（薦）陽光作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
我有兩個朋友，因為關系好被史稱“陽光三少”，而我們的口號就是：陽光三少，各有所能，各顯神通，樂觀向上是我們的作風；堅持不懈是我們的原則。我們肩并肩，在陽光下奔跑，陽光三少活力四射，我們都是陽光少年。
首先就是“一少”，樂觀向上永遠都是微笑以對，一個大大的西瓜頭搖來擺去他可是我們中間最樂觀的一個，記得有一次老師在上面講課，他在下面開小會。被老師揪了出來，最后他欣然的接受了一場狂風暴雨。每當我們談起這件事的時候他總會樂觀的說：“人人都犯錯，事情終會過去，樂觀才是主要，學習才是真諦。逗得我們捧腹大笑。真是一個奇葩，這是一件還有一件光榮事跡。這已經是早已前的事情而我卻記憶猶新有一回他因為說話被老師罰蹲馬步，他蹲著蹲著竟然笑了起來，老師那個氣呀，一本書就砸了過去，令人稱奇的是他竟然還笑，最后老師“萬丈雷鳴”：“雷光閃現”，老師丟下了這樣一句話：不哭就一直蹲著。結果他一個上午這樣才落了幾滴眼淚。事后我們問他，他笑著說：“家丑不外揚”。我們又是一陣哄堂大笑。是當之無愧的.一少。
二少伴隨著鮮花與掌聲炫麗登場。二少學習成績優異，身上散發著樂觀之氣來說一說他的光榮事跡有一回李老師因為班里紀侓不好十分火大，正好二少觸動了一下課桌發出了巨大的聲響，李老師拿著書奮力一扔正好直打他的鼻梁老師火氣很大直接把他“請”到了電腦桌柜然而就因為這樣他竟然從此喜歡上了在電腦桌旁站著，我經過推斷一定是他的樂觀，他的樂觀促進了他的學習。是當之無愧的二少。
下面就到我三少隆重登場。我的樂觀很難看出來，因為我的樂觀是藏在心底的，流淚是表面，心里我卻有著我的“樂觀主義”打球就是我的樂觀所在，頑強拼搏永不放棄，即使最后一分我也能翻盤我的樂觀，我的拼搏，我就是三少。
我樂觀，我成功，我樂觀，我自豪，我們就是“陽光三少”。
山西忻州忻府區實驗小學六年級：神韻降帥宇
陽光作文 篇2
我是一縷溫暖的陽光，每天都跟著太陽公公學藝，現在我已經學得了一身本領，便去環游世界，體會人們的生活。 我來到花間，蝴蝶翩翩起舞，它們都在爭著搶著向花兒問候，像是一對久別重逢的老朋友。向日葵迎著我的到來。說著說著，便來到了熊貓館，熊貓媽媽無微不至地照顧著熊貓寶寶，熊貓爸爸正汗流浹背地尋找食物呢！看到那一幅其樂融融的景象，我悄然離去。綠色的大地夾雜著淡黃色彩；河水歡快地流淌著，仿佛是一條銀色的彩帶，鑲嵌在畫中，讓人產生無限遐想。肥胖的斑鳩在高高在上樹枝上鳴叫小巧玲瓏的確喜鵲在花叢中嘻戲歌唱，春樹萌芽春花怒放，鳥兒們在無邊的青翠上作曲玩耍！ 到了中午，驕陽似火，土地公公的臉火辣辣地疼，小販大聲地喊叫著，原本熙熙攘攘的街道似乎被蒸發了一樣。溪中的小魚也不耐煩了，不停地扭動著身子，似乎在擺脫中午的炎熱。
下午歡快地來了，他帶著春天的使者春雨悄悄地來了。春雨綿綿，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在空中，像是四海為家的游子。雨停了，我來到了一片森林，可愛的小松鼠踩著濕潤的土地，歡快地說道：”春天來了，空氣好清新，陽光好暖和呀！”聽著贊揚的語句，我飄飄然的`，快要找不著北了。微風吹來，送來陣陣清爽，使人心曠神怡。各色各樣的風箏來了，他們的出現讓我驚訝不已，我和他們來了個進距離接觸，他們那堅實舒適的肩膀讓我十分羨慕。 “夕陽無限好，只是近黃昏”。我來到了長江，剛剛我還在和夕陽奔跑。落日余輝灑在水面上，有如萬點碎金，金光閃閃，光彩奪目，波浪在輕風的吹拂下一起一伏，緩緩向前推進。真是”秋水共長天一色”啊！現在該輪到月亮姐姐值班了，我依依不舍的地離開了那神奇無比的世界。我雖然很留戀，但這一天我過得很充實，因為我把自己身上的陽光灑向了我所到之處，灑滿了整個人間！
陽光作文 篇3
不知道從何時開始，開始隨著忙忙碌碌的人群穿梭，穿梭在黑暗之中。
整日的渾渾噩噩，好像一付沒有靈魂的軀體，平常日子除了千篇一律的兩點一線，其他的什么都沒有了。不知何時似乎產生了厭世的思想，但我知道這不是厭世，只是自己的一種想法，想著世界的昏暗。
其實自己又何嘗不是，總是喜歡在黑暗中徘徊，不想面對現實，整天讓自己什么不去想，但真的不去想了嗎？我開始不知所措，于是我開始變的.無神，經常望著不起眼的東西想著不知道什么的東西。
我覺得我開始沉淪了，原來不也很好么？我于是開始追尋，追尋是什么讓我沉淪了，原來不也很好嗎？我應該慶幸我不象陰影一樣，即使渴望陽光也無法得到它的照耀，光明嗎？光明的力量。
也許是吧，我不是也曾經是光明的力量嗎？
黑暗？光明？我感覺自己浪費的太多了。良久，我收回快要踏進黑暗的右腳，轉身走到了陽光之下。
陽光的滋味其實很甜。
陽光作文 篇4
窗外的西北風卷著蕭條的落葉“嗚嗚”地怪叫，銀白色的月光像是被風吹碎的銀子灑滿一地，光禿禿的樹枝也互相敲打著解悶。女孩坐在書桌前愣了好久沒動，題目太難了。
“咳咳咳”父親又咳了。這次感覺父親的感冒一直嚴重，藥吃完了也不見好轉。父親就側躺在她的床上，盯著她，用他那雙渾濁的雙眼。
“嘖，吵死我了，你就不能小聲點嗎？沒看到我在做作業嗎？”女孩沖著父親大吼道。父親連忙用手捂住嘴，起身，離開了她的房間。女孩繼續完成她的作業。只是她的思想一直停留在剛才她對父親發脾氣那會兒。不知道何時，那個她一做錯事就會教育她的“狼爸”不見了，似乎他已經很少沖著女孩發脾氣了。
過了一會兒，父親又走進房間，女孩看見父親失落的樣子，對剛才自己的情緒失控和言行感到后悔。兩個人什么話都沒有說。父親看見女孩認真做作業的樣子，他那爬滿皺紋的眉宇得以溫柔地舒展，女孩看見父親黝黑的臉孔上刻滿了歲月的痕跡，想想他曾為自己付出的一切，再想想剛才自己的所作所為，深深的`歉意籠罩著她，只好把自己藏在書山題海中。“咳咳咳”父親連忙用手捂住嘴。那熟悉而又揪心的聲音刺痛了她的心，不禁鼻子一酸。
父親發出了輕輕的鼾聲，醒來時發現女兒不見了。他飛出門去，找著，問著，轉著，就是不見女兒的影子。寒風包裹著他在深夜里穿梭著，終于看見女兒，提著他的藥出現在他的面前，猶如冬日里的一抹陽光，溫暖而不炙熱，明媚而不妖嬈。
她，笑了；他，哭了。
回到家后，已經是11點多了，女孩幫父親煮了一碗熱騰騰的面條。也許不是最爽口美味的食物，卻是最暖心的禮物。女孩到這一刻才意識到孝順原來是如此溫暖的感覺。父母給予了我們生命，還有無數的關愛，操心，擔心，驕傲，幾乎把一切都給了我們。我們更要加倍地回報給他們。女孩逐漸懂得這個道理。他們品嘗著食物的香甜，時間也在這一刻發出了沉淀已久的醇香。
窗外的風依舊猛烈地刮著，發白的落葉被吹得翻了好幾個跟斗，但卻吹不開因為愛而緊握著的雙手。我們要孝敬自己的家人，因為愛一直都在。
陽光作文 篇5
“曾幾何時，我在跋涉的道路上摔了一跤，發現自己不再為痛而抽泣。我又可以獨自在黑暗中穿梭，還可以在風雨中行走……此時我發現自已學會了堅強�！薄断蛑柟獗寂堋返闹魅斯酬愳o如是說。
沙陳靜學習成績第一，書法、繪畫、古箏演奏樣樣第一……她跑起步來很快，像一陣陣輕悠悠的風，蕩進教室，一頭長長的秀發隨著她歡快的心情起伏蕩漾。她上學天天跑來跑去，同學們都感到奇怪。這是她潛藏在心頭的一個秘密——她想以奔跑的姿態迎接每天的陽光。可是誰能想到，就在前幾年，這個陽光女孩，還是一個在生死線上掙扎的重病號呢！20xx年的一天，正在上幼兒園的沙陳靜，在和小朋友溜冰時，一不小心腳腕碰破點皮，老師以為沒什么，就簡單地處理了一下。可誰知血一直流個不停，老師立即叫家長把沙陳靜送到了醫院。第二天，她開始了漫長的治療生活。絢麗燦爛的風景看不到，有的只是無休無止的化療和穿刺。隨著化療的深入，她漂亮的`頭發也大把地脫落。但沙陳靜沒有放棄，無論多么艱難，多么痛苦，她都堅持著。在治療期間，她和小病友們，一起成立學習小組，他們互相學習，互相幫助。兩年半后，沙陳靜進校讀書了，與時間，病魔賽跑！奇跡出現了！她原本脫落的頭發又長出來了！她的病也痊愈了！
掩卷沉思，我情不自禁地嘖嘖贊嘆：多么的頑強的生命啊！面對可怕的病魔，沙陳靜陽光樂觀，勇于挑戰生命極限，以一顆頑強而堅韌的心，戰勝困難，戰勝病魔。我不禁要問：什么是堅強？是遇到難題不放棄堅持琢磨嗎？是受到誘惑不動搖嗎？那未免也太看低了“堅強”了。要知道，堅強既不是簡單的堅持，也不是輕易地堅定，堅強必須要擁有一顆頑強而堅韌的心。像沙陳靜一樣，在困難面前，不低頭，不放棄，憑著自己的毅力，向著陽光沖刺，戰勝病魔，戰勝困難。
讀罷《向著陽光奔跑》，我明白了堅強的真諦：我必須在失敗中學會堅強，在跌倒中重塑堅強，在嘲笑中勇于堅強，在傷心中重拾堅強，從痛苦中學會堅強，從生活中學會堅強。我會像沙陳靜那樣，向著陽光勇敢追逐。
陽光作文 篇6
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月春�！陛p吟這句唐詩，感觸春光易逝。旖旎的春色中，獨留這抹陽光，點綴暗星殘留的夜空。
這次月考的慘痛教訓不敢遺忘，就像一枚潰爛在傷口處拔不出的暗箭，一點即痛，痛徹心扉。我從前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安……
可是，你說，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。
就在教室門前，你耐心細致地替我分析錯誤的原因，差距的產生。就在那個時候，我注視著你，陽光傾灑，和風輕拂，我有那么一瞬簡單迷離，仿佛你就是從春暖花開的畫卷中踏浪而來的精靈，帶著海風腥甜的香味，清醒我的頭腦。你每說一句，便會心一笑，那是帶著陽光的味道的笑，你的眼角眉梢，陽光跳躍，那鮮亮的嫩葉投撒斑駁。你指著那幅臘梅，唇角輕啟，便和成了世上最美的樂章。
你說，人的生命不應被保證。
也許我們只是人生舞臺上一個狹小的坐標點，每天在自己的世界里局促不安生活；也許我們只是那張黑白棋盤上那顆渺小的棋子，在這個無限時空中發揮著微乎其微的作用。但是，我們的生命不應被保證。你說道，“告訴我，你有夢想嗎？”那眸子里滿是真誠期待，我愣了愣。陽光洋洋灑灑，如同一盞指向燈，迷離的霧散去，在一片緘默中，我傾聽到了生命拔節的聲音，是那陽道光，撥開了霧靄。
“夢想使我們永遠保持向上的姿態，使生命永遠處于昂揚斗志，中考臨近，你準備好了嗎？”依舊微笑，可那微笑里，充滿著一種不可名狀的期待。你拍了拍完的'肩，眸子里依舊清亮，它似一道陽光，催生了我心中的斗志。冬天來了，春天還會遠嗎？
腳下的路依舊坎坷，但夢想會蜿蜒至不知名的遠方。謝謝你，老師，愿你有一個海風習習，潮來潮往的未來�！蔽視懹浽谛�，它永遠是我心中那道最暖的陽光，鋪灑開來的，是你的愛意無限蔓延，愛的陽光催生希望！
陽光作文 篇7
我心中的陽光是朋友的關懷，是友情，別人幫助我，給我的心靈填進一米陽光，讓我的心靈更加明亮、更加寬敞。
忘不了，那一次感冒過后去上學的情景，我的感冒還沒全好，還會咳嗽和流鼻涕，周圍的同學意識到這一點。那天下午我一進門，看到我桌子上擺了一些東西，而且我的水杯里裝著熱水，水杯上貼著便利簽，上面寫著：“你感冒還沒好，多喝熱水，多吃藥!”我周圍的同學寫的，原來桌子上的這些東西是同學們認為的`治療感冒的靈藥，那時我的心中似乎進來了一米陽光，讓我感到溫暖與舒適，我知道，那陽光是友情，是關懷。
忘不了，今年我的生日，那天一整天都沒有同學送我禮物，因此我有點失落，覺得沒人知道我生日，有點傷心。直到放學了，從廁所回來教室，我看到我的座位上擺了不少禮物，有抱枕、有巧克力、有明信片……噢，原來他們都記得!心情一下子由陰轉晴，心里充滿陽光，這是朋友的關懷，這是來自朋友的溫暖，他們買了蛋糕，唱了生日歌，陪我過了一次溫暖的生日。
謝謝你，我心中的陽光。
陽光作文 篇8
黑暗的泥土中，一粒小小的種子沉浸在甜美的夢境里：一棵綠綠的芽兒，吮著甘美的露水，一寸一寸地生長，在藍天下，終于與鳥兒相擁……一聲春雷驚響，震碎了美妙的夢。種子驚醒了，他朦朧的雙眼望著四周，漆黑黑的一片。
“孩子，快努力生長，鉆出地面吧。那時你會與陽光相擁，我的懷抱沒有她那么溫暖。”土地媽媽的聲音溫柔地響起�！瓣柟馐鞘裁茨�？”小種子好奇地問。“陽光暖洋洋的，金燦燦的。”土地媽媽答道。小種子想像不出陽光是什么樣子的，他又繼續問：“陽關有氣味嗎？”柔和的聲音又發出：“是的，孩子，不過需要你仔細地去嗅聞�！毙》N子似懂非懂，陽光的真面目真是令人難以捉摸。為了撩開陽關神秘的.面紗，小種子在心中埋下了一個信念。等待破土而出，這個信念便春暖花開。
此后，小種子便努力汲取養分。土地媽媽給予小種豐富子的營養，地下緩緩的水流潤濕小種子的心田。不久，小種子的頭上冒出了個小白點，他便努力再努力地生長。小白點越來越大，終于他穿過土地媽媽的肌膚，破頭折腰已不算什么了，這五彩明亮的世界讓他著迷。
一縷縷暖射在他嫩嫩的葉上，柔柔的，輕輕的，像什么呢？像……在記憶中搜索，對啦，大地媽媽告訴過我的，像陽光�！澳闶顷柟鈫幔俊毙⊙績簡��！笆堑�，我是�！薄按蟮貗寢尭嬖V我，陽光是有香味兒的，為什么你沒有呢？”他好奇地問�！昂⒆樱业拇_有香味兒，但不是僅僅用鼻子聞，更要用心聞。”陽光語重心長地說。
太陽慢慢墜入西山，暈紅了天空的臉，陽光匆匆地消逝了。芽兒立在那，心中畫滿了問號。他問自己：我怎樣才能聞出陽光的香味呢？沉寂，再是沉寂。
芽兒始終沒有放棄，他一邊拼命生長，一邊仍在思考。時光流逝，光陰已成為他枝干的皺紋和一圈圈年輪。與陽光朝夕相伴這么久，依舊未能知曉陽光的香味，小芽兒長成的樹既慚愧，又自責。
一輪火紅的朝陽冉冉升起，陽光便灑滿了大地。鳥兒唱出了早晨，唱醒了萬物。陽光輕輕悄悄地爬上枝頭，樹又一次詢問：“陽光，你的香究竟如何？”陽光依舊和藹親切：”孩子，你長高長大了。如今你的枝頭綴滿了片片綠葉，你的枝干盤虬臥龍，你的腳下綠色無邊，春紅不盡，你認為現在的你怎么樣？“半晌，樹說：“我從一粒小小的種子，長成這般大樹，我認為我完成了我的使命，可是與你的香味有什么關系？”陽光笑了笑；便說：“我的香味是聞不到的，需要用心去感受�！�
樹在沉思，回想過去，那點點滴滴的成長，它恍然大悟。陽光的香味原來是這樣：心中埋下的理想的種子用心血澆灌，才能盛開美麗的花朵。
陽光依舊散發著它迷人的香味，洋溢著她溫暖的笑容。
陽光作文 篇9
夕陽西下，滔滔江水連綿不絕地奔向絢爛的落霞；月落日升，朝暉緩緩驅趕濃濃的夜色。每當獨自面對這些景象，我的腦海中總會涌動著一些依舊鮮活的記憶。
剛上初一那年，性格有些叛逆的我，經常做出一些讓我們班主任大發雷霆的事情。同我一道接受老師處罰的，總有與我志同道合的兄弟“橙子”。而當時最愜意的事，就是在課外活動我倆深刻檢查完后，叫上班里一大幫同學——“籃球場，打球去！”
初二那年舉行籃球比賽，我們班一路過關斬將，可最終在決賽中敗北。失敗的原因只有一個：驕傲的我過于突出所謂“英雄本色”。賽程過半我已體力不支，無力防守，也無力進攻。場上的各位都拼盡了全力，場外的女生也為我們喊破了嗓子。有望奪冠的一次比賽失敗了，栽在我的手里——這成了我永久的遺憾！賽后同學們還是很大度地拍拍我的肩，笑著和我一起離開了賽場。而此時的我吞著眼淚，走在他們中間。那些誠摯的安慰，善良的眼神，讓我更加愧疚。是集體，一個溫暖的集體才會包容那個一貫自以為是、總以為鶴立雞群的渺小的我！
有首歌這樣唱道：不知不覺，你已經離開我；不知不覺，又過了一個秋。伴隨著秋葉平靜的嘆惋，我和同學一起升入初三，面臨升學，面臨離別。
一天下午，天氣炙熱�！翱蓸贰�、“橙子”和我，還有許多我們互相叫著各種綽號的同學，再次相聚球場�？蓻]有人打球，我們都慵懶地躺在球場一旁的草地上，耳朵貼著地面聽大地的喘息。那些浮在天空高高飄行的白云，時而遮住了陽光，投下一片暗影，落在我們的身上。我知道大家都在為升學而煩惱，每個人心中的壓力都猶如四周凝結的空氣一樣令人喘不過氣。可是后來我發現，當許多人同你一起難過，一起釋放，一起面對時，還有什么困難是不可克服的！
不知道后來我們是怎樣又奔跑在球場上的。揮汗如雨，綻放笑容，那個樣子真是帥極了。只有在這樣的時刻，我們才能感受到生命的張力、陽光的耀眼和一陣微風拂過的清爽。日落月升，我們一起并肩回家，而掛在彼此面容上的， 是那種很舒暢很坦然的微笑——流動奔涌的，才是生活！
中考前夕，校方要求我們暫住學校，進行封閉管理直至中考結束。于是，我和大家一起穿梭在喧鬧的食堂中，走在胭紅的朝陽下，穿行于彼此的生活間。而歲月就像一瓶只剩一口的汽水，仰起脖子，張開嘴就喝掉了。轉眼就到了告別初中生涯的時刻，這是我無論如何都要面對的與朋友離別的時刻。
而今回憶起那天，卻充滿了遺憾。那日我和同學集中在學校的那棵大榕樹下聽老師的臨別贈言。許多人和我一樣，只是想著早點回去好痛快玩一場，并沒有那么多離別的傷感；盡管我有那么多的話要說，有那么多張臉要看，有那么多的東西要記住……
后來，我一直在想，為什么初中生涯的謝幕竟是那樣的'倉促，為什么自己吝嗇了一份淚水，吝嗇了一聲感謝，吝嗇了自己本不該吝嗇的東西。也許正因為有了這份遺憾，陽光下那鮮活的記憶才更加有血有肉，更動人心魄。記憶中的主角永遠是藍天、陽光、草地和綠樹，還有一張張曾經朝夕相伴的而今散落天涯的面容——這一切都已刻成了我生命的年輪！
深夜來臨，大地酣睡，我坐在窗前，一次又一次地咀嚼曾經有過的感動和執著。屋外又下起淅瀝的小雨，天地間充滿了氤氳的白霧，我在窗玻璃上慢慢地寫著對朋友的思念和祝福。那些字的邊緣很快就匯集了許多水珠，然后緩緩流下，把玻璃洗刷得晶瑩剔透。于是，我總能透過玻璃，看見挺立在霧靄中生機盎然的綠色。這時，我會擦干自己的淚水，微笑著迎接明天。
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