自由的作文匯總（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的自由的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
在一個(gè)人人都有翅膀，可以自由飛翔的國(guó)度，一個(gè)先天沒有翅膀的善良的小仙子坐在礁石上遙望著大海，喃喃說道：“我多么想擁有一雙翅膀，飛過這片大海，去看看外面到底是什么樣子。”每當(dāng)此時(shí)，一些瞧不起人的`小仙子就會(huì)諷刺她：“呵，就你這樣，生下來就沒有翅膀的小仙子，根本就不配生活在這片土地。”
小仙子在這個(gè)國(guó)度里沒有朋友，只能與動(dòng)物做伴，動(dòng)物昆蟲們就天天和小仙子玩樂，生活愜意。開始，昆蟲動(dòng)物們沒有發(fā)現(xiàn)小仙子的憂郁，后來看見仙子與其他仙子不同，才明白仙子每次眉頭皺起的原因……昆蟲動(dòng)物們?yōu)榱嗽勺拥膲?mèng)，集合起來，變成一雙翅膀的樣子，帶仙子飛過了那片湛藍(lán)的大海……
后來，這個(gè)故事被譽(yù)為“代表自由的夢(mèng)”……
自由的作文 篇2
我想要去的那個(gè)地方
它又高又遠(yuǎn)
能使我不再在地面上的淤泥里翻滾
可怎能讓我飛翔
不過是在癡人說夢(mèng)罷了
從來都只是任人宰割
從來都只是抬頭看人
我喜歡孤獨(dú)
卻又害怕孤獨(dú)
喜歡黑暗
卻又害怕黑暗
這是何等的矛盾
我想站在世界的`頂端
它又高又遠(yuǎn)
能使我不再低頭看人
可怎能讓我去到
不過是在閉上眼睛幻想罷了
從來都只是以強(qiáng)凌弱
從來都只是無力抵抗
我想要變強(qiáng)
卻又害怕變強(qiáng)
想要抬頭
卻又害怕抬頭
這是何等的諷刺
夜空里
習(xí)習(xí)微風(fēng)
撫過身體的每一寸皮膚
我站在高大的墻壁上眺望
城市的燈火閃爍著
映襯星辰的啟明燈
我抬頭仰望天空
我為什么而戰(zhàn)？
為自由啊
誰替我用折斷的翅膀飛翔？
我愛那有潔白云彩的天空
我愛那帶我飛向自由的羽翼
自由的作文 篇3
由于我父母總擔(dān)心我獨(dú)自在家寫作業(yè)時(shí)會(huì)偷偷玩游戲，所以就把我送到了學(xué)校的“四點(diǎn)鐘課堂”。簡(jiǎn)單來說，就是課后管理。可我寫作業(yè)的速度，爸媽又不是不知道，都快趕上動(dòng)車了！但這“四點(diǎn)鐘課堂”有個(gè)規(guī)定，就是學(xué)生除非有課外班，否則就必須在四點(diǎn)四十分才可以離開，不能提早走，一分鐘也不行。所以，每天我寫完作業(yè)后，只能一個(gè)人發(fā)呆。我不可能一直坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，要想些法子出去轉(zhuǎn)悠一會(huì)兒。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會(huì)趁老師不注意時(shí)猛地逃出教室，去“觸摸”一下自由的陽(yáng)光。當(dāng)“逃”到一個(gè)“安全距離”時(shí)，我就會(huì)慢下步伐，雙手插在后腦勺，仰望碧藍(lán)的天空。我感覺自己仿佛添上了昆蟲的“鞘翅”，離開眼前這個(gè)“大鳥籠”，展翅飛翔，享受風(fēng)為我?guī)淼目旄小?/p>
雖然我們學(xué)校坐落在一個(gè)居民區(qū)，外面有嘈雜的人聲，也有吵鬧的社區(qū)巴士聲，但我心中的世界此刻除了平靜與安詳，就沒別的了。
每天都一樣，在我們學(xué)生眼里，要做的只有學(xué)習(xí)，一天到晚學(xué)習(xí)，非常辛苦。可是，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，別的'同學(xué)幾乎都走了，學(xué)校里很安靜。我在校園中散步，上午的勞累幾乎忘光了。只有一種說不出來的安靜，占據(jù)了腦中。此刻，我才真正地體會(huì)到“心靜自然涼”的含義。
自由的作文 篇4
陽(yáng)臺(tái)的邊緣，城市正在退潮，打著愜意的盹。小言拎著自已僅有的中型行李包，微愣在父親的喊聲中。當(dāng)時(shí)，他僅跨出門口的臺(tái)階一步，父親的聲音就像潮汐一樣涌入他的耳膜。父親說：“我給你一片天空，你去闖！除非摔得粉身碎骨，否則永遠(yuǎn)別叫苦！你要的自由我們給不起—”他聽得出，其中有母親的哭聲夾雜著，他甚至有種渺漫的`悔意。可是瞬間便被以前遭受的束縛管教回憶沖散了去。他輕聲說：“我要去尋找自由，尋找自我。我再也不要被你們所左右！我不是一個(gè)傀儡！”可是那聲音毫無底氣，輕得像一陣風(fēng)，很快的飄走了……
自由的作文 篇5
“嘭！”這不是東西掉在地上的聲音，也不是什么東西爆炸的聲音，而是媽媽關(guān)門出門的聲音。我的內(nèi)心激動(dòng)萬分，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲更是讓我狂喜。
“耶”我差點(diǎn)沒叫出聲來，腦子里一遍一遍回想著剛才的情景，媽媽站在電話機(jī)旁大叫：“什么！今天市場(chǎng)上趕集？”一聽此話，剛想流回房間里的我，臉上一下就笑成了一朵花，怪不得剛才開電視看動(dòng)漫的時(shí)候左眼皮一直再跳，原來有這等好事。
我興奮極了，以光的速度蹦上床。現(xiàn)在，我愛吃年貨就吃年貨，我愛怎么看電視就怎么看電視。我的'視線瞄到了電腦。啊哈，這下耳根子可清凈了吧，什么“要保持姿勢(shì)”，什么“看的時(shí)間不能太長(zhǎng)，要起來活動(dòng)活動(dòng)”。統(tǒng)統(tǒng)給我滾一邊去吧。我打開電腦，點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)，玩玩那個(gè)，玩的不亦樂乎。
“叮咚”。耳邊傳來了門鈴的聲音。什么！媽媽這么快就回來了？我抬頭一看手表，慘了！已經(jīng)四點(diǎn)半了！我的作業(yè)連一個(gè)字都沒有開動(dòng)。我只好連忙跑到我房間的書桌旁邊，裝裝樣子，但愿能夠逃過這一劫。
自由的作文 篇6
打開房間那碧藍(lán)色的小門，你就好像來到了蔚藍(lán)的天空、來到了天堂。那藍(lán)色的墻壁，潔凈幽雅，那潔白色的地毯，明亮大氣，平和溫馨，房間的色調(diào)搭配真是最和諧不過了。
跨進(jìn)小屋，你的心情一下子就從緊張變成了輕松，的確，腳踩在毛絨絨的地毯上，雙手撐著兩邊的墻壁，呼吸著甜美的空氣，這感覺就像走進(jìn)了木蘭草原。置身于小屋，那在風(fēng)中起舞的窗簾，就像是和著窗外樹枝上小鳥動(dòng)人的歌聲一樣。
小屋潔凈、幽雅，它是我享受美好大自然的地方，也是我自由的天地……
每天放學(xué)回到家，把書包往床上一放，躺在毛絨絨的地毯上放松自己，然后聚精會(huì)神地看我喜歡的漫畫書。興趣來了，就在小屋中瘋瘋癲癲地跑個(gè)上百圈，無憂無慮地唱歌，在床上跳個(gè)幾下，有時(shí)候頭也會(huì)撞到天花板上，但我仍然很快樂。有時(shí)候在安靜的小屋里學(xué)豬、狗、貓叫，吵得小屋不得安寧，你們瞧，我像不像一只自由的小鳥啊？
小屋不光是我的自由空間，它也是我的學(xué)習(xí)天地。在離天臺(tái)很近的地方寫作業(yè)、看漫畫、看小說、畫畫……書桌上放滿了上學(xué)用的書和學(xué)具，中間騰出個(gè)小空間讓我寫作業(yè)，書桌旁有一個(gè)小書柜，雖然它個(gè)頭不大，但作用卻很大，每當(dāng)我想看書時(shí)，就會(huì)從書柜里拿出幾本來。書柜里最多的書就是《昆蟲記》，每當(dāng)夜幕降臨，我最喜歡在柔和的燈光下閱讀它。
我的小屋還是個(gè)小展廳。墻上掛著《熟睡中的美人魚》、《盛開的和平之花》，它們是我畫得最為出色的作品，書柜上面也沒閑著，擺放著各種各樣的小泥人，床頭陳列著一些用沙子做得卡通人物和一張拼貼畫。你看，哆啦a夢(mèng)正笑嘻嘻地對(duì)你說：“Hello！”呢！
房門的右邊是一張雙人床，它鋪著綠色的床單，總是那么的干凈、那么的`柔軟，當(dāng)我寫完作業(yè)，躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，總是能做成很多很多的美夢(mèng)！
我的小屋外是陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)臺(tái)上，掛著一個(gè)紅黃相間的小鈴鐺，在風(fēng)的吹動(dòng)下，為我演奏出一首首動(dòng)聽的樂曲。
這就是我的小屋，一個(gè)溫馨、潔凈的地方，如果你有時(shí)間，可以來參觀我的小屋，我十分歡迎你哦！
自由的作文 篇7
徐志摩曾是說過：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!
最終，他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方!唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。真正美麗的生命是自由健全，堅(jiān)強(qiáng)的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因?yàn)樽杂墒翘煨裕煨宰罱K是束縛不了的。
很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥捖牰嗔耍鰤?mèng)都?jí)粢姡合鄲鄣耐踝优c公主從此開始了幸福的生活。而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的`浸潤(rùn)中開始說同樣的話，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣?
有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進(jìn)。
自由的作文 篇8
我覺得我很不自由——周一到周六的.時(shí)間都被學(xué)習(xí)給占了，只有周日那么一點(diǎn)時(shí)間是自由的。而周日又要完成英語、奧數(shù)等補(bǔ)習(xí)班作業(yè)。所以，我一星期差不多只有四分之一天是自由的，自由時(shí)間也就這么一點(diǎn)點(diǎn)。
星期日，我做完補(bǔ)習(xí)班作業(yè)馬上跳到電腦面前，沒想到媽媽在我剛準(zhǔn)備玩電腦時(shí)突然冒出來，問：“你所有作業(yè)都做完了？”我信心滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那語文閱讀做了嗎？”“哎呀呀！”我以光速?zèng)_回房間，沒命地寫起語文閱讀。等到寫好語文閱讀，玩了一會(huì)兒電腦，媽媽又是大叫：“電腦玩了一個(gè)多小時(shí)了，快關(guān)了！”我說：“再玩一分鐘嘛，這局快結(jié)束了！”“不行，趕快關(guān)！”唉，母命難違呀！我只好關(guān)了電腦，接著去讀課外書了。
不僅玩電腦沒自由，連早餐都要爸爸選——今天家里燒，明天吃面包。天哪！我不活了，我要自由！我還想用這些自由時(shí)間去打打球，騎自行車，去游泳。我在心里吶喊了好久，可是老天爺像沒聽到似的，還讓我繼續(xù)受苦。唉！我什么時(shí)候才有很多自由呢？
自由的作文 篇9
一年中有許許多多的節(jié)日，有中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，春節(jié)看到這么多的節(jié)日，我很想設(shè)立一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——自由節(jié)，我把這一天定在6月6日，因?yàn)檫@是一個(gè)吉利的數(shù)字：六六大順，讓我們?cè)谶@一天中，無論做什么事都一帆風(fēng)順，稱心如意。
每當(dāng)看到同學(xué)們一天到晚忙著背書，做作業(yè)，壓得喘不過氣來，甚至連星期天也被各種興趣班奪走了自由。有的爸爸媽媽還大量購(gòu)買了語文，數(shù)學(xué)，英語的各種試卷拿回家給同學(xué)們做。唉！！！真是累極了，我設(shè)想的自由節(jié)快來到吧！
在這一天里，沒有煩惱，沒有作業(yè)，沒有人來打擾我們，總之沒有一點(diǎn)亂七八糟的事情。一切的一切都屬于我們，一切的一切都有我們來安排。早上起來，我約上幾個(gè)同學(xué)，來到“百基拉”，今天我請(qǐng)客，請(qǐng)大家美美地吃上一頓。然后我們來到商店買上飲料，八寶粥等，反正大家喜歡吃的'，買了一大兜。來到公園。公園里風(fēng)景如畫，我們幾個(gè)“自由人”圍坐在大樹下，大家有說有笑，一張張明媚的笑臉充滿著自由的歡樂。“真輕松呀！”“好舒服呀！”我們伸展雙臂，大聲呼喊著。林中的小鳥也為我們高興，它們“嘰嘰喳喳”，好像在說：“自由多好！自由萬歲！”時(shí)間不知不覺地在自由的空間溜走了，該到大家分手的時(shí)候了，我們擁抱在一起，盼望著下一個(gè)自由節(jié)。
雖然這是我的設(shè)想，但是我真的希望有這么一天。
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