陽光作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　清晨，整個世界都是潮濕的，一切都沾上了晶瑩的露水，青草是潮濕的，花朵是潮濕的，風車是潮濕的，就連房屋也是潮濕的……太陽冉冉升起，陽光撒向大地，我打開窗，沐浴在這溫暖的陽光之中。是多么熟悉，又是多么陌生，仿佛是那么遙遠，又好像近在咫尺。

　　記得小時侯，爸爸、母親工作忙，把我放在郊區的外婆家代養。外婆是個年過花甲的老人，花白的頭發讓人看的心痛，眼睛深深地陷了下去，龜裂的手指非常粗糙，整個人看上去就是那樣弱不禁風，非常憔悴，但卻總是面帶微笑，永遠是那樣慈祥、平易近人……然而，外婆總喜歡抱著我，緩緩走進那片金黃的葵花田，摘下一枝，放在我的懷里，我就捧著這朵帶著陽光味道的花朵，快樂地慢慢長大。

　　現在的我已是十幾歲的大姑娘了，應該學會自立了，母親便將我從外婆那個溫暖的小屋中接走，從此，我便再也沒有看見過外婆了，再也沒有聞到那股清香宜人的味道。可我卻時常夢見曾經外婆和我一起度過的快樂時光：外婆將我背在身上，將葵花剝開，取出大把的葵花子來，放在鍋里炒，還邊給我唱著：“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火……”

　　等瓜子炒好，外婆將瓜子仁剝出來，放進一個黃色的小布袋中。就這樣，外婆抓著布袋，抱著我，曬著太陽，坐在門口的竹凳上，一邊喂我吃瓜子仁，一邊講著我百聽不厭的《田螺姑娘》的.故事……

　　十月底是我的生日，母親說她會送給我最想要得到的課外讀物，而我只是微微一笑，說了聲謝謝，便不再說話。由于在我心中那年年生日都許下的愿望是多么遙不可及，但是，我卻依然堅持著，從未間斷過的許下這個愿望，年年如此。

　　十月三十一日，晚上九點整，是我出生的時間，而也正在零八年的這天晚上下起了傾盆大雨，母親送上了我最愛的抹茶口味的蛋糕，點上蠟燭的那陣，我再一次許下了那個從來沒有實現的愿望。而正在這時，門鈴響了，我打開門，被眼前的一幕驚住了，竟是外婆！她全身上下都被雨淋濕了，而見到我，臉上便露出了喜悅，外婆變了，變老了，變得更加憔悴了，時不時的還會咳嗽幾聲。這每一聲咳，都深深地刺進了我的心里，讓我流下了淚水。

　　外婆是為了給我過生日，特意坐火車趕到我家的，還給我帶來了禮物，用蒼老的聲音說了句：“孩子，生日快樂！要用功讀書啊！”我流著淚，打開盒子，里面竟是那朵金黃的葵花還有用那個黃色布袋裝著的瓜子仁。葵花依然是那樣清香，而與它同行的人卻不再如故。我的淚水滴落在花瓣上，與它融合在一起。

　　在我兒時記憶中的葵花，散發著陽光氣息，永遠那樣美麗，永遠那樣芬芳……而那片葵花田也永遠長存在了我的記憶之中，永不磨滅。

陽光作文 篇2

　　如周素珊所寫，細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？第一級自己帶上來的畢業班，那些曾經的喜怒哀樂，那些曾經的同甘共苦，如此讓人念念不忘。

　　中午的時間畢竟有些倉促，下課后收拾好準備離開，突然那個一向靦腆羞澀、白白凈凈的有些像女孩子的男生C來到我的辦公室。

　　我有些驚訝，隨口問：“你來有事嗎？”只想著快點離開。靦腆的男孩慢慢的問：“老師，你有沒有需要幫忙的？我中午不回家吃飯，我想幫您干點活。”啊？這個孩子，真的沒有想到，原來是上課的時候，我布置他們做著習題，而我埋頭苦趕月考試卷，而我要在短短的時間里看出整個級部的作文，所以很有些緊張。也許這孩子看到我在看試卷，主動地來問詢？突然緊繃著的神經舒緩了下來，他的細心讓我感動，疲憊與焦慮之意少舒。

　　這個孩子，我是知道的，在班里不太說話，似乎一說話就習慣性的臉紅。白白凈凈的樣子看上去甚至有些柔弱，缺少男孩子的氣魄與鋒芒。因此被班里的同學嘲笑為女孩，為此還氣惱過。可是就是這樣一個孩子，卻那樣敏銳的看出了老師的焦慮與緊張，那樣細心的察覺了老師也許需要幫助。即使，老師不需要，這份真誠與善良也會讓我自以為整日疲憊黯淡的生活，重新綻放幸福的光芒！

　　活動課我常常第四節上，上完課，和學生共擠窄窄的樓道實屬不易，于是他又自發的把我的書本等資料送回辦公室，那份一絲不茍的認真勁兒，實在讓我感動。

　　讓我感動的`又何止是這一個孩子……

　　那個最調皮的孩子S,會在圣誕節在我的桌上悄悄放上一個幸運蘋果，我猜是他，結果在那禮盒中找到了那張小紙條，在那篇作文中用最質樸甚至稚嫩的語言，盛滿了我們之間的故事以及對我的感激，也許我做的僅僅是一滴，在孩子的心里卻是那么滿滿的海洋，而在臨畢業的時候，成績卻讓我憂心忡忡甚至無奈無力，靜心的時候我會因為不能更多更好的幫助他而感到愧疚……

　　那個聰慧認真的女孩L，幾乎不用老師操心就每次都能考出讓我們驕傲的分數，每次我忘了布置作業，她總會合理的安排適當的作業，而有時丟三落四的我忘了什么事，她總會來提醒我，甚至會給我出謀劃策，有她在，我竟常覺得踏實而有了依靠。

　　那個最溫婉大氣的女孩G，一直是班里的佼佼者，卻因為自己的焦慮等在一段時間里成績不夠理想，各個老師的談話、責備讓她脆弱的疲憊，我看得出，感受得到，當我叫她談話的時候，沒有責備，只是給了她安慰，我沒有想到這份安慰，卻給了她那么多的溫暖，讓她在后來的日子里一直念念不忘……其實我真的覺得這份師生之間的溫暖，比我們的成績更重要……

　　也許，芙蓉花開的時節，他，他們，一個個從幼稚走向成熟的小小少年，終會帶著自己的夢想駛向遠方。我答應過，在畢業的時候，會為他們唱一首歌，那不會是我們畢業的驪歌，我會用心的，將這一個個孩子用歌聲留在我的記憶里……

　　性格迥異、充滿朝氣的你們，就像我生活里的七色陽光，曾經讓我的生活充滿了活力與蓬勃的希望！

陽光作文 篇3

　　受挫折的陽光

　　陽光總在風雨后，不見風雨，怎見陽光?

　　陽光花園小區402號住著一個活潑可愛的小女孩，她叫楊桄。她很活潑，經常和小朋友一起跳舞。但有一件事情改變了她的命運，從那一刻起，她想成為出色舞蹈家的夢想在瞬間破碎了。她傷心的哭了，即使她名字的諧音是“陽光”，她的座右銘是“堅強女孩，不哭!”。但是這次她的眼淚來了。

　　那是一個令楊桄永遠不能忘記的日子。在放學回家的路上，一輛轎車將楊桄撞倒，這場突如其來的車禍改變了她的命運。楊桄的媽媽和爸爸早已在手術室外焦急的等待著楊桄，她所有的親人都在默默的祝福她，為她祈福。此時的楊桄正在手術臺上痛苦的呻吟著什么。

　　手術結束后，從那時起，她就注定要在輪椅上度過她的無數春秋。她輟學了，她原本是一班之長，成績在校名列前茅，老師們喜歡她，同學們羨慕她。但因為這件事，她那可愛的身影，動聽的聲音，優美的舞姿就從此在那個班消失了。

　　她的陽光性格也從此不見蹤影，時常發出的微微笑聲也逃之夭夭。她的母親想讓孩子正確面對挫折，就常常讓她高興，但自從那件事發生后，楊桄就從來沒有笑過。

　　直到有一天，楊桄又振作起來了。

　　天空一直下著小雨，楊桄和媽媽一起待在沉悶的病房里，她們是多么想出去嗅嗅新鮮的空氣。上帝儼然是知道了母女倆的心聲，停止了雨滴的奔跑。雨停了，她們決定出去散散心。楊桄的媽媽用輪椅推著楊桄來到醫院廣場內的花園里。

　　“媽媽，你看，天邊出現了彩虹!”楊桄激動的說。

　　“桄桄，彩虹美嗎?”媽媽問道。

　　“美!”陽光回答了媽媽的問題。

　　“桄桄，知道嗎?彩虹就是陽光。”

　　“陽光?媽媽，那為什么我們平時看見的陽光沒有這么美?”

　　“因為在雨后啊，空中留存的'雨霧被陽光照射，發生了折射和反射，從而產生了七彩的光芒。這陽光的折射，就像人生的挫折，挫折使陽光美麗起來，挫折也會使人生美麗起來。”楊桄的媽媽仔細的解釋道。

　　“媽媽，我知道了，彩虹就是受挫折的陽光。”楊桄驚喜的叫著。

　　雨后清新的陽光，照在楊桄的媽媽的身上更照在楊桄身下的那張輪椅上。

　　從那以后，楊桄就像她名字所說的一樣陽光，她還是一個堅強女孩，不哭。

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