陽光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的陽光作文4篇,希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1
那一刻,風(fēng)好大,吹起了一陣陣灰塵,隨著車的啟動聲,一點一點帶走了她的微笑,即使這微笑本身就有殘缺,但她還小心翼翼地維持到他們消失在她的視線。她一直站在那里揮著手。這么的,他們離開了。終于,她笑不出來了,那種莫名的失落感涌上心頭,是說不出的——無語了。
她慢慢地轉(zhuǎn)過身,風(fēng)是那么大,環(huán)繞在她身旁,只是佛亂了她的頭發(fā)。地上他的影子-她的發(fā)梢像優(yōu)美的弧線。 她哥離開了,不知道哪個時候能再見了。她哥很冷淡,離開時,她一直注視那車,注視著她哥,多么的希望他能打開車窗望她一眼,向她招招手,沖她說再見,希望他在陽光下給她一個最保險的微笑,然而他就是這么的冷、沉默、頭也不回地-離開了。 望著——她就這么的目送他們離開。
她的心是脆弱的`,她害怕親人、朋友的離開,哪怕是暫時的,都會讓她恐懼。其實親人朋友的離開是不可避免的。但這一切、熟悉、這種場景,亦是在她的腦海里預(yù)演了無數(shù)次,每一次都讓她心驚膽戰(zhàn)——徜徉在腦海深處。有時一句“我走了”都會讓她不知所措。每一次都讓她變得越來越脆弱。她就這么的脆弱。這么不爭氣。注定遺失在失落的太平洋,再也無法扭轉(zhuǎn)。
時過境遷。
隨著地球地轉(zhuǎn)動,時針的旋轉(zhuǎn),穿越了時間,穿越了深邃的目光。那耀眼的陽光投下了它那長長的目光,拉長了她的影子。慢慢的,她意識到了什么。她似乎看到了時光荏苒,一切像逝去的光陰留戀地拉扯著她復(fù)雜的情感。像一堆沖不走的碎石,一直駐留。
她的影子依然定格的、在原地,她低下頭,伸手掬起一捧陽光,靜靜的,好像在深深感觸什么似的。
陽光作文 篇2
一個小男孩蜷縮在墻角,雙手緊攥著破爛的褲腳,低頭啜泣籠著薄霧的天,緩緩撩起了面紗,一絲陽光穿透了一切,照在男孩露出的腳尖上。也許是感覺到了幾許溫暖,男孩用手揉了揉雙眼,抬頭向上看。緊接著,他伸出了一只手去觸摸那絲陽光。他感受到了,他笑了,他站起來,隨著陽光的移動舞蹈,殘留在男孩臉上的淚珠也在那刻閃現(xiàn)出了耀眼的光芒。晃眼一看,男孩已不復(fù)存在,只剩下一抹靈魂在陽光下,旋轉(zhuǎn)出優(yōu)美的舞姿,那是怎樣的美,美得若即若離,神圣得不可侵犯,不可褻瀆
當(dāng)你用嘹亮的哭聲宣告到來時,是否已經(jīng)考慮好要如何走過這一生的路程?是自己打造一片新天地?還是沿著父母為你搭建好的橋一直走下去?我想每個孩子都有一個屬于自己的夢想,希望去探尋,希望通過自己的努力去實現(xiàn)這個夢想。可,不知為什么,隨著時間的推移,隨著社會的太過現(xiàn)實,隨著家庭父母的熏陶、渲染,孩子們的夢想在一點一點的磨滅;離小時候簡單的夢想也越來越遠。我們是時候要好好理理自己的思緒了。人的一生,從生到死有多少事要做,直到死亡逼近時,是否能無憾的閉上眼,如今還要打上一個問號。為什么我們的思想會被左右?為什么想做一件事會被系絆住?這還是我們的原意嗎?我們就應(yīng)該順著少時的夢去追尋!去追尋靈魂的意愿!
當(dāng)我們?nèi)プ穳魰r,也許會磕破了膝蓋,蹭破了皮,可我們何時又在意過這些?我們就像蹣跚學(xué)步的嬰兒,充滿了探索的欲望,那時的我們是最美,最快樂的!說到這兒,我也不免想起了往事
小時候我就喜歡畫畫,覺得彩色筆真的好神奇,把身邊的花花世界都記錄了下來。可當(dāng)時的我畫得并不好,在幼兒園里總是組織畫技的競賽,一次次落選后,我的信心終于被擊垮了,連著好幾個星期都沒提起關(guān)于畫畫的事,畫筆也扔在一邊。
有一天爸爸發(fā)覺我的異常,晚上便坐在我的床邊,給我講了一個故事:一朵曇花在空曠的原野上準(zhǔn)備開放,可沒有人去觀賞它,它渴望被人欣賞,渴望找到知己,它希望能得到珍視,可回應(yīng)它的只有無邊的黑夜。盡管現(xiàn)實如此殘酷,曇花依然沒有絕望,當(dāng)原野的序幕拉開時,曇花盡情的展示自己的美麗,它要做一次精彩絕倫的'表演。它要用短暫的生命去舞蹈,它要讓生命美到極致,它要微笑著謝幕,幸福的凋零。那時的我無法去體會曇花心情,傻傻地問爸爸:爸爸花謝了,明年不是還可以再開嗎?爸爸摸了摸我的頭笑著說:雖說它是一年開一次,可是一生能有幾次,曇花一現(xiàn)值千金那——爸爸它是不是很傷心,沒有人看它的表演呢?我問道,爸爸說:當(dāng)然了,你不也希望有人喜歡你的畫嗎?所以你要像它一樣,不論有沒有人欣賞,都要按著自己的心,努力將自己想做的事情做到極致的好!我若有所思的望著天花板,漸漸地睡著了。
從那天以后,我對畫畫的熱愛就再也沒有熄滅過,我畫自己所想的,畫自己所看到的,畫畫的每一分一秒我都艱辛而快樂。我常常在想,如果當(dāng)時我放棄了,那么我是不是就不會那么快樂?人的心真的很奇怪,受傷后就會封閉起來,甚至不愿意再度觸碰傷口。可也很容易快樂,做自己想做的事,就會覺得其樂無窮,有說不出,道不明的,由心底引發(fā)的輕松快樂。
想到這兒,我突然恍然大悟。死神與每個人簽約,沒有人可以違約。但,在活著的時間里,生活是由自己選擇的,只要在生跨向死的路程中,用自己的雙腳踏出無憾的音符,此生足矣!
去吧,去追尋你的夢想,不要讓世俗的眼光成為你的羈絆;去吧,脫離溫暖的襁褓,試試用自己的翅膀去飛翔,為自己打造一片天地;去吧,去尋找你自己的心聲,跟著它在陽光下自由的舞蹈!
記住,跟著自己的心走永遠不會錯!讓你的靈魂掙脫束縛,在陽光下舞蹈吧!
陽光作文 篇3
午后,陽光帶著幾絲慵懶透過玻璃灑進車廂,將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排,閉著眼享受這難得的時光。
班車忽然停了下來,起初,我以為是有乘客,但班車卻遲遲不開動,我疑惑的睜開眼,一瞬間,我看到了那個令我至今都難以忘懷的身影。
微駝的后背,枯槁凹陷的雙眼,滿頭銀絲雜亂無章的覆蓋在頭上,她正在吃力的上車,站穩(wěn)后,便于顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張公交卡,隨著一聲“滴滴”的聲響后,車內(nèi)又恢復(fù)了剛才的平靜。
車內(nèi)早已沒有了座位。老奶奶扶著欄桿顫微微地站著,汽車緩緩開動,車里鴉雀無聲,連陽光也變得冷漠而凝重看到這一切,心里不免有些難過,胸口像是堵了一塊巨石,壓得我呼吸困難。不忍心再看。此時的陽光并不刺眼,穿過橫斜的枝干,斑斑駁駁地映在車里,也映在了心底,像是一股暖流,緩緩流過心田,喚醒了什么,“奶奶,您來坐吧!”一股力量的驅(qū)使,使我站了起來,面帶微笑地說。她推脫著,最終因說服不了我的堅持和自己身體的疲倦坐下了。“謝謝你啊,小姑娘!”老奶奶微笑著,臉上的皺紋因為有了笑容的渲染而變得柔和,變得更加和藹可親。頃刻間,一種無法用語言表達的快樂散發(fā)到我身體的每一個角落,原來幫助人的感覺是如此的快樂,就像吃了一顆糖,嘴里和心里都是甜甜的'味道。不經(jīng)意間,我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色,那是太陽公公對我的贊揚嗎?我仰起頭,看著外面傾瀉下來的陽光,我暖暖的笑了。
我想我會永遠記得,這一天午后的班車內(nèi),陽光給予我最美好的饋贈。
陽光作文 篇4
“人生一定會有挫折!”政治老師果斷地說。
還沒等我理解這句話,上天就在不經(jīng)意間“教”會了我。
我的右手因為骨折而套上了沉重的夾板,多余似得掛在胸前。又在中考前這節(jié)骨眼上,前所未有的壓力撲面而來,眼前頓覺灰蒙蒙一片。
午后,我獨坐在教室里,用生澀的左手拿起筆,重默蘇軾的《水調(diào)歌頭》,寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”窗外的陽光照在這只手與這行字上,格外刺眼。
此時,陸續(xù)有同學(xué)進來,打破這一片沉寂。“咦?你來了啊!”幾個同學(xué)同時向我圍過來。
“哇!你左手也能寫出這么好的字啊!”我能聽出同學(xué)的驚奇。
是么?心中畫出問好,猜是在安慰我。我又寫了幾個。越看越是喜歡,原來我左手寫的也還看得下去。
毫無預(yù)兆的,一只無名的手輕輕地搭在我的左肩,混著陽光的溫度。
周末,天陰沉沉的。在去補習(xí)社的樓梯上,遇見了煒杰。他一見到我,便把我肩上的包搶過去,讓我輕松了一會。
補習(xí)時,煒杰學(xué)著我,也用左手寫,他寫得很認真,屏氣凝神,左手緊緊攥住筆,微微有點發(fā)抖,臉頰通紅。可惜的是筆下的字母,一個個殘缺不全,不堪入目。我一時沒忍住,笑出聲。
煒杰應(yīng)聲抬起頭,沖我無奈地笑笑。
陽光恢復(fù)了些活力,透過半掩的'窗簾,落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上,折射著淺淺的情。
老師突然問我:“你怎么趕得上我們的進度呢?”
我笑了笑,答:“左手應(yīng)該沒問題吧。”
早晨,我坐在媽媽的車上閉目養(yǎng)神。因為手的原因,媽媽最近每天都得接送我。
“你這手弄到了,課程怎么辦?跟不跟得上啊?”前座傳來媽媽憂慮的聲音。
“照樣聽,跟得上的。”我仍閉著眼,輕輕地回答。
“可是作業(yè)呢?”母親追問。
我沉默不語。
在校門口停下,我走下車。回頭對媽媽說:“左手沒問題!”
“挫折也是人生必備的風(fēng)景。”我默默地想著,在晨光中朝教學(xué)樓走去……
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