作后，可以“悠哉悠哉”。；當(dāng)我們想買衣物時(shí)，可以“盡收心底”；當(dāng)我們了解世界時(shí)，可以“一眼望到底”。網(wǎng)絡(luò)還是一位電線，連接了隔著世界的你和我。一電腦，一鼠標(biāo)，一鍵盤，一軟件忘而已。有的學(xué)校開始了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，這既保障了學(xué)生的.安全發(fā)生概率，也讓學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
但是，老子曾說(shuō)過(guò)：“一切都有相對(duì)的。”那幾乎全是優(yōu)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)也給一些家長(zhǎng)創(chuàng)造了煩惱。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)被“侵蝕”時(shí)，就不再是網(wǎng)絡(luò)了，然而一個(gè)“病毒”。當(dāng)他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，將遺忘時(shí)間，遺忘親情，遺忘友情，遺忘自己，對(duì)自己的身心健康有巨大的壞處。游戲，可以往，在放松自己時(shí)可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌妫墒牵绻?jīng)常性的無(wú)論何時(shí)都思考著它的人，就會(huì)落入游戲的深淵，你的學(xué)習(xí)隨之也會(huì)隨之一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料，但是也讓我們學(xué)會(huì)了偷懶。寫作文在網(wǎng)上找一篇，一抄完事；有些基礎(chǔ)題，不思考，直接找答案。這就叫：應(yīng)付。對(duì)于作業(yè)敷衍了事，沒(méi)有把老師辛辛苦苦制作的。
這就是網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)世界都是相對(duì)的，任何東西都不是十全十美的。網(wǎng)絡(luò)讓我們領(lǐng)略了世界的魅力和知識(shí)的海洋。帶給了我們方便的快捷。我們定當(dāng)“取其精華，去其糟粕”，讓網(wǎng)絡(luò)充分利用，不要讓他浪費(fèi)在飛逝的時(shí)間中。
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