自由作文

時(shí)間：2026-05-11 11:26:16 自由

自由作文7篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的自由作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文7篇(必備)

自由作文篇1

　　在我們小孩的腦子里，認(rèn)真讀書(shū)是我們小孩追求的目標(biāo)，也在大人的嘴邊常常掛著。就是這個(gè)詞奪走了我們童年的歡樂(lè)、自由。

　　在學(xué)校里，如果你是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是老師喜愛(ài)的好學(xué)生，父母也會(huì)常常夸獎(jiǎng)你，同學(xué)們就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)；如果你是一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，在老師家長(zhǎng)的眼里你就是一個(gè)壞學(xué)生、是個(gè)沒(méi)出息，一無(wú)是處的學(xué)生，同學(xué)們譏笑你、歧視你。

　　可見(jiàn)成績(jī)?cè)诖笕说?眼里是多么重要啊！是啊！每當(dāng)夜深人靜，路燈是那么微弱時(shí)，學(xué)生們還在埋頭苦讀書(shū)，他們常常廢寢忘食。每當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，考得差的學(xué)生無(wú)地自容，考得好的學(xué)生就成了大家羨慕的耀眼的明星。分?jǐn)?shù)也決定了誰(shuí)被批評(píng)，誰(shuí)被夸獎(jiǎng)。如果你受到分?jǐn)?shù)的青睞，你就會(huì)無(wú)比自豪；但是你如果受到分?jǐn)?shù)的冷落，你會(huì)立即在別人的眼里變成一個(gè)笨蛋。我就是一個(gè)典型的例子：我原來(lái)的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊墒窃谝淮慰荚囍幸驗(yàn)榇中拇笠鈴亩钩煽?jī)考差了，回到家被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，我本來(lái)就很傷心了，本以為能在爸爸媽媽這里得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰、鼓舞。可是沒(méi)想到爸爸媽媽卻把我狠狠的罵了一頓。從此我以后意志消沉，考試成績(jī)一次比一次差，爸爸媽媽批評(píng)得一次比一次狠，老師也“拋棄”了我，同學(xué)遺棄我，我傷心透了，我好恨分?jǐn)?shù)！！！是它讓我變成一個(gè)笨蛋！！！我也恨爸爸媽媽?zhuān)∥矣袝r(shí)都在懷疑我是他們的女兒?jiǎn)幔侩y道分?jǐn)?shù)才是他們的女兒！

　　就是分?jǐn)?shù)你限制我們的自由，你就像一個(gè)魔鬼無(wú)比兇殘的限制我們。

　　啊！跳出分?jǐn)?shù)，是我們的呼吁

自由作文篇2

　　遙望天邊的地平線

　　只見(jiàn)那天空的蔚藍(lán)

　　只能遙望

　　卻不能展翅飛翔

　　看著花瓣一片片的凋謝

　　春去秋又來(lái)

　　經(jīng)過(guò)歲月的`推移

　　仰望

　　只不過(guò)是空虛一片

　　理想?yún)s實(shí)現(xiàn)不了

　　飛翔

　　何時(shí)成真？

　　現(xiàn)在的我只能?chē)@息

　　仰望天空

　　抬頭大喊

　　母親，為何把我困在籠中？

　　想要飛

　　卻只能是夢(mèng)

自由作文篇3

　　這天早上，太陽(yáng)光灑滿了街道，也灑到了到的家里。

　　“叮鈴鈴……”我被鬧鐘聲叫醒了，一下子坐了起來(lái)，“一年一度的世界自由日來(lái)了。”我洗漱，穿衣，吃早餐，馬上出去了。

　　我一看，驚呆了，街道上人山人海，而且全部都是小孩子：有些用大人的釣魚(yú)工具，坐在橋上釣魚(yú)；有些在泥里滾；有些在河里游泳；有些在放風(fēng)箏；有些人餓了，去小店鋪直接撿起一粒糖果，沒(méi)付錢(qián)，頭也不回就走了……大家都很自由。

　　玩了一天，夜深了，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煸缟嫌猩险n，晚上學(xué)習(xí)，對(duì)吧？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，你生病了嗎？明天放假一整天，輔導(dǎo)班也放假。”“那作業(yè)呢？”“只有一個(gè)，今天主要讓你們開(kāi)心、自由地玩去。”“耶呼！”我們大家歡呼。

　　第二天來(lái)了，我們又開(kāi)始活躍起來(lái)，這次大家玩得更厲害了：大家開(kāi)著大人的車(chē)，東奔西撞；有的駕著氣艇，在河中央玩著極限漂流；有的'又去泥坑那，用泥做成一個(gè)泥球，來(lái)扔其他人。大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　世界自由日，讓我自由、快樂(lè)，希望能馬上過(guò)明年的世界自由日，讓大家互相傳遞快樂(lè)。

自由作文篇4

　　俗話說(shuō)得好：“笨鳥(niǎo)先飛。”我不笨，甚至非常聰明，可惜我飛不了。

　　自由，而起我就一直向往著真正的自由，只可惜我生錯(cuò)了家庭——我是一只幾維鳥(niǎo)。不同其他的鳥(niǎo)類(lèi)，我們體態(tài)肥胖，幾乎沒(méi)有翅膀——如毛球一般，根本別提飛翔了。

　　從小到大，家門(mén)口的一片草坪，一直是我的樂(lè)園：那嫩綠松軟的草坪，那時(shí)而堆積的落葉，那頭頂?shù)囊环剿{(lán)天……我渴望自由，在夢(mèng)中常常幻想著有朝一日能夠翱翔于天際。也罷，上帝開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑：我渴望藍(lán)天，可偏是一只幾維鳥(niǎo)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我苦惱、彷徨，試過(guò)無(wú)數(shù)種方式，無(wú)數(shù)次經(jīng)歷失敗，可無(wú)論何時(shí)，我心中有夢(mèng)。直到那一天，我找到了一方懸崖，望著海浪不斷的沖刷著亂石，望著陡峭的石壁，我看到的并非恐懼與死亡，而是希望與夢(mèng)想。銜起林間散落的殘枝與落葉，將其插在石壁間的縫隙中。日復(fù)一日，僅憑自己有限的力量，寸草不生的陡崖上“長(zhǎng)”出了大樹(shù)與花草，從作出決定的那一刻起，我的余生就早已注定了。

　　那一天終將到來(lái)，我站在懸崖邊向下凝望著，深不見(jiàn)底的海峽，比往日更加令我畏懼。死亡的氣息油然而生，而與此同時(shí)，心靈深處有一個(gè)聲音在呼喚我：“這一切都是你的選擇！”

　　咽下殘念，縱身躍下，視野起先是一片空白，隨即又看到一些東西，隱約看到一棵樹(shù)、兩棵樹(shù)在向我飛來(lái)，猛烈的氣流沖擊著我的全身，我飛起來(lái)了！抬頭望眼，是無(wú)邊的天際；對(duì)于即將到來(lái)的死亡，毫無(wú)懼色。興奮與驚喜從心底涌遍全身，我伸展翅膀，享受這種我畢生所求的感覺(jué)——是如此的自由、歡暢。

　　迎面而來(lái)的`一株株花草，一棵棵樹(shù)木，閉上眼，感受著飛行的感覺(jué)。夢(mèng)想、希望與勇氣交織在一起，無(wú)邊的驕傲包裹著我的心靈，這就是我畢生所渴望的自由！我的一生在這樣的經(jīng)歷面前暗然失色，窮盡一生只為追求這如曇花一現(xiàn)般的體驗(yàn)。落地的那一刻，我的內(nèi)心如淡泊的湖水般寧?kù)o，粉身碎骨，在亂石之中，離開(kāi)這個(gè)世界，僅僅像是針尖的一滴水滴在湖面，體驗(yàn)過(guò)了這寶貴的自由，人生又何曾值得我留戀呢？

　　我并不后悔。

　　若干年后，人們來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)懸崖邊，海風(fēng)輕輕的掠過(guò)山林，海浪仍就沖刷著岸邊的亂石，誰(shuí)又會(huì)記得這里，曾幾時(shí)生活著一只渴望自由的幾維鳥(niǎo)呢？

自由作文篇5

　　我們都愛(ài)自由。什么人最?lèi)?ài)自由呢？被束縛的人，最?lèi)?ài)自由。

　　小的時(shí)候，覺(jué)得自由就是沒(méi)人管，最羨慕一些爸爸媽媽管的不嚴(yán)的小朋友，覺(jué)得別人家父母都開(kāi)明，自家的爸媽就跟不是親的一樣。長(zhǎng)大點(diǎn)，懂事些了，自然也就理解一些了。從這點(diǎn)上看，我們愛(ài)自由，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己被束縛了，我們理解這種束縛，因?yàn)槲覀兘o這個(gè)行為的理解是，這是在保護(hù)我們。

　　可是當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大成人，我們就會(huì)覺(jué)得，自己也可以保護(hù)好自己，變的更加的不喜歡這種束縛，去追尋我們自己所謂的自由。我不知道別人是不是也這樣，至少我曾經(jīng)這樣想過(guò)。而現(xiàn)在，我倒是覺(jué)得那不太像我想要的自由。真正的自由，不是和束縛我們，保護(hù)我們的人斗爭(zhēng)，而是和解，不僅僅是和別人，也是和我們自己。

　　真正的自由，并不僅僅是證明自己可以獨(dú)立生存，我們的日子中，總難免感到被別人管束。就算是脫離了爸媽的管教的大人，也會(huì)在工作中受到別人的管束。我清晰的記得，我在做一次暑假工的時(shí)候，因?yàn)樽约旱谋孔径还芾淼娜撕鸾小Ｄ莻€(gè)時(shí)候我明白自己的不足，我也并不滿意那份工作，我的理由很簡(jiǎn)單，只是為了拿到一點(diǎn)零花錢(qián)罷了。那個(gè)時(shí)候，我明白我并不是一定就能做自己喜歡的工作，或者，就算是我喜歡的工作，一些外界因素或者不可定的因素，也會(huì)阻止我前進(jìn)的步伐，人生有很多可能性，到處都像是牢籠，感覺(jué)我的一生，并非都在為自己而活，只是在為別人的理想添磚加瓦。

　　有這種想法并不奇怪，至少我也沒(méi)見(jiàn)得誰(shuí)就有一個(gè)完美的人生了。自由這種東西很多人都愛(ài)，但是大部分人都在曲解吧。自由并不代表你不需要時(shí)刻明白是非，也不是說(shuō)前方的路就沒(méi)有障礙，自由并不是那么強(qiáng)悍的東西，也許它也可以強(qiáng)悍到讓你感到很愉快，但是并不是你對(duì)生活不夠努力的一種借口。不是沒(méi)有自由，讓你變得難過(guò)的，是沒(méi)有能力，讓你少了自由的空間。

　　自由的人，還有一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題，有的人總是在覺(jué)得自己處在身不由己的.狀態(tài)，可是誰(shuí)又是真正的隨心所欲了，又或者，誰(shuí)所在的位置，不想要更加自由的自由。有的人可以滿足自己自由的空間，而有的人總是很極端，看不到自己的自由，這是一件悲傷的事情。因?yàn)槿绻憧梢韵硎苣愕淖杂蓵r(shí)光，生活是會(huì)多些美好的，可是有的人，看不到。

　　想要自由，是我們想要長(zhǎng)大的動(dòng)力之一，一定要懂得自己所有的自由。自由是一種幸福，不遠(yuǎn)不近，看的到的人，愿意努力拼搏的人，有毅力的人，找的到。

自由作文篇6

　　今天下午，我們學(xué)校搞自由市場(chǎng)活動(dòng)。就是把自己的東西帶到學(xué)校，放在自己班的店鋪里賣(mài)，賣(mài)錢(qián)歸自己。目的是為了鍛煉學(xué)生社會(huì)溝通能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　到了下午，老師叫唐歡等人搬了些桌子下去，我和奚玲玉、景鈺純把一大堆將要賣(mài)的物品帶下去。全部布置好后，活動(dòng)開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)賣(mài)掉一些玩具，吸引來(lái)了一群接著一群的.小男孩們。他們?cè)谶@大聲贊嘆，擠來(lái)擠去，七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“那個(gè)是什么？”“我要買(mǎi)這個(gè)！”……一開(kāi)始，我便盈利了很多錢(qián)，“現(xiàn)在的孩子都愛(ài)玩,嘻嘻。”我笑著對(duì)記帳員張煒杰說(shuō)。在一旁數(shù)錢(qián)的陳星宇好不快活，一下子齜起牙傻笑，一下子……可張煒杰呢，慘咯，他在不停地?fù)]筆，一刻也不停息。“姐姐，這個(gè)東西多少錢(qián)？”一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。“1塊5。”我說(shuō)。她想都沒(méi)想就把手中的錢(qián)遞給了我，拿起玩具就跑掉了。我把錢(qián)給陳星宇，他可得意開(kāi)心了，看到我一會(huì)遞錢(qián)，一會(huì)遞錢(qián)，“怎么又有了？包太重啦！”他調(diào)皮地笑著說(shuō)，做了個(gè)鬼臉，露出了兩個(gè)小酒窩。我朝他一笑，又轉(zhuǎn)了回去。此時(shí)，張煒杰都寫(xiě)到第三張紙了，他拿起單子，深吸一口氣，說(shuō)：“生意真棒！”“喂，我告訴你，剛剛一個(gè)小男孩買(mǎi)果凍，我告訴他一元錢(qián)三個(gè)，他卻拿了三個(gè)果凍給了三元錢(qián)。”景鈺純捅了捅我說(shuō)。“我想他把意思理解錯(cuò)了。”我說(shuō)。“是啊，怎么辦？”看她急樣，我說(shuō)：“你還給他就是。”“他早走了，我上哪找他呀？”“算了唄，反正我們不虧本就行了。”她一點(diǎn)也不高興，到處告訴這個(gè)店員那個(gè)店長(zhǎng)，真是個(gè)嘴閑不住的家伙，喋喋不休。接著，我在貨架上放了一個(gè)大水晶球，剛放上，店鋪就被圍地水泄不通，他們都是問(wèn)水晶球的價(jià)錢(qián)，我不假思索地說(shuō)：“20！”他們聽(tīng)了這個(gè)數(shù)一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身離去，滿臉失望。整個(gè)下午我的耳邊都在響著“這個(gè)水晶球多少錢(qián)？”看，又有人被水晶球吸引過(guò)來(lái)了，我怕她問(wèn)這個(gè)水晶球多少錢(qián)，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)煩了，我叫張煒杰替我說(shuō)價(jià)，自己捂起耳朵，只見(jiàn)她拿起一個(gè)1元錢(qián)的手環(huán)說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”張煒杰沒(méi)在意，他正看單子，聽(tīng)了她問(wèn)價(jià)，又想起我叫他辦的事，便低著頭說(shuō)：“20！”……哄堂大笑，我生氣地問(wèn)他：“你有病嗎？這個(gè)手環(huán)20？你不把別人嚇趴下了！？”他望望我，一句話也說(shuō)不出來(lái)。“光盤(pán)多少錢(qián)？”一位男同學(xué)問(wèn)。“3塊。”我說(shuō)。他掏出錢(qián)給我，拿起光盤(pán)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我又把錢(qián)交給陳星宇，他手舞足蹈，開(kāi)心的不得了。

　　我向遠(yuǎn)處看了看，校園里人頭殘動(dòng)，人山人海。在買(mǎi)東西的小朋友幾乎每人都捧著些玩具跑來(lái)跑去。

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了。我們收拾了攤子，回去了。今天可真高興！

自由作文篇7

　　再見(jiàn)了，方方，圓圓。

　　每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)角落，給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶。

　　方方是一只雄鸚鵡，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類(lèi)來(lái)看，它倆都是一個(gè)種類(lèi)——虎皮鸚鵡。

　　方方和圓圓是在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。當(dāng)然，喜愛(ài)小動(dòng)物的我是不會(huì)把這兩只鸚鵡當(dāng)禮物來(lái)看待的。

　　剛拿到鳥(niǎo)籠，我就迫不及待的把鳥(niǎo)籠提到了陽(yáng)臺(tái)上——因?yàn)閻?ài)干凈的媽媽決不允許家里住著小動(dòng)物。能讓他們?cè)陉?yáng)臺(tái)上過(guò)，也已經(jīng)是天大的恩賜了。

　　從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養(yǎng)鳥(niǎo)人給的小米每天給它們倒一點(diǎn)，還有水。

　　我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子。

　　見(jiàn)到我那小米過(guò)來(lái)了，它們就迫不及待的往籠子邊擠，雖然鳥(niǎo)籠里只有他們兩個(gè)，但爭(zhēng)先恐后的架勢(shì)還是少不了的`。拿著小米的我看他們那個(gè)樣子，也禁不住笑，結(jié)果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉，又得走一趟了。

　　虎皮鸚鵡算是比較普通的種類(lèi)，我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養(yǎng)一兩只就謝天謝地了。正巧，老天給我了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我更喜歡它們的容貌。

　　他倆的長(zhǎng)相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少，那模樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，想不難都不行啊！

　　它們長(zhǎng)著一肚子青色的絨毛，煞是好看。背上的翅膀更是讓人贊不絕口。因?yàn)樗麄儽成系幕ḿy是一圈一圈的，以黑色為主，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣。這，就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱的由來(lái)。

　　鸚鵡的爪子很長(zhǎng)，能勾住樹(shù)枝狀的物品。嘴巴很尖，所以能吃堅(jiān)果類(lèi)的食物。

　　方方和圓圓在一個(gè)暑假里，帶給了我不少快樂(lè)，我要感謝方方和圓圓，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊。

　　時(shí)光如流水，暑假過(guò)去了。

　　我打開(kāi)了籠子。

　　自由了，方方和圓圓。

　　再見(jiàn)了，方方和圓圓。

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