有趣游戲作文

時間：2026-04-14 16:01:36 游戲

有趣游戲作文經典8篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文經典8篇

有趣游戲作文篇1

　　星期六，我高高興興地來到作文班，不知道今天會有什么活動呢？只見吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時炸開了鍋，房頂都要被翻起來了。

　　比賽規則是：兩個人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓糖果，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來，放在糖果上，先壓在上面的算贏，每對選手比賽三局兩勝，另外規定，出錯手的算輸，都出錯的話重新比賽。

　　比賽開始了，同學們個個都要大顯身手，只聽吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個猛子把手放在熊貓糖果上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學已經一馬先登了！看著他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來！只聽吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的'一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸掉了比賽。

　　我正要泄氣之時，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規則，說哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開始，老師說：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏了，最終我沒有搶到糖果，有點失望，沒想到上課時，他偷偷給了我一顆糖，我感動極了，開心地吃了下去。

　　雖然我沒嘗到贏的滋味，但是我仍然很開心，因為我收獲了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

有趣游戲作文篇2

　　“下課的鈴聲，送來10分鐘，來吧，來吧，大家來活動，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有著歡聲笑語……”

　　我們班同學最喜歡的課間游戲就要數尺子火箭發射大戰了。一天，上完乏味的數學課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業本上的題目，她突然說：“咱們來玩班里流行的尺子火箭發射大戰吧！”

　　我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來做火箭的`發射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我松開了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發射成功了！火箭發射成功啦！”正當我們以為自己的火箭是發射的，最高的，最遠的時候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過，一看原來是一些男生們發射的火箭。哇，他們的火箭發射到了窗外，好牛啊。一問才知道，他們的經驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發射得更遠。

　　下課的10分鐘，教室里變成了火箭發射場。天空中，一會兒飛來一塊橡皮，一會兒飛來一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室里變得鴉雀無聲，恢復了往常的平靜。

有趣游戲作文篇3

　　“今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落，同學們就歡呼雀躍：有的同學握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說著：“耶！太好了！”還有的同學開心地跳起來，就像考試考了一百分一樣！

　　游戲開始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話、不許動，還有一個不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個“木頭人”！同學們的動作千姿百態，一個比一個奇怪，一個比一個有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個“金雞獨立”，用手做了一個奇怪的動作，你還別說，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個哲學家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來逗我們了，大家一個接一個笑了，只有我和溫正爍沒笑，同學們也來逗我們了，我們還是沒笑，這次我和溫正爍贏了。

　　又一輪比賽開始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我們馬上一動不動，我立馬蹲下來，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會拍我背，一會兒拍我頭，我還是沒笑，我贏了。比賽的'第二輪結束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無動于衷。比賽結束了，我們都贏了！

　　木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！

有趣游戲作文篇4

　　星期五下午，第三節課，老師走進教師說：“今天我們放松一下，做一個游戲。”我們高興的歡呼起來。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了四個大字：“看數猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個數，你們根據這兩個數說出一個成語。”接著老師寫了一個1和一個2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨一無二”.老實說對了，還有什么？王明亞說：“一心二意".聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時候，盧佳樂說：“一刀兩斷。”接著，我后面的吳佳說：“一窮二白."還有的同學舉起了手說：“一清二楚。”一分為二.一干二凈.一舉兩得.一不做二不休.......

　　第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的時候，我們班的林娜說：”不三不四。“接著又是我們班的.機靈鬼說：“挑三揀四。”后來有好多的同學舉手班里的氣氛越來越濃。

　　第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學們齊聲回答：“有。”老師在黑板上寫了三個數1.2.和5.有人舉起了手，這回可不是我們班的機靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四。“老師說：“為什么是丟三落四。”因為1.2.5之間少了3和4，老師表揚了她。大家想了半天也想不出來，這時老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時想了出來說：“5+2+7 ，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。

　　我們正玩得高興的時候，下課了，我們依依不舍地離開了教室

有趣游戲作文篇5

　　今天，我們在開心作文班進行了一場激烈的撕名牌大戰。這可是我第一次撕名牌哦。戰斗時異常激烈，驚叫聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，整個教室充滿了濃濃的“硝煙味”。怎么樣？讓我帶你瞧瞧吧！

　　老師先將我們分成兩大組，兩兩對抗賽，三局兩勝。第一局我毫不在意地選了一個瘦小的女孩小靜來跟我撕，剛開始我還得意洋洋：“她這么瘦小，我一定能贏。”可事實出乎意料，正所謂人不可貌相，開戰時小靜不僅力大如牛，且身手敏捷。我左沖右撞，左伸右伸，前跳后抓，好幾次差點撕了她，都被她巧妙地躲開了。就這樣戰了幾個回合，我累得筋疲力盡，眼冒金星，結果她居然趁我不留神時冷不丁把我的名牌給撕了。我氣得差點當場暈過去，旁邊的同學議論紛紛：“小棟這么高大卻輸給了瘦小的小靜？”“哈哈……笑死我了……”聽了這些話，我羞愧難當，只好灰溜溜地走下了戰場。唉！真是人算不如天算呀！

　　緊接著，雙方的隊友又激烈地戰了好幾個回合……最終決戰開始了，他們那邊四個人的`名牌都還好好的，而我們這隊只剩下小瑩一個人了。可你們別看小瑩外表一副斯文樣，撕起名牌來，她可不甘示弱，簡直堪稱女中豪杰呀。你瞧！一下子，她就連勝了兩個回合。第三回合她選了小靜，只見老師一聲令下，小瑩像一頭發怒的公牛沖到了戰場上，小靜也如同一頭兇猛的獅子跳到了戰場上。可誰知，實力相當的她們卻一直在轉圈圈，戰了好久也分不出勝負。有的同學厭煩了：“剪刀石頭布決輸贏吧！”有的同學搖了搖頭嘆了口氣：“小瑩，你就認輸吧！”這時，從倔強的小瑩嘴里蹦出了一句話：“我不會認輸的，我的字典里沒有‘認輸’兩個字。”接下來，她們倆又糾纏在了一起，你撕我抓，你跳我蹦，左躲右閃……那場面真是激烈無比，直看得我們眼花繚亂。最后由于小瑩可能太累了吧！她的名牌還是被小靜撕了。雖然小瑩輸了，但她那堅持到底，永不認輸的精神是值得我們學習的。你們說對嗎？

　　今天的撕名牌游戲真好玩，真令人難忘呀！難道你不想試一下嗎？哈哈。那就速來開心作文班吧！我等著你喲。

有趣游戲作文篇6

　　晚上上床早，睡不著，我就玩起了手影游戲。我做了好多的小動物，有老鷹，有孔雀，有狼狗還有好多小動物，手指影印在墻上，非常逼真，像一只只活生生的.小動物跳到了墻上。

　　老鷹是兩只手交叉，另一只手不動，一只手的大拇指彎起來，其余四指前后擺動，看看影子，像一只老鷹飛到了天空。孔雀的做法很簡單，大拇指和食指捏在一起，中指無名指和小拇指直立，我的孔雀頭做好了，搖一搖，擺一擺，孔雀開屏，像是在吸引好多好多的游客來看她。媽媽也很有興趣的教做了一只大狼狗，汪汪的叫著。一幅圖畫出現了，老鷹在天空飛著，孔雀在地上跑著，好兇的一只大狼狗在叫著，在嚇唬著正在欺負孔雀的老鷹。

　　手影游戲真有趣！

有趣游戲作文篇7

　　暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢？那就玩帖鼻子吧！

　　我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，游戲就開始了。

　　第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩后，就朝前走，試著去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最后，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑著自己的.感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！”

　　第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自著急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無聲，她只能憑著自己的感覺把鼻子貼在墻上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說：“為什么倒霉的總是我？”

　　輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎么貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不著北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”

　　在大家的歡呼聲中，游戲結束了。

有趣游戲作文篇8

　　今天，我們上課的時候，玩了一次游戲。老師清了清嗓子，對我們說，現在我們來玩個游戲，規則是：兩兩組隊，分別是1號和2號，首先，1號選手的右手要握成拳頭。隨后，2號選手不能使用暴力行為，來想辦法把拳頭打開。

　　我們聽后，覺得這很有意思，都想嘗試下，我抽到了2號，和1號同學一起來完成。我想盡辦法，石頭剪刀布！騙他只能動右手。一心只想贏，我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓。可他似乎一切都看透了，只出石頭，我無可奈何地搖搖頭，心里很失望。眼看著時間就要到了，我這時就像熱鍋上的螞蟻，正在我著急時，他還嘲笑我：“來呀！你繼續來呀！”我此時已經無能為力了，好吧，我輸了。

　　第二局，輪到我攥緊拳頭了，我心里暗暗自喜：哈哈，這次也讓你來嘗嘗我的厲害吧！任憑他花言巧語，苦苦哀求，我就是不松手。最終，他也沒能打開我的拳頭。

　　我還有一次特殊的經歷呢！老師見我們都失敗了，就想嘗試一下有沒有好辦法，于是把我叫了上臺，此時我忐忑不安地走到了臺上，心里是十五個吊桶打水———七上八下，首先，老師微笑的和我說了一番話，我不知道這是險惡的笑還是誠心的笑。你知道嗎？自從你來到這兒學習，我感覺你每天都有很大的進步，你現在愿意和我做朋友嗎？老師說完，就把手伸過來，我看到她的'手，我似乎有點被老師打動了，同學們也想看看我作出怎樣的反應，我的大腦飛速運轉。一，二，三！全班同學大聲喊，突然，我靈光一閃，想出了一個絕妙的辦法。我把右手伸了出去，只把三根手指展開了，和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞，也和老師交了朋友，同學們頓時拍手叫好。

　　后來，老師和我們說，這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開，更是一個心理游戲。不能誘惑，威脅，暴力，而最好的辦法只有一個，那就是———————尊重。

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