實用的陽光作文4篇（優選）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
時光的河入海流，我們終將分頭走。翻閱曾經年少的篇章，陽光下我們的身影，清晰如昨。
陽光下的我們，曾汗流浹背。
“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴厲。
盛夏的太陽向來是個火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動步子，卻瞥見前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍已被汗水漸次暈染成洇藍，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過曬曬太陽，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個個挺拔的影子卻無比清晰。陽光下的我們，堅毅無比。
陽光下的我們，曾重整旗鼓。
“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應該了……”班主任在講臺痛心疾首。
窗外烏云漸攏，將衰微的陽光一點點吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉頭，卻看見周圍的他們或奮筆疾書，或虛心求教。還有機會，永不放棄！展開灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識點，審題不仔細，算錯數字。一點一點的尋出，一處一處反思。“這道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的`……”耐心地講解，清晰的思路。
我抬起頭，驀地發現陽光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學身上。陽光下的我們，是努力著的我們。
陽光下的我們，曾笑靨如花。
初三的我們可有福氣了。且不說教室有一份“額外封地”，就說我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風景視野這邊獨好。
于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開，讓陽光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來的“哈達”，簡直就是一場歡樂的舞會。咱也有高大上的。“維密天使”字字偶也參與，走走場，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來了，淚水模糊了視線，只有陽光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動的畫面。陽光下的我們，是那么歡樂的我們。
遇見陽光下的你們，便有了這段陽光的青春。我想一輩子都記得陽光下的我們，記得這段最好的青春。
陽光作文 篇2
清晨的一縷陽光，照亮了一天中的第一秒光明，洗滌了在黑夜之中的懼怕，不安，邪惡的心靈，帶來了幸福與光明。正午的陽光直射大地，用它全部的激情與熱量詮釋了什么叫做真正的青春，令還在虛度光陰的人們猛然認識到時間的寶貴。傍晚的.陽光有著一絲靜謐，一點安寧以及一種讓人心靈不舍的凄美，這樣的陽光是最溫和也是最后的美麗。
人的一生何嘗不是如此，孩子的哇哇啼哭正如清晨的第一縷陽光，這時的它們最純潔，最光明，給人帶來的是希望。中年時期正在拼搏奮斗的人們何嘗不像那正午盡情放射的陽光，那個時候的他們，是最成功的時刻，老年的人們更像是殘陽，在經歷了風風雨雨之后心靈上得到安寧，不會再有很大的情緒波動，這個時候的他們更有一種看破紅塵的感覺。
我們身在青春時期，不是最成功的時期，也不是最無憂無慮的時期，我們處在一個最有精力，最有創造力的時期，我們不應該虛度光陰，應該將自己的力量奉獻到社會中去，奉獻到有需要的人身上去，但是在這之前，我們要好好學習，身為清晨8。9點鐘的陽光，我們要為自己綻放出最灼熱的光芒而努力奮斗！
每個人都是一束陽光，都可以為他人帶來光明與希望，都可以照亮別人的人生之路，也許在不知不覺中我們就用自己身上那溫暖的陽光照耀了他人的心。
作為一束陽光，我們要履行自己的責任，樂于助人，勤學苦練，努力奮斗。即使再苦，即使再累，我們也要用微笑面對生活，因為我們是陽光，是不管怎么樣始終代表正義與光明，樂觀與溫暖的陽光。
我是一縷陽光，你也是一縷陽光，讓溫暖之花開遍我們的心房，讓我們帶著美好與快樂去給予他人希望！
陽光作文 篇3
在金色的陽光下，大片大片的向日葵面朝太陽，追尋著屬于自己的陽光。
——題記
小學時，上學的路旁長著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個褐紅色的大蕊——那是它的所有產物。那幾株向日葵陪伴我走過了六個嚴寒與酷暑。一到夏季，那嫩黃的花瓣就會向著陽光，奮力綻放，兩束強烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上一層圣潔的光。
那天下午，我坐在房間里埋頭寫作業，當我放下筆時，太陽已經開始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競相開放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個究竟，卻看見奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。
我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說：“這不，前幾天人家給了我幾顆向日葵種子，就種了株。向日葵開花的'時候可美啦！它那股向著陽光的勁兒，可真像你們這幾個孩子呢！”說著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落：“你們幾個都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見它，就像看到你們這幾個孩子一樣啊！”
我愣住了。
于是，每次我回到奶奶家時，總要去看看那小苗長了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發呆的場景，那個畫面在我腦海中揮之不去。
一天下午，太陽直射著大地，肆虐地揮灑著它的光輝。院子的角落里終于開出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽光的氣息。奶奶笑了，說：“傻丫頭，陽光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，說：“不，陽光里充滿了愛的味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛的味道。”
終于，我實現了自己的夢想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。
在金色的陽光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽光，但它們，永遠也不會忘記那片培育出自己的土地。
陽光作文 篇4
坐在書桌前，盯著那紅色的“53”，心中不由得涌起一股寒意，眉頭不禁皺起……
這么差的分數，這上面不都是些典型的例題嗎？平時上課都在聽些什么？老師雙手互相交叉，那像要冒火似的眼睛也在傾訴著她內心的憤怒。我雖在老師的辦公室，心中卻忐忑不安，在想晚上回去該如何向家長交代。想到種種可怕的后果，忽然感覺一陣暈眩，隨著“啪”的一聲回過神來，原來是老師拍了一下桌子，她看著我，一副恨鐵不成鋼的樣子，有些不耐煩地說：“拿回去，家長簽字！”
我拿著這張試卷，趕快退出了老師的辦公室。回到教室，突然感覺手心里濕濕的，原來，我被驚出了一身冷汗。
放學時間到了，別的同學都興高采烈地背著書包走了，而我還在教室，以極慢的速度收拾著作業本，心里涌起了一絲緊張。平時覺得去校門口的路很短，可是現在卻特別漫長。
終于，父親見到了我，并沒有說些什么，只是沉默，我默默地跟著他上了車。車外，雨淅淅瀝瀝地下著，下著。除此以外，便是寂靜，有一種暴風雨來臨之前的沉悶感覺。快到家時，父親打破了這沉寂：“今天在學校里表現怎么樣啊？”我驚得一激靈，說：“嗯，還……還可以。”隨即又是一片寂靜。
鐘表的指針指向了11：39，可我卻還有四道證明題沒訂正完。鐘表的指針依舊在運動，滴答滴答，時間在流逝，可我的腦子里卻沒有一點思路，我是如此的悔恨！早知如此，不如在課上好好聽講，學會方法，多做題目！可成績都考出來了，現在無論如何都沒有用了。
我的視線又落在那紅色的分數上。看著那紅色“53”，我似乎聞到了血腥的`味道，就像一把無形的刀刃，深深刺進了我的心里，我的淚水奪眶而出，“啪”一聲，淚珠落在了試卷上。擦干眼淚，繼續戰斗吧，可是我絞盡腦汁，還是做不出，一股困意襲上心頭，我便趴在桌上睡著了。
第二天，鬧鐘叫醒了我，我睜開眼，發現自己睡在了床上，心中還在詫異。抬頭看看，我發現父親趴在桌上睡著了，我輕手輕腳地走到他身旁，從他身旁拿過試卷，那四道證明題的解題思路已經全部清晰地標在圖上。我癡癡地看著，一股暖流涌遍我全身，我的眼睛模糊了，我仿佛看到父親在深夜握著鉛筆在試卷上冥思苦想的情景，父親啊，你的工作是那么繁忙，還要為我的學習加班加點，我真是太不爭氣了。
父親睡醒了，拉起了我的手，來到窗前，拉開窗簾，金色的陽光透了進來，照在我和父親身上，暖洋洋的，好像把一切不如意的情緒都融化掉了，我感到全身放松了。
我又仔細地看試卷，父親在背面寫到：“不要灰心，找好方法，失敗是成功之母，分數不是重點，掌握方法才是。”那金色的字體（父親是用金色熒光筆寫的）不就像一個個小太陽嗎？那金色的字體不就是父親對我的關心和愛嗎？父親對我的關心和愛不就像那溫暖的陽光嗎？
暖暖的陽光照在身上，也照進我心里，在我失敗時鼓勵我，給我力量；在氣餒時給我打氣，給我信心。
我走在陽光下，走在父親溫暖的情懷里。
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