一次誤會作文（精）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一次誤會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次誤會作文 篇1
誤會讓人煩惱，同樣也會讓人成長。今天，就來說一說令我難以忘懷的一次誤會吧！
體育課，我們班同學來到了操場上。有的同學在跳繩，有的同學在丟沙包，還有的同學在踢足球。離我1-200米的正前方，小強，小剛等4-5位男同學在鬧著玩疊羅漢的游戲。這時聽到一聲痛苦的喊叫：“別壓了，我快喘不過氣了……”
原來是小兵被壓在下面。他滿臉通紅，急促地喘著氣，聲嘶力竭地在喊著讓其他同學快挪開。這時，頑皮的小強靈機冒出一個惡作劇想法，說道：“抬棺隊，沖呀！”其他幾位同學聽到后，說時遲那時快，2名同學隨即拉起小兵的兩只胳膊，另外2名同學也迅速的抬起小兵的兩條腿。隨著小強的口號“一二一，一二一！”4位同學步伐一致，斗志昂揚地抬著小兵朝我這個方向跑來，離我幾步之遙的時候，小強喊道：“三二一，放！”“啪！”只見小兵重重的摔在了地上。滿臉猙獰，一副痛苦的樣子。
這時，其他幾位同學早已一溜煙地跑掉了。小兵從地上爬起來，看到我站在他跟前，怒沖沖的沖了過來。此時，他眼里含著淚水，臉漲得通紅，眉頭緊皺，一邊推著我一邊喊道：“是不是你惡整地我！”我回答道：“不是我。”小兵完全沒有聽我說什么，又使勁推了我一把，吆喝著說：“鐵定是你！”邊說又邊推，這時我也被激怒了，我的拳頭飛了出去，直接錘在了他的'胸上，他被擊倒了，躺在地上，嚎啕大哭起來。
老師和同學們聽著哭聲趕了過來，了解清事情的來龍去脈后，老師把我倆叫到了辦公室，對我說：“你看，你長這么高，你要是打架的話，只有小劉能和你拼一把了，遇到事情有話好好說。”接著對小兵說：“你在不知道事情事實前，不要隨隨便便得出結果。”聽到老師的教誨，我倆都羞愧的低下了頭，認識到了自己地錯誤。
回教室的路上，我倆互相道了歉，又重歸于好了。通過這次誤會，我明白了，遇到事情要冷靜，好好說話，避免誤會的產生。
一次誤會作文 篇2
那是在上三年級的時候，犯過的'一個小錯誤，但至今記憶猶新。
有一次，我在寫語文作業的時候，正巧我爸也在旁邊，看到了我寫的“紅”字，就說：“你的絞絲旁寫歪了，寫得不好，重寫。”我看了爸一眼，又繼續寫了，我爸說：“趕緊改，可別等我打你。”我聽了，有點害怕，所以急急忙忙給改了。可改完還是跟原來一樣，就是寫不好。我爸拿著量衣服的尺子打我，寫不好就打，打得我直哭，我爸讓我在本子的邊緣上寫，說：“寫不好就不讓你睡覺。”這回我寫得不歪了，我之后又寫了好多個，終于寫好了，現在已經有9點多鐘了，想想爸爸那惡毒的樣子，我就害怕，功夫不負有心人。我終于寫好了，媽媽說：“讓她睡覺吧，明天還得上學呢！我終于逃過一劫。心里暗暗的想：我不就寫錯了一個字嗎？用的著這樣狠狠地打我嗎？我含著眼淚進入了夢鄉。
直到第二天早晨，我才想明白，我爸這么狠打我，是為了讓我長長記性，別再寫錯了。
一次誤會作文 篇3
金銀花開了。我輕輕地走過去，拾起一片雪白的花瓣，我感到一陣春的溫馨。突然，我發現那潔白無瑕的花瓣竟沾著污點，我的心猛地一震——頓時，我想起了她。
有一次，我到姚嬡嬡家去玩。去的時候，我帶了畫畫工具，到她家后，我和她一起畫畫。
當我們在涂顏色的時候，她突然發現她的一根黃色蠟筆不見了，我們心急火燎地找著。
找了好長時間還是找不到，這時姚嬡嬡嘟囔著：“朱夢巖，是不是你拿了我的'黃色蠟筆？如果是你拿的，你就拿出來還給我？”“什么，我拿的？那支蠟筆是你剛才用的呀！”
于是我們吵了起來，我氣得跑出了她家。
回到家，我一摸口袋，咦，這怎么有支蠟筆呀？哦，想起來了，原來，我在畫畫的時候，隨手把蠟筆放在口袋里了。
唉，我真不應該和她吵架。但我還是不敢誠實地告訴她。后來，在媽媽的勸說下，我終于鼓起勇氣向她承認了錯誤。
一次誤會作文 篇4
今天一上午，我都沒有聽好課，一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事，雖說我們沒有偷，但是總翻過人家的筆袋呀，她肯定會對張老師說是我們拿的，怎么辦嘛！我正想著，突然，下課鈴響了.一放學，我就準備走，這時，付佳琪突然大叫一聲，我聞聲而去，忙問：“怎么了？怎么了？”只見付佳琪指著她的課桌，戰戰兢兢地說：“唐唯維，你看我的課桌。”我貓下腰去，一瞅，這不是鄭粟元的鋼筆嗎？怎么會在付佳琪的課桌里了？剛才明明沒有的呀！難道是......我把付佳琪拉到一邊來，對她說：“付佳琪，你到底偷沒有？”“沒有呀！莫云堯知道的！不信可以去問她呀！”她一口否定了。我又接著說，“今天這事，一般情況下有兩種可能，第一種是你偷的鋼筆，這是不可能的.，因為你有證人，再說沒有哪個賊會笨到把賊贓放在那么醒目的地方，這肯定是想故意讓別人發現；第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯系第一種可能就是----她想嫁禍于你。”
“對對！我也是這么想的，肯定是她干的好事。”......我們聊了很多，在我和付佳琪的談話之后，對鄭肅元的誤會就更深了。
下午，鄭粟元說到做到，下午，她果然去告了我們。
放學后，張老師把我們留了下來，對我們進行了教育，她對我們說：“同學之間一定互相信任，搞好內部團結，才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會，互相懷疑的話，就永遠也不會擁有真正的好朋友。”我們都似懂非懂地點了點頭。
事情過后，我照樣和她搭話，可她的態度在也沒有以前那樣好了，對我總是愛理不理的，此時，我才真正地懂得了張老師話里的含義。
一次誤會作文 篇5
老師給媽媽打電話，說我把別的同學弄傷了，媽媽特別慌張的來到學校，看到我同學的手以后，馬不停蹄的就帶我同學去了門診，路上，媽媽一直安慰他別怕，又說，大家都是同學，以后在班里要互相幫助，又問道到底怎么回事，我同學喃喃的說道，是我以前自己路過學校墻那塊的時候，不小心把手給弄傷的，這次，我路過學校墻那兒，不小心把手碰到那個鐵片上了，就流血了，媽媽細心的檢查了一下傷口，傷口好深，那么小的手指頭，貌似半個手指頭都裂開了，看傷口很明顯是個舊傷，只不過裂開了。媽媽當時特別特別生氣，原來根本不是我把他弄傷的。老師卻打電話很急的說我把他弄傷的，媽媽看到傷口嚴重，就第一時間把我同學送門診了。
媽媽掙錢很不容易，每天出個小攤，有時候都不開張。媽媽后來，心里軟了下來，看到我同學，誠實，認真和可愛的樣子，心一下子沒了怒火，只知道他只是個受傷的孩子，他家人也不在，媽媽毅然去了門診，花了二三十，回來時，媽媽說他，以后要和騰騰好好學習，大家一起努力，好好學習。他點了點頭。
后來，媽媽去學校接我，看到了我同學的.父親也來接他，原來是媽媽小時候的鄰居，媽媽認識，他主動和媽媽微笑打招呼，媽媽心里挺開心的，后來他從媽媽那兒買過幾次水果，媽媽給他算了便宜一些，媽媽本來就善良，而且聰明，這次誤會，讓我和我同學成為了特別好的朋友。我特別開心自己能有這樣一個聰明大度善良的媽媽，以后我會向媽媽學習的也做一個像媽媽一樣的人。
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