(經典)陽光作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的陽光作文10篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
我聽到了陽光的語言，這種語言告訴我要保護孩子的自尊心，就像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，因為要摘掉這朵花時，不可抖掉那閃耀著小太陽的透明露珠。要培養自尊心，只能用溫柔細致的手段。
金秋送爽，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會，在雄壯的運動員進行曲中，桂花的濃香飄滿校園，運動會開幕式馬上就要拉開序幕，我們五年級的花環隊就要進場了，可是還有一個男孩子穿著跟其他同學格格不入的校服，他沒穿校褲，我們的校服是白色的上衣佩戴一個紅格子的小領帶，下面是深藍色的短褲，可是他有點胖胖的身材找也不好找呀！我急忙拉著他來到同學們中間，尋找穿校服的.同學，終于找到了一個男同學，那是我們班的張家銘，胖胖的，正好穿戴得非常整齊，我讓那個孩子趕緊上前去借校服，我去看著正在準備上場的孩子們，緊鑼密鼓的馬上就要開始了，可是遲遲不見那個借校服的孩子，我急忙趕到后場，只見那個孩子還戳在原地，再看看張家銘，滿臉通紅氣呼呼地把手中的書本狠狠地甩到地上，嘴里還在大吼著：“我就是不借！不借！”引得周圍的同學都在詫異地看著他，我也大吃一驚，這可是平時很溫順善良的好孩子呀！今天怎么回事呀！救場如救火呀！不就換換褲子嗎?干嗎要發那么的火呀！我也顧不上跟他計較，心想等著開幕式進行完看我怎樣的批評他！小氣鬼！
時間不等人了，沒辦法，我只好讓那個孩子上場了，穿著跟其他同學不一樣的褲子，特別顯眼，也特別扭。我只覺得窩火，張家銘呀張家銘！借給別人衣服都這么難，將來長大了還不知道怎么自私呢！
各個年級組的代表隊都邁著整齊劃一的步子，穿著整齊的校服上場了，等到我們五年級代表隊上場時，我只覺得那個不和諧的音符特別出眾，就像那雞群里的一只丑小鴨，讓我們整個五年級跟著丟人。
開幕式結束后，我很想在班里狠狠地批評張家銘一頓，也好幫我解解氣。我靜下心來想一想，這個事情不該埋怨張家銘，那個花環隊的孩子更應該負責任，他連自己必須要做到的都不能夠做到，但是我們當時就只顧埋怨不給別人，不愿意伸手相助的張家銘了，其實應該受到批評的是那個花環隊的同學。這樣冷靜一想，我就打消了要當著全班同學的面批評張家銘的念頭。
下午，我來到教室，大家都在靜靜地看書。我把張家銘叫到辦公室，當我問他我為啥要叫他時，聰明的他就說是為了上午的事情吧！我先讓他坐下，請他說說看法。孩子說跟他借衣服的那個同學是他們英語輔導班的同學，他總是丟三落四的，他們在一個班上他不是忘記帶書了，就是忘記帶筆了，總是借別人的東西，借了還不還，我就是不借給他校服，誰讓他每次都不長記性呢！聽著他的話，我又問他干嘛發那么大的火呀！他說，當時好多同學都說我，周圍的同學還嘲笑我小氣鬼什么的，我越聽越煩，我不是小氣鬼，除了他我誰都借就是不借給他。至此，我聽到了孩子的真心話，不過，孩子，你想過沒有，你這樣做心里好過嗎？孩子低下了頭。其實孩子心里也很難受，就是想不通那個道理。
我就給他講了一個“廉頗和藺相如”的故事：戰國時，藺相如本是趙國的文官，趙惠文王因其在完璧歸趙和澠池之會兩件事上立了大功，便拜其為上卿。這樣，藺相如的地位就在身經百戰的老將廉頗之上了。廉頗對此很不服氣，對人說：“我身為趙國的將軍，攻無不克戰無不勝，他藺相如有什么能耐地位就在我之上，我再遇到他，一定要當面羞辱他一番。”藺相如聽說后，以大局為重，盡量避免與廉頗碰面。
上朝時，常稱病告。有一次，他和手下人一起外出，遠遠看見廉頗的車馬過來，就立刻躲開，廉頗為此很得意，可藺相如的手下卻大為不滿。藺相如真誠地對他們說：“以秦王那樣的威嚴，我都不怕，難道我會怕廉將軍嗎?我回避他，是因為強大的秦國之所以不敢進兵侵犯趙國，只是因為武有廉頗文有藺相如呀！如果我們互相爭斗，必然兩敗俱傷，給國家造成危害呀。”
廉頗聽到藺相如的話后，被藺相如的高風亮節所感動，非常慚愧，就負荊請罪，兩人終于和好并結成生死之交。
我講完這個故事讓孩子說出明白了什么道理，孩子心悅誠服地說要心胸寬廣，以大局為重。
看著孩子離開，我欣慰地舒口氣，幸好，我剛剛閱讀了李鎮西的《做最好的老師》。幸好，我聆聽到了陽光的語言；也讓溫暖的陽光滋潤了一個孩子的心田。我想：我要做陽光，要用最明亮、最清晰的聲音和綠色的葉子說話，微笑著和花兒打招呼，讓每一朵花兒都綻放，讓每一顆幼苗都茁壯成長！
陽光作文 篇2
為何念念不忘，只因必有回響。母愛便如那優美動聽的旋律，清脆地回蕩在我的生命中，令我念念不忘。
自我推開初三這扇大門后，壓力與負擔便如數向我襲來，將我的心河堵得嚴嚴實實，令人喘不過氣來。我就像一只刺猬，毫不留情地將尖利的'刺沖著每一個想要靠近我的人。而母親，便是其中之一。
清晨，手中的筆不停地同作業奮戰。母親推門走進來，手中的白瓷杯子盛著熱騰騰的咖啡。“累了吧，要不要休息一下？”“不要！”我不耐煩道：“再休息都寫不完了。”她似乎手頓了頓，“寫完了要不要出去散散步？”我正在跟一道難題斗爭，皺著眉頭，把筆一撂，“不去！都說要寫不完了，我沒有精力去散步！”
話一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母親的眼中，有著愕然的悲傷。她走出房間的時候，我似乎聽到她嘆了一口氣。
內疚和悔意如潮水般地向我涌來，不停的沖擊著我心靈中的堤壩。我有多久沒有同母親散步了？似乎是我一直在用作業多的借口來逃避同母親的情感交流；是我，親手筑起了我與母親的隔膜。思至此處，握著筆桿的手不禁加快了速度。
我自房間走出，來到母親面前：“媽媽，對不起。”我訕訕地“我們一起去散步吧。”母親笑了笑：“你學習辛苦，這次就算了吧……”未等她把話說完，我便拉起她的手向門口走去。
室外，陽光正好，仿佛要將人融化開來。我與母親攜著手，相視一笑。愛的旋律穿透了隔膜，回蕩在心間，久之不去。
陽光作文 篇3
我有一個美好的愿望――希望我是一縷陽光。陽光是燦爛的，陽光是活潑的，陽光是純潔的。
假如我是陽光，我要灑遍高山和田野，讓綠油油的小草鋪滿大地，讓一切變得活潑而富有生機。
假如我是陽光，我要飛進森林，讓樹木枝繁葉茂，讓花朵爭芳斗艷，處處都是鳥語花香的動物樂園。
假如我是陽光，我要以我的那種充滿活力、奮發向上的精神去激勵每一個人，為了自己的理想而奮斗。
假如我是陽光，我要灑進學校，讓每一個孩子豁然開朗，我要驅散每一個孩子心靈上的陰影，讓心中的一切疑慮、委屈全都云消霧散，讓每一個孩子都有陽光般的好心情。
假如我是陽光，我要飛進心靈有創傷的孩子心中，安撫他們幼小的心靈，讓他們重新振作起來，奮發努力，笑對人生。
假如我是陽光，我要讓所有雙目失明的孩子重見光明，讓他們享受與其他孩子平等的，感受大自然美好的權利，快樂地過著幸福的'生活。
……
陽光是一種奮發向上的，給人以無限希望的精神，它是一切生命繁衍不息的源泉，是大自然生機勃勃的力量，它也是我心靈中美好的憧憬。
陽光作文 篇4
在人生的道路上，我們總會遇到各種形形色色、令人煩惱無比的困難。這時，克服困難，或是屈服困難，都取決于我們自己。與其屈服于困難，使自己倍感挫敗，不如勇于挑戰，勇于克服，讓自己的心靈撒滿陽光！
樹木東倒西歪，房屋或是倒塌或是屋頂被掀開，瓦片滿地，路上滿是殘枝敗葉和著泥水橫七豎八地堆積著，滿目瘡痍慘不忍睹。這是臺風過境后的第三天，我徘徊在家鄉那滿是泥濘與瓦片和殘枝敗葉的小道上，心里翻江倒海般酸楚，臉頰也早已被淚水浸濕。
望著這一殘敗不堪的村落，我的心情頓時變得低落起來，仿佛世界在一不留神間變得灰暗。沿著村落那條熟悉的村道，我艱難地往下走，沿路所見，鄉親們都在忙碌著，砌墻、蓋屋、搬開路上的殘枝敗葉、清理滿地的瓦片石塊……望著臺風造成的慘相和忙碌的鄉親們，我不忍心打擾他們，自己一個人靜靜地走著，但熱情的鄉親們見到我時都微笑著跟我打招呼，我也一一跟大家寒暄著，就這樣，不知不覺的走到了我的鄰居貴根嬸的家。
坍塌的瓦房、破碎的窗戶、一地的紅泥濘、散布各個角落的家具，這些仿佛成了一道凄涼的風景。我忐忑不安，“是否貴根嬸的家人安然無恙？”我心中充滿著疑問。“媽媽，月姐回來了。”一個小女孩樂呵呵地跑過來牽著我的手。我被這天真快樂的小女孩驚住了，心中的驚詫久久不能平靜。我輕輕牽住小女孩的手走到貴根嬸的身邊。“阿嬸，你們一切可好？”我只能用這蒼白的語言客套地問著，臺風已經將他們的家園毀壞到這種程度了怎么可能一切安然呢！“嗯！一切都挺好的'。你呢？”我望著她那滿臉微笑的熱情勁，眼眶里禁不住涌動著一股熱烘烘的液體。“快，快進屋里喝口水吧”。貴根嬸熱情地邀請我。
隨著貴根嬸，我來到了一個暫時可以住人的小小空間內，這里的一切我倍感溫暖。干凈的床，擺放整齊的餐桌和正在沸騰的熱水，看著這一切，我熱淚盈眶。也許注意到了我的情緒變化，貴根嬸將一杯冒著熱氣的水遞給我，說：“這次臺風太大了，房子都毀了，現在這地方是小了點，但沒關系，可以住人就行，這幾天大家都忙著，等將臺風毀壞的東西收拾干凈了，我們再重建房屋，到那時候，我們就又有新房子住了”。我靜靜地聽著，從貴根嬸的聲音和她的表情中，我感受到的都是樂觀與自信。心想：“這個空間雖小，但承載著的是一顆樂觀的心靈，承載著的是滿滿的陽光與自信。”
我走出了那溫馨的小空間，發現一縷陽光正透過厚厚云層的縫隙射向我，我的心靈變得敞亮了起來。遠遠眺望，村落里到處都忙碌著，人們正在樂觀地直面災難，重建家園。
不被困難嚇倒，不被困難羈絆，樂觀面對災難，我們的心靈就會撒滿溫暖的陽光！
陽光作文 篇5
那兒曾經被雨水拍打過，那兒曾經被暴風吹襲過，那兒曾經被黑暗包圍過。可是轉過身再看，被雨水拍打過、被暴風吹襲過、被黑暗籠罩過的環境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著原本幾個攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來，連平常在窗邊應該聽見的蟋蟀聲，也被驅散了。這惡臭不知為什么引來這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來越大，連窗戶這道最后防線也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會忍受，但是面對迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽不見聲音。
用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的`棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國的地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團。
樓下的吵鬧聲依舊，我這時才恢復理性，樓下的人看見紙團，若無其事地還在喝酒，好像要與我抗爭。我豎起身板，眼睛緊緊地看著書，西高東低的大中國、精細入微的血液循環系統，像一束束無邊無際的光線，源源不斷地射進我腦中。不知道誰大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏了，可是這些與我無關。看書看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢絕緣，可是月光是我們之間的導體。而我的手依然緊緊握著：“我要戰勝你們。我會以飽滿的精神迎接明天燦爛的陽光。”
第二天，依稀的陽光透過窗簾照射在我的臉上，我拉開窗簾，燦爛的陽光爭先恐后地涌進來，樓下的攤檔早已關門，我笑了：“我是這場戰爭的贏家!”
不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對，被雨水拍打、被暴風吹襲、被黑暗包圍換一個角度想想，用樂觀把他們化作前進的動力，在這些磨難過后一定會換來更加燦爛的陽光。
陽光作文 篇6
我們學校要舉行會操比賽了，要比的是隊列隊形，還有“七彩陽光”操，我們班為了取得一個好成績，班主任要我們加班加點地訓練。
今天的第一節課是體育，理所當然要操練的，第三節是語文課，語文也不上了，這兩節課都要練習“七彩陽光”。一想到要站90分鐘，想一想都會覺得口渴，腿疼，更別說讓我自己去做了，可老師還是說要全員參與，每個人必須都要訓練。我只能硬著頭皮去上課了。
第一節課老師先讓我們在操場上跑步，在操場上才跑了一兩圈，我就累得氣喘吁吁，兩眼冒金星，唉！全怪我平時在家里不出來，運動太少，所以一到用身體的時候，就會覺得累，呼吸困難。
終于熬過了跑步，接下來一個勁地做操，由于這套操都是讓學生伸直手臂的，不能彎一點，像直通云霄的樣子。我們做得不規范，所以得一次又一次地重做，手都麻了，胳膊酸了，像放上了一塊鐵一樣，壓得胳膊像馬上要斷了，如果誰碰了一下，手就可能斷掉一樣。終于，久違的下課鈴來了。當時的我已經是滿頭汗水，大口喘著粗氣，迷迷糊糊的覺得眼前金光閃閃，就像“七彩陽光”。
我們一解散，便爭先恐后地跑到樹蔭下開始瘋狂地喝水，剛喝了兩口，突然聽到老師說下節課接著練，我驚愕地幾乎把在含嘴里的水全噴了出來了。可下節課不是體育了，也不是語文課呀？干嗎還練啊！
哎，老師的話就是圣旨，我們不能不服從，只好再等著受罪了。天啊！本來想上去坐在板凳上歇歇，但這也成了奢望。
上課鈴來了，老師又讓我們踏步走，我們使勁地踏步，濺起了塵土，像沙塵暴一樣，撲面而來，嗆死了我們。可是老師一點也不體諒，本來穿的'是板鞋走路就不好走，再加上天熱，把我們都累壞了，最后只等著下課鈴來解救我們了。
第三節是語文課，當然也這樣。不過這一節課我也沒有很好的做，腿像灌了鉛一樣，跳也跳不起來。看看其他人也是一樣。最后實在是堅持不住了，幾個大膽的同學說要休息，結果老師放了我們。
會操比賽那天，我拼命地做操，我們也取得第三名的好成績，下了賽場我想了很多。
我的身體太差勁了，干一點活站一會都覺得累，以后我要先把身體鍛煉好，因為這才是最好的選擇。
陽光作文 篇7
那年盛夏，陽光明媚得刺眼。
不知道你現在怎么樣了，有快樂了嗎？還是依舊悲傷？祝福你吧，熟悉的陌生人。
初次見面就是在那年盛夏，陽光明媚得刺眼的那個盛夏，你坐在ＢＲＴ的樓梯上，豆大的汗珠滾滾地從你的額頭滑至臉頰再至那冒著熱氣的地面，怎么形容你的落魄？
粗布短衣，一根不知從哪里撿的拐杖，不，更應該是一根樹枝，一個早已掉了漆的小瓷碗，還有一個滿是補丁的小挎包，你就是這副打扮。所在樓梯的一處小小的樹蔭處，我也只是匆匆路過也沒有留意你，只當你是我生命中的眾多過客之一。
沒想到，一天再次經過那段樓梯又碰到了你，只見你步履蹣跚地艱難的找尋著相對陰涼的位置，你緩慢的側身盤腿坐下，頓了頓又從那又臟又破的小挎包里取出一個塑料袋，里面裝著小半個饅頭，看上去已失去了原有的水分，你用你那烏黑的開了口子手捏了一小塊放進嘴里，干澀的饅頭屑立即吸附在你干裂的嘴唇上，你突然停止了嚼動取而代之的是一陣猛烈的咳嗽聲。
是什么拋棄了你，是子女的不孝，還是生活的'艱辛？你掙扎在這茫茫人海當中，迷失了人生的意義。
你額頭上的青筋一根根的爆起，臉也脹得通紅，劇烈地咳嗽，嘴里的饅頭屑噴了一地。
“啊！”只聽見一位小姐尖聲大叫起來，原來是饅頭屑噴到了她的腿上，她立刻退后了三步一邊放聲破口大罵，一邊在她的提包里找尋著紙巾，聲音引來了路人的圍觀，有人指責你，有人說算了人家也不容易，惟獨只有你一句話也沒說低著頭找尋著什么……
是人生的尊嚴？還是過去的回憶，或許一切都是多余，剩下的，只有那昏黃的雙眼，飽含著淚水。
你微微的抬起頭來，顫巍巍地向人跪下，之后的事我也便全然不知了，只是你那雙飽含淚水的雙眼讓我難忘。
你是否會羨慕別人可以在老時牽著老伴的手安享晚年，是否會羨慕別人可以坐著兒女們的車到處游玩，人們的冷漠，人們的無情，我那熟悉的陌生人，你只是你那雙飽含淚水的雙眼讓我如此悲傷。
那個眼神，那年盛夏，那跪下的你，還有那明媚得刺眼的陽光。
陽光作文 篇8
萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒有一絲陽光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個個怒容滿面的人們，我無奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽光順著我的指尖照進了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力啊。”女子的手溫熱如玉，在一瞬間，她的手不由自主地抬起來，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現，女子挽著男子，有說有笑地離開。天邊的陽光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光。
我熱衷于微笑，微笑著觀看周圍事物的.逆轉，望著自己的些許成效，我念動咒語，一根名曰交流的魔法棒出現在我手中，我轉過身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來，灑滿了一地，風揚起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進了金光，渾身氤氳著一團熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對著天空虛無地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個臉頰，陽光普照。?
在美妙的陽光里，我單膝跪下。“宙斯，我請求永世存在人間。”天的那一邊終于傳來宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在。”
親愛的人們，我就在你們左右，你想我，就請對著陽光出現的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會出現在你們的心中。哦！對了，忘了告訴你們，我與陽光同在，我與你們同在，我有一個十分動聽的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
［名師點評］這是一篇構思獨特的創新佳作。同樣是說理，用神話的形式來表達，效果就大不一樣。一個神奇的人物，他只用一個動作，讓一對生氣的男孩女孩重歸于好；他只用一句話語，他只用一個微笑，就讓世界充滿了陽光。這些細節的描寫可謂情真意切，美麗傳神。讀完后讀者不禁會問，這是什么呢？作者用層層設懸的方式，將交流的魅力寫得妙趣橫生，感人至深。
陽光作文 篇9
在我的心中，總有那么一束陽光，一直溫暖著我，愛護著我。
那年的暑假，我因發高燒而住院，當時那種難受我還記得呢，在那一個月里，我一直沒有怎么動過，常常是坐在床上發呆，爸爸卻總是放下工作過來陪我，一來到就問我感覺好點沒有，有沒有什么需要。但我除了不說話，就是搖頭。雖然那時讓他既生氣又無奈，但我卻都沒有放在心上。現在想起來，心里還真有點對不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺中爸爸又過來看我了，他看見我很喜歡那架遙控賽車，于是叫我在這里等著，他說要馬上就給我買來，那時我以為他在和我開玩笑，于是沒有怎么在意，繼續看“我的.”遙控賽車。不一會，爸爸竟然給我買來了那架遙控賽車，我高興極了，但我不愿意表達給爸爸看，我默默地接過那架遙控賽車，爸爸這時也默默地看著我。這時我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車需要電池。
爸爸一聽，話也不說地就走了。又過了一會兒，爸爸又過來了，當他拿過遙控賽車要把電池裝上的時候，發現裝電池還要用螺絲刀！爸爸一時傻了眼，又不知道跑去那里給我弄來了螺絲刀。最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了這遙控賽車竟是需要大號電池！老爸當時破口大罵，我笑出了聲。老爸看見我笑了，也笑了起來。我看著爸爸額頭上的汗珠，也不知道哪兒來的一種感覺，我對著爸爸說了一聲：“爸爸，謝謝你”。
遙控賽車最后能不能開已經不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽光，溫暖了我那顆冰冷的心。
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