學習的作文（精）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學習的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
我很愛學習。我會聽老師的話。我也會寫生字表（一）中三課生字，就算老師沒讓寫，我也要寫的，所以說：“大家一定要好好學習，必須把語文學得很好，因為語文中的.生字是多么的重要呀！”
我們考試就不會有錯的了，不但語文學得好，數學也要好，你不管語文考對了，但數學沒考全對，那就不能考雙一百分了，以后，大家一定要見到什么問題都能解決了 。
我很喜歡語文、數學課。
學習的作文 篇2
學習，是我們這些學生最討厭的了，可是，討厭學也得學啊，為了以后。
學習，讓我們能夠生存，并擁有充實的生活。
學習，給生命添加養料。
學習，起點亮心中的'明燈，激發前進的動力。
在學習中，我們分享經驗，獲得成長。幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
我們應該怎樣學會學習？
學會學習，要發現并保持學習興趣，興趣與目的密切相關，有志向和目標，學習興趣就會濃厚而持久。
學會學習，要掌握科學的學習方法，掌握學習策略，合理安排時間，養成良好習慣，提升學習能力，學習方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學會學習，要善于運用不同的學習方式。可以分工合作，也可以獨立思考。
周恩來曾說過：“中華之崛起而讀書。”
我們可能沒有這么遠大的志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學習。
學習的作文 篇3
網絡上，有一個知名的大型網站，一個中小學生都喜愛的網站-學樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網去完成練習，鞏固當天的知識。
我把電腦打開，輸入學樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習，當我發現有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學樂網時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網站普普通通，到底有哪點好呢？
當我知道這個答案是，已是我現在五年級時，我看了許多同學的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經不住贊嘆一番，又得同學把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊！有的同學上傳自己最優秀的作品，一幅幅畫上似乎展現了同學們的`心思與勞心勞力。看了同學們的作品后，我也開始努力學習，抓緊趕上每位同學，與他們一起，在這片學樂藍天下共同學習，共同成長！
學習的作文 篇4
我是1949年插班人師大附中三部，1951年保送人本校高中，1954年畢業考人清華大學，畢業后留校工作，1985年為協助創辦深圳大學，任該校控制及機電工程系主任至1996年退休回京。
在附中學習的五年是我一生中最關鍵的一段，使我終生難忘。一師大附中規模最大時曾有四個部，局外人認為當時僅是為了“占地盤”的措施，實際上有更深的意義，是擴大辦學規模，實現我國傳統教育和黨的教育方針相結合的一次實驗。
剛解放的1949年，一批在解放區主管教育的同志和具有代表性的中學—華北育才中學來到當時的北平，具有代表性的人物就是我校校長、時任教育部辦公廳主任、黨組負責人郝人初同志。如何辦好新中國的中等教育，就選了當時北京惟一的國立中學、聞名全國的師大附中與育才中學合并，并擴大辦學規模進行試點。
要辦好一所學校，辦學方針、硬件、師資和生源幾方面是關鍵，附中對幾方面都很重視，并貫徹到辦學實踐中去。現僅以我在附中五年的親身經歷回憶于此。當時的校部在和平門一部，二三部雖遠在北城，但開學、結業典禮及重大活動如運動會、開國典禮、斯大林追悼會等均要到一部進行，所以對一部情況也略知一二，不確切處請當時老師同學指正。
辦學首要的是教育方針和辦學思想。師大附中歷史上是一所有光榮革命傳統的學校，但解放初在黨直接領導下應該如何辦并擴大影響，還是新課題。當時，雖還未.正式提出教育為無產階級政治服務與生產勞動相結合的方針，但我校就在朝這方面實踐，正如校歌歌詞所說“……理論實際要一致，開著校門向工農，愛祖國、愛人民、愛護公物，愛勞動，健康好學團結前進……”
這就是當時我校的辦學方針，而實現這個方針要靠領導和老師，這包括一批解放前就敬業辦學的老師和一批早期參加革命的`老師及解放前在教育部門的地下工作者，這是教育家和革命家的結合。如當時的校長郝人初，一部的胡一聲(后任校長)，林遠(后任三部主任及工農中學校長)，二部的馬奇、魏群、方程等。(后來離開我校后，胡一聲曾任廣東省教育廳長，林遠任華東師大校長，馬奇在人大任系主任，魏群任教育部教材編審主任，方程曾先后任北京人藝、中央音樂學院、北京市委黨校的黨委書記)。
學習的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個很小的集體，跟尖子班的成績比起來，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學，這是我下一個目標。下面我來介紹一下我的學習經驗：
在英語的學習上，我認為上課注意聽講是最重要的，老師講的每一句話都要記在心里，課后老師留的每一個作業都要認真完成。每天早上只要我一起床，我就打開錄音機放英語磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時候邊吃邊聽。每天晚上復習當天的課文和聽寫單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯不了。
在語文的.學習上，我認為同樣上課注意聽講很重要，語文需要閱讀大量書籍，媽媽從不規定我必須看什么樣的書，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫，提高自己的知識水平。
在數學的學習上，我是一個大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰勝自己，上課認真聽講，課后多做習題，遇到難題決不放過，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數學成績。
在副科的學習上，上課不溜號把老師講的每一個知識點記住，課后只要稍微復習一下，就沒問題了。
以上是我的學習經驗，好成績不代表永遠，我要繼續努力，為中考而努力！
學習的作文 篇6
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學習有了新的認識。
這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節課學的'知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
學習的作文 篇7
在我眾多同學當中，令我印象最深的就是——鄭舒超。她學習刻苦，是我學習的好榜樣。
記得有一次，快要下課的時候，數學老師布置了作業，讓我們先作，“叮零零，叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了，只見舒超還埋頭在寫著什么。我走過去一看，原來，她正在聚精會神地寫數學作業呢！我輕輕地叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”嗬！你瞧，她那認真勁連我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”此時，她才聽見了。她放下手中的筆，對我說：“舒超，你忘了，老師常對我們說的`那句格言”“時間像海綿一樣，只要擠就有嗎？我們應該只要有時間，就學習，你說，對嗎？”我點了點頭，想：是呀，我們應該只要有時間，就學習才對。于是，我也不例外舒超一起寫數學作業。
還記得有一次，我和舒超一起在上學的路上，當我無意朝舒超看去時，只見她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過去一看，只見那張卡上寫著幾個英語單詞。噢！我明白了，原來，她是在背英語呀！我問她：“舒超，別背英語單詞啦！看看風景，小心傷著眼睛啰！”可舒超卻說：“難道你忘了老師常說的那句格言’時間像海綿一樣，只要擠就有’嗎？”
看來，“時間像海綿一樣，只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時間來，不是看課外書，就是背誦單詞。她真是值得我學習的好榜樣。
學習的作文 篇8
今天爸爸、媽媽教我跳繩，可是我怎么也學不會。
爸爸、媽媽對我說：“你看哥哥跳繩多好呀。”我一下一下的練習起來跳繩，可是還是跳不好。哥哥看見了就教我怎么跳，哥哥說：“跳繩就像兩只小手在劃小船一樣。”我就用哥哥教我的辦法去練習。我終于找到了感覺，慢慢地我就會跳，我開心極了。
我知道要多練才能做好。
學習的`作文 篇9
我的學習好伙伴是字典。它是媽媽送給我的生日禮物。字典外衣顏色是紅色，它是長方形的。它的肚子里面有著許許多多的.字。
它把我不會寫的字告訴我，還可以把我不認識的字告訴我讀音。
記得有一次，我有一個“蓬”字不認識，可把我急壞了。書上的“蓬”字好像得意地沖我說：“你連我都不認識！你真是一個大笨蛋！”這時，我想到了字典，馬上利用部首查字法，查出了它讀“péng”
每當我認真學習時，它好像在對我說：“你真是個愛學習的好孩子。”可每當我不認真時，它又好像在對我發火：“你喲啊認真一點才行呀！”
啊！我有這樣一個學習的好伙伴真是太好了！
學習的作文 篇10
今天，爸爸開著汽車帶我去湘湖學騎自行車。
我發現那里有許多大人都在陪小孩子學騎自行車，他們好像是都快要學會的樣子了，可是，我一點都不會騎呢！我先在輔助輪的幫助下騎來了幾圈。接著，爸爸用螺絲刀把輔助輪卸了下來。沒有輔助輪，我好害怕呀！爸爸先扶住我騎了一會兒，慢慢地，我感覺好起來了。這時候，爸爸突然松了手，我心里一慌，身體失去了平衡，“哐當”一聲，摔進了草地里。好疼呀，痛得我淚水在眼眶里直打轉。“起來，男子漢怕什么疼？”爸爸在一旁說道。我忍住眼淚，扶起自行車，重新騎了起來。這樣不知騎了多久，我往后一看，爸爸也沒扶著我，我居然自己會騎自行車了。好激動呀！爸爸還給我拍了幾張照片做紀念。
原來騎自行車也沒那么難嘛！騎的時候膽子要大，身體要保持平衡，摔倒了再重新爬起來接著練，就一定能學會的'。騎自行車真好玩呀，下次我還要挑戰去山上騎自行車呢！
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