陽光作文（合集3篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文3篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
成長如開啟大門的鑰匙，至關重要，成長是人的一次長大與探險，成長只有一次，所以我們要格外珍惜。
在成長的路上，我們嘗過酸甜苦辣，體驗過人世間的真情冷暖，然而，在這成長的背后，我們所依靠的是親人，是自己最親的人。
在我的成長路上，一直陪伴我的不是父親，不是姐妹，而是姥爺，他用他強壯的手臂給我撐起一片藍天，讓我可以在藍天下翱翔，張開成長的.翅膀。
我家是單親家庭，我和媽媽生活，在六歲那年，她為了養活我，讓我有更好的生活外出打工，我住在姥爺家，是姥爺撫養我長大，教會我做人。對于姥爺，我欠他的太多太多，多到數也數不清，好似這一生我無法償還。
小時候，姥爺帶我出去玩，有一次，走路被石頭絆倒了，我哇哇大哭，用了生平最大的嗓音來傾訴我的委屈，姥爺沒有馬上扶我起來，他讓我自己站起來，我不肯，他不扶，心里涌起的失落感將我瞬間吞沒，后來，我自己慢慢站起來了，他欣喜的抱住我，對我說：“不管跌倒多少次，都要自己勇敢的站起來，人生會有許多意外，你總會長大�！蔽颐靼琢�，不再怨恨他不扶我而是慢慢領悟，他在教我成長。
有時，我會嫌他嘮叨，出口頂撞他，頂的他說不出話來，搖搖頭沉默的走了，我很內疚，因為我知道我傷他心了，他的背景充滿了悲傷、孤寂，他的沉默讓我良心不安，我的心在無聲的哭泣，話中帶刺的語氣刺的他傷痕累累，唯一的解藥是愛，看著他疲倦的神情，那一刻，好想、好想說愛他。
隨著我的長大，他的發似被霜打白，記憶里高大挺拔的背景彎曲了，為了讓我過的更好，他還在干活，累的每天咳嗽不停，勸他別干了，他不同意，他說他得掙錢，把我供出去，我聽了，心里涌起大片的溫暖，但是，姥爺，欠你的情要我如何償還？
成長路上，我和姥爺的故事還有很多，他如冬日暖陽，溫暖照亮了我的成長路，我希望，在多年以后，我們不得坐在椅子上，一起談天說笑，我希望，希望他的笑在我觸摸的到的地方，燦爛盛開。
陽光作文 篇2
太陽所散發出的陽光給我們的生活帶來了好處，讓我們能健健康康成長。我也擁有陽光，我的陽光溫暖了我所愛的人。
年幼時的我便體弱多病，也常被人喚作“小林黛玉”。在我的記憶中，出入醫院更是“家常便飯”。那年暑假，我又因發燒住進了醫院。爸媽的臉上總是充滿著焦急，望著我那難受的樣子，媽媽總是掩面流淚，爸爸也束手無策，只是來回踱步。因為醫生說，像我這樣的體質，是要慢慢調養的。
那段時間，媽媽為了我總是家里醫院兩地跑。雖然媽媽總是微笑著，但我明白，媽媽真得很辛苦。對于我的病，爸媽也總是愁眉苦臉。中午，陽光照進病房，躺在病床上的我，頓時感到全身充滿著力量。有陽光的溫暖，真好！我何不做一束陽光呢？我也可以去照亮其他人��！
此后，我總是努力振作，面對爸爸媽媽時，我總充滿著微笑。面對那些白花花的'藥片，我也欣然接受。漸漸，爸媽仿佛也有了信心，我也還是努力與病魔做著斗爭。我心中有著一個信念：我一定可以戰勝它的，我一定能取得勝利的。
在那個午后，我出院了。連醫生也不敢相信，在這么短的時間內，我居然康復了！但只有我明白，陽光不只是太陽擁有，我也擁有陽光，我度過了這個困難，溫暖了別人！
我也是一束陽光，我也能溫暖別人。陽光，真好！
陽光作文 篇3
清晨，當太陽將金燦燦的光芒灑向大地，我背著書包，精神抖擻地邁進校園的大門，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，伴隨著朗朗書聲，開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學校的特色，只要是青華的孩子，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢？”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了�！安恢保疫@還有一把呢，你先用著�！保疫f上我備用的另一把功夫扇�！芭�，謝謝！”，我們相視一笑，因為我們是好伙伴嘛！
同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角，二年級的同學們正在練習跳繩，隨著呼呼生風的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數的同學估計看得眼花繚亂，連計數都數不清了吧！在他們的旁邊，是三年級的同學在跳長繩，繩子甩得有力而又有節奏，打在地上發出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個，動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動項目開始練習起來。
此時，我們班的同學也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的`翻轉上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無形的線，牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創造了自己的新記錄，都會興奮地高聲喊叫。
自由活動結束，該是集體功夫扇的時間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛，操場上不時響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現了操場西側綜合樓墻上“運動，生命的陽光！”這幾個大字所表達的內涵！
這是我們的陽光體育，在學校的一整天，我們的校園都充滿著陽光和活力，隨處都是快樂的影子，在這樣的環境下，我快樂地學習和成長……
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