陽光作文

時(shí)間：2026-04-06 14:55:19 陽光

陽光作文集合(10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文集合(10篇)

陽光作文篇1

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。?

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。?

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的`山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。?

　　命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。??

　　我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會到了世界的美麗，真漂亮啊！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。?

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么?

　　你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。?

　　一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。?

　　可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

陽光作文篇2

　　“一切財(cái)富和成就，都源自于杰出的智慧與健康的心理。”心理健康是你成長的基礎(chǔ)，快樂的.保證，成就自我的法寶，是你一生享用不盡的財(cái)富。

　　心靈可以是玻璃，也可以是水晶。當(dāng)一顆心，不斷超越自我時(shí)，心靈世界也將不再會如玻璃般易碎，而會如水晶般明澈、堅(jiān)韌。

　　外表美麗，不愿與人交往，也會寂寞；頭腦聰明，不善控制情緒，也很危險(xiǎn)；思維縝密，不能了解自己，也會迷惘。

　　心理健康是幸福之本。無論你多強(qiáng)壯，多富有，多淵博，多偉大，如果常受不良心理困擾，就會降低幸福指數(shù)。而許多原本一無所有的人，擁有了健康心理，反而創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生。

　　當(dāng)你身體疲勞時(shí)，可以去宿舍休息；當(dāng)你生病時(shí)，可以到醫(yī)院治療；當(dāng)你心靈疲倦時(shí)，“心靈驛站”期待著你來關(guān)照。

　　在這里，你將沐浴心靈陽光，擁有自由舒展的心靈空間；在這里，你可以傾訴積壓痛苦，放松緊張情緒，緩沖學(xué)習(xí)壓力；在這里，你可以學(xué)會與人溝通，糾正行為偏差，找回失落的自信。呵護(hù)你的心靈，是我光榮而又神圣的職責(zé)與使命。

　　在這里，我們是朋友，你可以盡情宣泄痛苦，放心說出秘密：因?yàn)槟愕拿孛苤挥心阒馈Ｕ埾嘈盼遥^不會把你的個(gè)人zi料泄露給他人。為你保密是我要恪守的職業(yè)道德和準(zhǔn)則。

　　在這里，無論你年齡大小，性別男女，學(xué)業(yè)優(yōu)劣，物質(zhì)貧富，脾氣好壞，問題輕重，我都會一視同仁，熱情，真誠，尊重、理解，信任你。

　　一份痛苦與人傾訴，會減半；一份快樂與人分享，會無限。走進(jìn)心靈驛站，打開心靈之窗，會讓陽光照耀心田。

　　這是一個(gè)自由、舒適，給你帶來快樂與希望的溫馨小屋，讓我們手拉手，心連心，讓心隨愛一起飛翔！

　　我愿以誠摯心靈陪伴你，和你一起播撒希望種子，收獲陽光心情；找回自信，演繹精彩人生！

　　愿你一如既往的善待自己，常常為心理美容；愿你心情美麗，生命之旅異彩紛呈！

陽光作文篇3

　　19日，三下鄉(xiāng)的第7天，距離我們離開時(shí)間越來越近，作為新聞組組長兼二年級的美術(shù)老師的我，每天除了寫稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望，只因?yàn)椤澳愫茫柟狻毙侣劷M的他們在我身邊。

　　三下鄉(xiāng)第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒，帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的`人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開電腦——算是新聞組人開始一天工作的一種儀式了。

　　我們組長1名，組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影，寫稿，校對，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現(xiàn)為了編輯寫作通宵達(dá)旦的情況，卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會碰到攝影照片不到位或者寫不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過放棄和離開。

　　我們新聞組會繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真，而不僅僅因著這份責(zé)任，還因著我們來到這里依舊保留著最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。

陽光作文篇4

　　“咚！”“這個(gè)放這兒，那個(gè)，那個(gè)放這兒吧。”“咚！”

　　不斷有聲音從外邊傳來，我將頭塞進(jìn)被子里，但還是不能阻止它的侵襲，無奈之下，我只好起身隨便披了件羊絨大衣出去一探究竟。一輛大卡車擋在家門前遮住了所有陽光，我繞過它，看見有裝卸工人來回搬運(yùn)大箱子原來是我家的新鄰居來了！門前的臺階上坐著一個(gè)小女孩，樣子很是糟糕她的頭發(fā)給我一種鳥巢的感覺，衣服似乎也破破爛爛的。我皺了皺眉后，裹緊大衣回家了。

　　沒幾天，我媽就與新鄰居聊熟了，還常邀我去她家，可是都被我以各種理由推辭了，終于有一天，爸媽要出差了，沒人給我做飯媽媽讓我去隔壁阿姨家吃，可我寧可餓著我也不想去。

　　第二天中午我坐在沙發(fā)上煩躁的摁著電視機(jī)，不斷換臺，肚子卻不停地催促我要吃飯。我好想媽媽啊，媽媽什么時(shí)候回來呢？真不習(xí)慣爸媽不在家的日子。這時(shí)，門鈴響了，我一骨碌的跳下沙發(fā)，想著是媽媽回來給我做飯了。不料，門外站著的是一個(gè)小女孩扎著清爽的馬尾，水汪汪的眸子笑盈盈的看著我。“你是？”我疑惑的問了一句，“我叫筱茜，隔壁新來的鄰居，媽媽見你還沒來吃飯便叫我來給你做飯！”

　　我實(shí)在無法將眼前的女孩跟上次坐在臺階上的人重合起來。渾渾噩噩的請她進(jìn)來他走到廚房，問我“我給你做蛋炒飯呢還是說你想吃炒年糕？”“啊？哦，我隨便。”她想了想，說，“那就蛋炒飯吧那個(gè)比較簡單嘿嘿，我有點(diǎn)懶！”她不好意思地笑了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要有吃的就行了！

　　她嫻熟地將鍋洗干凈后打開煤氣，將油倒入鍋內(nèi)，不慌不忙的打了個(gè)雞蛋，而后轉(zhuǎn)身將蛋倒入鍋中看著她的身影，不禁想起上次我差點(diǎn)將頭發(fā)燒掉的情景，頓時(shí)羞愧不已。不一會兒我就聞到了陣陣飯香，我的口水流得更多了……

　　飯后，我問她“為什么你的飯燒的這么好呢？”她低頭沉默了，眼瞼垂下，遮住了她美麗的眸子，“以前，父母經(jīng)常出差，我的飯菜都是自己解決的`。他們，幾乎，很少陪我。”她抬頭看我，眼中流露出的失望，讓我想起了自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽不在時(shí)候，真的很不舒服呢！就好像心中少了點(diǎn)什么重要的東西，空空的。不過筱茜馬上有揚(yáng)起了大大的笑容，“這些都是我自己練出來的哦！我棒不棒？”

　　陽光懶懶的灑在我們身上我忽然抬頭對她說。

　　“筱茜，以后經(jīng)常來我家玩吧！我陪你哦！”

　　“好哇！呵呵！”

　　眼前，這個(gè)陽光下的女孩很堅(jiān)強(qiáng)，很美好，很幸福！

陽光作文篇5

　　“春風(fēng)吹，陽光照，花兒笑，鳥兒鳴……”溫和的陽光撒滿了大地，我和小伙伴們背著書包，高高興興地踏上了小學(xué)階段最后一次遠(yuǎn)足拉練的路程。

　　來到郊外，太陽輕輕地從東邊揭開了籠罩在大地上的淺褐色的薄紗。它慢慢地透過云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。同學(xué)們的臉也隨著太陽的.出現(xiàn)多了一絲紅潤，一絲美好。在去目的地的途中，昨晚的一場春雨，讓山更青了，水更綠了，山下那淙淙流動的小溪，愈發(fā)動聽、清澈。道路旁的胡豆花散發(fā)清香，張開笑臉，越加飽滿。同學(xué)們也顯得格外舒心，精神充沛起來了。

　　整個(gè)隊(duì)伍走在山路上，像一條長龍蜿蜒盤旋。隊(duì)伍中時(shí)不時(shí)傳來一陣陣悅耳動聽的歌聲，那嘹亮的歌聲此起彼伏，這我們增添了強(qiáng)大的力量。歡樂的笑聲灑滿田野，挺拔的身影映入眼簾。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)豪情斗志的戰(zhàn)士，臉漲得通紅，精神煥發(fā)、昂首挺胸地向目的地奔去。

　　在一路歡聲笑語中，我們不知不覺地到達(dá)目的地。我們班還迎來了一個(gè)重要的日子——一位同學(xué)的生日！今天我們?nèi)酁樗^生日，連劉老師也大展歌喉了！王彬宇也表演了他的絕招——柔術(shù)，他那高難度的動作引得全班尖叫連連，掌聲不斷！經(jīng)過十幾分鐘的休息，我們再一次踏上了遠(yuǎn)足的路程。

　　在歸途中，熾熱的太陽照得我們眼睛都睜不開了。路邊的小草小花也垂頭喪氣的，同學(xué)們的心情也隨著太陽的暴曬，變得煩躁不安，個(gè)個(gè)都失去了剛才的活力。走著走著，我覺得腳似乎有千斤重，跨出每一步就感覺有萬根鋼筋直刺我的腳心，同學(xué)們有的抱怨路太遠(yuǎn)了，有的說走不動了，還有的一路都在詢問還有多久到達(dá)學(xué)校。可太陽卻依然狠狠地炙烤著大地，照得同學(xué)們滿臉通紅，滿頭大汗。在老師的鼓勵下，同學(xué)樣堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)著，吶喊聲、鼓勵聲、歌唱聲，聲聲入耳。老師走不動了，由同學(xué)來推，同學(xué)想放棄了，大家互相鼓勵，互相幫助，一路前行。

　　燦爛的陽光撒滿了大地，我們咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持著。同學(xué)們一腐一拐，互相攙扶。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的堅(jiān)持，終于回到了學(xué)校。

　　“陽光總在風(fēng)雨后”，這一縷陽光多么美好，她讓我飽覽了春光，收獲了友誼，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了自己。這一縷陽光讓我終生難忘！

陽光作文篇6

　　期末考試的失意讓我迷茫。我便整天呆在家中望著那遠(yuǎn)方的天空。

　　雨一直下個(gè)不停，連續(xù)下了三天，今天也是如此。我呆呆地望著遠(yuǎn)方，街上空無一人，連兩只小鳥也飛速地飛向了樹叢中避雨。幾滴雨滴打在窗臺，叫醒了我。已是早上8點(diǎn)，我隨意吃了點(diǎn)早飯，便又躺在床上望著那天花板。周圍一點(diǎn)聲音也沒有，只有那淅淅瀝瀝的雨仍然下個(gè)不停。

　　只是躺著，卻又迷糊地睡著了。

　　“我這是在哪？”兩眼睜開，發(fā)現(xiàn)我正在一個(gè)封閉的環(huán)境中，面前是一面碩大無比的鏡子。走近了看，卻沒有照到我的樣子。這時(shí)，一個(gè)無比巨大的人影出現(xiàn)在了我的面前，在面前的鏡子中。“你真沒用，簡直是個(gè)廢物，考試成績那么差……”那巨大的人影嚇了我一跳，開始說話。此時(shí)的我突然一陣頭痛，好像受到了嚴(yán)重的打擊，瘋了似地跑向那面鏡子，撞了過去。那鏡子突然全部碎了，許多水涌了進(jìn)來，將我淹沒。我此時(shí)沉在了水中，眼前一片黑暗，我無助地向上游，卻好似有一雙手拉扯著我，不讓我上去。我放棄了，兩眼漸漸失去了光彩，心也變得冰涼。正當(dāng)我絕望時(shí)，一縷陽光好像沖破了一切，照在了我身上。那溫暖與柔和喚醒了我，滋潤著我，有說不出的舒爽。周圍的水已全部散去，我卻在那縷陽光中沉浸著，享受著。

　　再次張開眼，又回到了床前，卻發(fā)現(xiàn)有一雙手握在我手上，是媽媽。她見我醒了便扶我起來，讓我靠在床背上。

　　“失敗并不可怕，可怕的是經(jīng)不起失敗而自甘隕落。”媽媽對我說道。“這只是一次考試，只是測試你的水平。你應(yīng)更加努力，爭取下一次考試，而不是再這樣下去。”媽媽溫柔地說道。我望著她，不知該說什么。“努力吧，媽媽會幫你的。”媽媽又說道。

　　此時(shí)，我再也按捺不住心中的.悲傷，一頭伏在了媽媽的肩上，痛哭起來。那句話猶如一縷陽光照進(jìn)了我的心靈，照亮了我黑暗的世界，給了我溫暖，給了我援助，給了我支撐，更給了我力量。我的眼中好像又有了光彩。

　　又來到窗前，卻發(fā)現(xiàn)行人已上了街，太陽也突破了那烏云的束縛，將陽光灑向大地，將溫暖灑向人間，兩只小鳥也輕快地飛上了云霄……

　　媽媽的那句話照醒了我，猶如一縷陽光，溫暖、美麗、祥和。它在我最困難之時(shí)伸出了援助之手，喚醒了我，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

　　難忘媽媽那句話。

　　難忘那照亮我心靈的那縷陽光。

陽光作文篇7

　　這個(gè)課間，我閑著沒事兒，于是，我來到了教室旁的那條陽光小路散步。

　　我自由自在地在溫暖的陽光下走著，有時(shí)坐在草地媽媽的懷里，看著樹枝上碧綠的樹葉，覺得它在藍(lán)藍(lán)的天空下，仿佛比上一年春天的更綠了；我看著樹上一個(gè)個(gè)紅棕色的`果實(shí)，真想摘一個(gè)，撒下這棵樹為春天貢獻(xiàn)的第一粒種子。

　　忽然，一個(gè)果實(shí)掉下來，我馬上跑了過去，撿起那個(gè)果實(shí)，把它剝開，拿出里面的種子，把這粒小種子撒到了地上。那粒小種子好像在說：“謝謝你把我撒到地上，我一定會快快長成一棵大樹，讓你在我的下面看書、休息。”我笑著看著這粒烏黑的種子，好像它剛才真的跟我說話了一樣。

　　我正四處觀看春景，忽然，被一棵嫩綠的草兒吸引住了。這顆草長得有點(diǎn)兒像稻谷，只是它是綠色的。它和狗尾巴草一樣，有許多果實(shí)。繁殖時(shí)，一定有很多后代，讓這片草地變得更綠，更迷人。我聞了聞它，有一股草獨(dú)有的味道，這是春天的氣息。哈哈！看來它還是“春天的課代表”呢！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我只好依依不舍地往教室里走去。我看著這幅“春天的畫”，希望它明年春天能更加美麗，讓學(xué)校充滿春天的氣息。

陽光作文篇8

　　在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。

　　風(fēng)輕聲拂過，悄悄帶走了一室的陽光，留下無盡的黯然。書桌上，一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。

　　坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會考了，市質(zhì)檢還考出這種成績，你有沒有努力讀書啊！”看著臺上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！

　　不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來，生物老師果然對我失望了嗎……

　　懷著忐忑的心我還是等來了下課。無奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。

　　推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說道：“快來這坐著，愣在門口干嘛？”老師的親切的話語如同一抹陽光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過門口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問著我：“最近怎么啦？老看你無精打采的。”看著老師關(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。“別說沒有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因?yàn)檫@次的.市質(zhì)檢考差了？”老師的追問讓我不禁心中一暖，對著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“我就知道是這樣。其實(shí)會考比市質(zhì)檢簡單多了。我想，你會考差，其實(shí)是你的思維沒有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數(shù)學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識活靈活用，將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你就能找到出口。”我頓時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開，人生的艷陽天就在不遠(yuǎn)處。

　　此刻，窗外的陽光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽光。

　　會考成績揭曉后，望著電腦上的兩個(gè)“A”，我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來了一抹陽光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽光就在拐角處。

陽光作文篇9

　　“呼呼”，刺骨的寒風(fēng)嘶吼著穿梭在寂寥無人的大街上，猛烈地撕開葉子與葉子間的縫隙，直直地朝我撲來。我打了個(gè)哆嗦，趕緊裹了裹身上的羽絨服，低下頭，艱難地頂著寒風(fēng)向前走去。

　　“嗚嗚嗚”，忽然，從遠(yuǎn)處隱隱約約傳來一陣哭聲，夾雜著寒風(fēng)的呼嘯聲，讓人聽著十分地不真切。我順著那哭聲走去，只見不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小姑娘孤零零地站在那里。我朝她走去，只見她小小的個(gè)子卻只穿了一件單薄的衛(wèi)衣，小手不停地抹著眼淚，瑟瑟地抽噎著，身邊沒有一個(gè)大人。

　　又一陣寒風(fēng)掠過，縱然是穿得厚實(shí)的我，也經(jīng)不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。我將身上的'羽絨服脫下，把它披在小女孩嬌小的身上，蹲下來看著她的眼睛：“小妹妹，你媽媽呢？”“我不知道，我和她走散了。”小女孩那雙紅腫的眼睛充滿希望地望著我，晶瑩剔透，猶如天上的星星。“姐姐，你能幫我找一下媽媽嗎？”我摸了摸她的頭，笑著對她說“好。”我牽著她的手，卻好像握著一塊冰，不禁有些心疼。在帶她去警局的路上，了解到她迷路的原因。原來是今天跟媽媽出門買東西，一時(shí)貪玩跑離了媽媽，才找不到路。

　　我和她來到警局。一到門口就見一位婦女正拉著警察，神情很是焦急。“媽媽！”小女孩興奮地喊道。婦女急忙轉(zhuǎn)身，看到心心念念的女兒正張開小小的胳膊，像往常那樣要抱抱，不禁淚眼潮濕，飛快地把她抱在懷里，不住地念叨：“希希，總算找到你了。”“媽媽，是這個(gè)姐姐幫我找到你的。”小女孩拉了拉我，“小妹妹，真是太謝謝你了，希希，快謝謝姐姐。”“謝謝姐姐！”小女孩抬起頭沖我莞爾一笑，仿若天使。

　　身后的陽光柔柔地透過云層，暖暖地照在小女孩笑著的臉上。我感到一股暖流流淌，心中仿佛有什么東西正破繭而出。忽然間想起一句話“贈人玫瑰，手留余香”。

陽光作文篇10

　　暑假天氣炎熱，不宜外出，該做點(diǎn)什么呢？和孩子一塊加油充電倒是不錯(cuò)的選擇。還是做個(gè)計(jì)劃吧，一來避免了漫無目的想干什么就看什么，二來對教育孩子具有說服力和指導(dǎo)意義。于是依照孩子定下了簡約計(jì)劃：

　　早晨5時(shí)半起床做飯

　　6時(shí)——7時(shí)半，早飯收拾完畢。

　　7時(shí)半—8時(shí)10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。既了解了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，又對孩子形成一種鼓勵，更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意，共同享受了書香四溢的美好。

　　8時(shí)半—到9時(shí)10分，燦燦寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），口算兩頁。我讀自己的教育教學(xué)書。不僅制造了書香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。更重要的讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　9時(shí)10分—9時(shí)半，孩子休息，我來給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯(cuò)。這期間只要我這面一呼喊（大約常在后10分鐘）孩子會立刻關(guān)掉電視，跑過來。“哪兒錯(cuò)啦？”邊說邊認(rèn)真地改起來。讓孩子明白必須有錯(cuò)就改，這是自己的任務(wù)沒完成好，要立刻改正。

　　9時(shí)半—10時(shí)，燦燦做語文暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），練字一張。我照舊讀自己的書，并作筆記。留心觀察孩子會時(shí)不時(shí)的看看我。常聽家長說,孩子坐不住，一會喝水，一會兒吃東西，一會兒又去上廁所……總之外面只要一有風(fēng)吹草動，他就坐不住。但是經(jīng)過這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時(shí)間總偷偷讀自己的.課外書，該休息了還不肯離開。是孩子天生“愛”學(xué)習(xí)，非也。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她。享受親自共讀的陽光雨露真好。

　　10時(shí)—10時(shí)半孩子照舊休息，我檢查作業(yè)，最后5分鐘孩子改錯(cuò)。

　　10時(shí)半——11時(shí)孩子做現(xiàn)代文閱讀2篇。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。在這里讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什么啟發(fā)和教育？”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問題，理解有偏頗，抓不住要求的精髓，而讓孩子誤入歧途。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。另外，孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學(xué)習(xí)，問其原因是，因?yàn)檫@樣，她問我時(shí)，我不必再讀課文就知道是什么？這只是其中一個(gè)原因，還是為欣賞美文帶來的意境，能正確教孩子閱讀。

　　11時(shí)準(zhǔn)備做飯，12時(shí)開飯，然后刷洗餐具。午休，簡單打掃家庭衛(wèi)生。

　　下午3時(shí)-3時(shí)半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實(shí)感受。然后我和孩子一塊兒略加修改并打在她的博客中。一是激勵，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動。）其余時(shí)間自由支配，或各自讀書或畫畫。寫作業(yè)和去書店讀書交替進(jìn)行。陪孩子一塊安靜的坐在書屋里讀書，真是一種難得的安靜與悠閑。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠(yuǎn)地自偏。”

　　晚飯后，不再管燦燦，檢查大女兒課程預(yù)習(xí)和暑假作業(yè)完成情況。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會的多。

　　回頭想想一天的經(jīng)歷，真的收獲頗多。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營造了學(xué)習(xí)的氛圍，享受了親子學(xué)習(xí)帶來的陽光雨露。

【陽光作文】相關(guān)文章：