抖空竹作文常用[15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的抖空竹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![抖空竹作文常用[15篇]](/pic/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
抖空竹作文1
今年春節的廟會上，又涌現出許多傳統玩藝兒。既有爸爸兒時滾過的鐵環，更有爺爺少年時就存在于天的空竹。盡管都不便宜，但是我很想體驗一下他們那年代的歡樂。征得媽媽的同意，我用壓歲錢買了一個空竹。
它的玩法很簡單，并不難學，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來。剛開始，它搖搖晃晃，里啦歪斜，但我沒有慌，沉住氣，穩住竿，一會兒就轉勻了。這時我就放慢速度，有節奏的`用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉著，好象哪吒腳上的風火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！
每逢抖到得意時，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見他嘴角帶著笑，瞇縫著雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的童年？就是爺爺見到我在抖空竹時，也要駐足看上好一會兒，充滿慈祥的臉上透著紅光，看得出來，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。
我使勁地抖啊抖，抖著三代人的歡樂，抖著全家人的祥和。
抖空竹作文2
為了弘揚傳統體育項目，兩個月前，我們學校號召開展了全員抖空竹、迎奧運的活動。沒幾天，同學們就陸續帶著嶄新、漂亮的空竹利用午休的時間到學校操場上練習。那五彩的空竹在七色陽光的照耀下不停地舞動，好像精靈般靈巧、美麗，而那時不時發出的蜂鳴聲更讓我好生羨慕。
終于有一天，媽媽有空陪我買空竹。走進百貨店，只見柜臺上擺著許多式樣相仿而顏色不同的空竹。我一眼就看中了一個藍色空竹，可媽媽說它有瑕疵，最終給我選了個能發聲的粉色空竹。走在回家的路上，我抱著新買的空竹，哼著小曲，心里別提多高興了。
剛走到小區的空地上，我便迫不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當我憑著感覺將線繩理好，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹竟然哐當一聲掉在了地上。盡管我多少有點奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線繩后揮臂再抖。這次更糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個痛啊。我雖然還會撿起落下的空竹繼續練習，嘴里卻開始抱怨媽媽沒給我買那款藍色的空竹。我告訴過她，班里的空竹高手都是用的那樣的空竹。十來次反復后，我仍然不能抖一個來回。我的興致已經蕩然無存，仿佛是一只斗敗的公雞，心里充滿了怨氣。我狠狠地將空竹拋在地上，不愿再理它。一旁沉默的媽媽終于走上前來。她并沒有責罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領，然后又細心地為我示范。在媽媽手把手的幫助下，我再次張開雙臂，滑動起線繩上的'空竹。真是奇了怪了，這時的空竹還是剛才的那個空竹，可它卻像突然有了磁力，又像是粘了膠，還像是安了滑輪，不僅不再掉下地，還能在那成v字形的繩兩端竄滑。當媽媽輔助我稍加速度和力時，它竟然也能嗡嗡地響起來。聽到響聲的那一刻，我激動極了，眼睛像是放光的一樣。我早已關閉了埋怨的嘴巴，開始在媽媽的提示下手腳忙個不停，從獨自揮繩使空竹滑動兩個來回，到三個來回，到更多……。有幾次我隱約間還聽到了抖出的蜂鳴聲。我開始迷上了空竹，越發投入地練習起來，壓根兒沒有注意路燈早已點亮，而我的小肚也咕咕地叫喚了。
此后，小區的空地上時常會有一個小人在聚精會神地練習抖空竹，那個流汗的人就是我。功夫不負有心人，現在的我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出如“猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。高手的我每每想到第一次抖空竹的經歷，便感想頗多。它讓我明白了遇事不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反復的操練即會熟能生巧。這些啟示以及媽媽的愛將伴我成長。
抖空竹作文3
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的.話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
抖空竹作文4
我們中城小學要在市運會上表演集體抖空竹節目，老師在全校四到六年級同學中選了400個，組成了一個大方陣。這幾天我們被選中的同學正在抓緊練習抖空竹的一些動作，什么“左望月”、“右望月”、“雙龍戲珠”、“高拋”，我們都很快學會了。不出幾天，我們覺得自己好像已經是抖空竹的專家了。
星期一下午是我們抖空竹的第一次集中訓練。手拿紅、黃、藍、綠四色空竹的同學組成了一個大方陣。因為我們在家有所準備，所以都能熟練地抖空竹。訓練時同學們個個像活潑的小猴子，空竹在手中就好像活了一樣，在同學們的操縱下忽上忽下，忽左忽右，讓人眼花繚亂。盡管烈日當空，火球般的太陽把我們的.臉曬得紅彤彤的，可我們還是沉浸在抖空竹的快樂之中，那五彩的空竹在陽光的照耀下不停地舞動，好像精靈般靈巧、美麗。
抖空竹真有趣，你也來學學吧!
抖空竹作文5
星期五，學校組織我們都江海風情園去春游。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停著兩架老式飛機。遠處，還有幾只可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河里不時有幾條小魚歡快地游過。
吃完中飯，老師便帶我們去學習了有趣的抖空竹，空竹就像兩只碗一樣倒扣著黏在一起，各種顏色都有，可鮮艷了!教我們的.是一位精神抖擻的老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接著，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐后地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然后用兩根桿子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的時候才發現這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎么都不聽我的指揮，我的心里又急又惱，想：老虎不發威，你當我是病貓啊!于是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協調起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那么棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖著空竹，心情也隨之越來越激動，手酸了，可我一點也不覺得累!
通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什么事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!
抖空竹作文6
這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一只手不動，，用于掌握平衡；另一只手有規律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的'很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反復總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹作文7
清晨六點，媽媽把我從睡夢中叫醒，說要帶我到銅陵學院去觀看一個有趣的運動。看著媽媽神神秘秘的樣子，我立即起床懷揣著好奇跟著媽媽跑到銅陵學院。
一到那里，我不由地眼前一亮：足球場上，一位爺爺兩只手拉著細繩把一個紅色的東西轉得“呼呼”直響。只見那東西忽上忽下，不停地旋轉著。爺爺手中的細繩像變魔術一樣不斷地翻著花樣，那東西像一只調皮的猴子跳來跳去，卻始終被那根細繩牽引著。媽媽告訴我那東西叫“空竹”，抖空竹還是中國民間的傳統藝術呢！
我瞪大了眼睛，頓時對它有了強烈的好奇心，于是，我急不可待地走到那位爺爺面前要向他學抖空竹。爺爺遞給我一只空竹和一根兩端系著短短細桿的繩子，他先教我怎樣把空竹轉起來。爺爺邊示范給我看邊告訴我：“起步時手一定要抓著桿子把繩子繃緊，然后用右手邊的.繩子在空竹上繞兩圈，再慢慢地把空竹提起來，左手放松，等空竹滑到最底部時，就開始抖。”我按照爺爺說的方法去做，可空竹只在繩子上晃悠了兩圈，“咚”的一聲毫不留情地掉了下來。如是這般我試了幾次可仍是這樣，我有些泄氣，撇了撇嘴，無奈地看著爺爺。爺爺又把動作細細地分析了一遍，還告訴我空竹的小頭一定要對準自己的膝蓋，它轉時人也要跟在后面轉。我接過爺爺手中的空竹，深吸一口氣，定了定神，兩只手把繩子繃直，然后在空竹上繞了兩圈，慢慢地提起，等它滑到最底部時，我就開始上下抽動著繩子。嘿，成功了！我終于能把空竹轉起來啦！我不禁喜上眉梢，抖起來也感到動力十足。我越來越熟練了，爺爺和媽媽都向我豎起了大拇指。
這以后，我每天早上都堅持去練，不知不覺，我已經堅持了快一個月了。這期間我學會了許多花樣：下面條，天地之間一桿秤，鯉魚跳龍門，猴子撈月……堅持不懈的練習讓我漸漸地也玩得得心應手了，小小的空竹在我的手中就像只小鳥上下翻飛，歡騰不止。
線兒繞，空竹叫，健身心，樂趣多，玩轉它，靠堅持。抖空竹不光健身，還鍛煉了我的耐心，同時也增強了我的專注力。要想玩好空竹，不是一朝一夕的事情，所以我一定要堅持下去。
抖空竹作文8
抖空竹，又名抖空鐘、抖空箏。南京人習慣叫“嗡”，把玩時又稱“抖嗡”。它是由民間游戲“陀螺”演變而來的，是老南京人十分喜愛的一項民俗游藝活動。
這不，我在小區的花園里看到一個老爺爺正在抖空竹。只見他雙手拿著兩根竹棍，不停地拽拉抖動，“嗡嗡嗡——”空竹如陀螺般轉動輕舞，它時而輕彈而起，時而飛沖上天，時而朝前飛去……看的我心里不禁癢癢，琢磨著自己也試著做一個玩玩。
做之前，我準備先查一下資料。不查資料不知道，這一查，把我嚇了一跳。抖空竹，竟然是傳承千年的南京非遺項目。俗話說得好：外行看熱鬧，內行看門道。原來，塑料嗡因低成本，生產方便，而大量代替了竹木嗡，而“榮記狗牌竹音堂”的第三代傳人，也是抖空竹的傳承人孫光輝叔叔卻依然堅持著他的手工技藝。一只普通的空竹，外行人看似簡單，其實是個不太容易完成的東西，其中包含著聲學、物理學、數學等科學原理。孫叔叔采用傳統工藝手法——車木做嗡，前前后后要經過總計78道工序，從劈料子、鋸料子、砍料子，再到車料子、刻料子、砂料子……看到這，我再也不敢奢望動手制作空竹了。
抖空竹當然也是孩子們最喜歡的活動。下午一放學，一二年級的小孩子就拉扯著他們的爺爺奶奶要去抖空竹，五六年級的小高手們則在寫完作業后也會迫不及待地去聆聽花園里的抖空竹。屏息靜氣，整個小區都是抖空竹時發出的嗡嗡聲，這讓我想起了秋日里學校門口那些被叫賣的蟈蟈。它們被關在竹編的籠子里，那“嗡嗡”的叫聲和抖空竹時發出的聲音很像。我不由浮想聯翩，那發明空竹的人，一定是在蟈蟈聲中長大的，受到了蟈蟈聲的啟發。
其實不然，對于空竹的起源，人們有不少爭議。一般學者認為，空竹源于明代的“空鐘”。《水滸傳》中就出現了它身影：“宋江、盧俊義并馬而行……出的.城來，只見街市上有一漢子，手里拿著一件東西，兩條巧棒，中穿小索，以手牽動，那物便響。宋江見了，卻不識的，使軍士喚那漢子問道：‘此是何物?’那漢子答道：‘此物是胡敲也，用手牽動，自然有聲。’宋江乃作詩一首：‘一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧宵。空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞。’”幾行簡單的文字告訴我們，早在宋代，就有抖空竹的藝人了。那會兒，空竹叫胡敲，它的形狀和抖法與現代基本相同。真是千年的傳承!我忍不住驚嘆。
“嗡嗡嗡——”那邊的空地上，幾個小朋友不甘落后，他們手里拿著魚線來來回回地晃動著。有時兩個竹嗡還可以互相比賽——互相碰撞后，誰的空竹先掉下來，誰就輸了。最令人著急的是，一不小心，空竹會被細細的魚鉤線纏繞住，一旦被卡住，空竹就會顯出一副呆頭呆腦的樣子，無法動彈。
再看，那些大孩子們，總偷偷摸摸地把空竹帶到學校去，為了不被老師發現，他們費盡心思做了一個迷你版的空筆，下課鈴一響，他們就忙找一塊空地抖起來，然而老師總能發現些什么，這不正在酣戰的小空竹被沒收了。而一旁的我們，只能呆呆地望著……
抖空竹作文9
今天陽光燦爛，我的心情特別開心。我和哥哥拿起空竹就往外跑。外面的空氣真清新!
我決定跟哥哥來一場抖空竹比賽。游戲規則是：誰拋得次數多，而且要接得穩穩的，誰就贏了。哥哥風趣地說：“這真是小菜一碟!”比賽開始了，我們把空竹在地上滾，然后把空竹拉起來。我的'一只手不動，另一只手要用力地抽空竹。等它轉得很快的時候，再把它拋起來。空竹像離弦的箭一樣射上去。我一次又一次地接住了。接到了第十四下就落在地上，哥哥接到了第十六下停了下來，我只好認輸。哥哥眉開眼笑，我愁眉苦臉。
哥哥對我說：“這次贏不了我，下次再努力!”
抖空竹作文10
一天媽媽帶我去公園，我看見幾個老年人在一起抖空竹。小小的空竹在他們手中上下翻飛，動作流暢。這勾起了我的好奇。
在征得了他們的同意后，我也拿起空竹試了試。沒想到沒抖一下，空竹就從繩子上掉了下來。這時候，一個老爺爺走了過來，告訴了我抖空竹的基本動作：左手不動，右手向上提桿，身體保持正直，一直面向空竹小碗……我按照爺爺的'方法試了試，果然比剛才有進步。接著爺爺又教我怎么調整空竹的平衡，經過一次次的實踐，我逐漸掌握了基本的方法。后來經過不斷的練習，我還能抖出幾個花樣了呢。
抖空竹是一件很有趣的運動，我很喜歡這種運動。
抖空竹作文11
空竹，大家見過嗎？我也是這次到北京，才和它有了第一次的“親密接觸”。
年初四，我們去大觀園逛廟會。突然，我們聽到了一種類似于蟬鳴的聲音，還不時傳來：“好！好！”的喝彩聲。我們看到一大群人聚集在一起，馬上趕往發聲地點。我擠開人群，看到一個壯實的中年漢子，手里拿著兩根系著棉線的.木棒，正在玩一個像溜溜球似的東西。只見他雙手不停地抖動棉線，“球”就發出越來越響亮的聲音。突然，他把“球”往空中一拋，來了個“海底撈月”，穩穩地接住了“球”。加速后又是一個“鷂子翻身”。“球”好像一個聽話的小精靈，任由主人的差遣，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。
那個中年漢子表演完后，大聲吆喝起來：“賣空竹，好玩得很呢！”這時，我才知道這玩意叫“空竹”。媽媽二話沒說，就買我們每人買了一個。我細細地觀察起來，空竹兩邊各有一個輪子，輪子是空心的。輪子上面各有兩個大孔，六個小孔。當空竹轉速快時，風就會從孔中溜進，發出聲音，簡直太神奇了。
我們迫不及待地找了一個雅致的亭子練起來。開始，空竹經常會東倒西歪，不聽使喚。后來我慢慢地掌握了竅門：系棉線時，把棉線在中間繞一圈，這樣受力更加均勻，空竹不容易晃動。拉時，右手用力往上拉，左手配合往下送，就可以使空竹轉起來。我還找到了對付歪倒的辦法，如果空竹歪到前面，就用右手往后壓；相反，如果空竹歪到后面，右手就往前壓。
現在我已經技藝大進，是個“熟練工”了，但要玩出花樣，還要多多練習。
抖空竹作文12
你寶貝是什么？是豪華的房子？還是一顆特別的水晶球？我的寶貝不是房子，也不是水晶球？而是我最心愛的空竹。
“沙沙沙—”的聲音，從哪里傳來的？我非常驚訝、好奇，四處張望，才發現原來是我的朋友在玩空竹，小小的空竹，在朋友的雙手操作之下，竟然可以像孫悟空一樣有七十二變，從此之后，我對空竹深深著迷。
回家后，我央求媽媽幫我買空竹，媽媽受不了我的“纏人功”，只好買給我。我的空竹不是一般的空竹，它的'價錢是一般空竹的五倍，它的重量比一顆棒球還輕，綠色的外表，挑配著輕如羽毛的碳纖棒，真是完美的組合。
自從有了它之后，不論上學、放學，甚至上廁所，我都和它形影不離，絕對不讓它離開我的視線一秒鐘。雖然我沒有拜師學藝，但是由于我分分秒秒、勤加練習，已經練就了一身好功夫，不管是蜘蛛掛網、風刮亂舞、甲背五……都難不倒我，朋友見到我的技藝，對我嘖嘖稱奇，讓我開心的飛上天。
因為有了這件寶貝，我才可以大展身手，成為萬人迷，我會好好保護它，不會讓任何人碰它一根汗毛。
抖空竹作文13
抖空竹的同學們真有趣。有的同學真是技術高超，只見他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會兒，然后加速，接著做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好!好!”同學們這么一說，他更來勁了，一下子坐了好幾個外拋和望月，最引人注目的是外拋接上桿，他先做了個外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢跑到了桿上，快速的轉動著，發出“嗞嗞”的聲音。
有的`女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學著高手們的樣子做一個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢!
抖空竹作文14
期盼已久的體育課終于來了，我們懷著興奮的心情來到操場上，因為今天蔡老師要教同學們抖空竹，大家臉上都笑盈盈的.，開心極了。
只見蔡老師手里拿著兩個棒子和空竹，先教我們抖空竹的步驟和方法，然后就開始用心的抖了起來，只見空竹在老師的抖動下，就像一只可愛的“小兔”在上面蹦來蹦去真是帥呆了，同學們看到老師的表演個個目瞪口呆。我也試著老師的方法揮舞著棒子上下擺動，可是空竹就是不聽我的使喚，怎么抖也抖不起來，我試了一次又一次，還是沒抖好，我不灰心，一直堅持練習，相信堅持到底就是勝利!就這樣我重復著練習，終于有點起色了，我用著自己學到的招式抖了起來，同學們看到了，還鼓勵夸獎我說真棒。
時間過得可真快啊！不知不覺中一節體育課就這樣結束了，今天抖空竹真是很開心，很快樂！
抖空竹作文15
秋風起，掀起一地黃葉；天微涼，將大地鋪上一層寒霜。秋葉翻滾著，在蕭瑟的風中瑟瑟發抖。樹上飛下幾片梧桐葉，“呼啦”一聲，被一股勁風卷起。
一地黃葉中央，佇立著一位身著黃衣的老者，一直空竹靜靜地躺在身旁。老者的目光聚焦在空竹商，深邃的眸中，飄出一絲令人琢磨不透的光彩。他的雙眼輕輕合上，一地黃葉伴著風，在他身邊飛揚，他的發絲也隨著黃葉舞動起來，整個身子好像和身邊的`一切融為一體。
毫無征兆的，雙眼猛地睜開，從中迸發出奕奕光彩。手腕一抖，竹棒一揮，將繩狠狠的抽擊在空竹上，發出一聲脆響。雙臂一劃，竹棒一招，空竹騰空而起，伴著“沙沙”的黃葉聲在風中舞動起來。步伐微調，脊背略低，空竹呼嘯著從頭頂盤旋而過；膝蓋稍彎，雙腿一蹬，身體猛地跳起，空竹卷起一地黃葉，從其身下飛旋著掠過。
腳在地上飛點、腕在空中交織，舞得那空竹上下翻騰。黃葉興奮起來了，緊跟那空竹在空中跳舞。老者似乎也很有興趣參加他們的舞會，操動著空竹在地上旋轉起來。清晨的陽光灑在他身上，被他舞動的身形和飛旋的空竹攪得四散紛飛，如一層層浪花撲來，又被攪成水珠濺回。
舞了很久，老者才停下，深情的望著空竹，撫摸著它，抬起頭，喃喃的說：“我們明早再來吧。”
“輕抖雙桿千變化，力懸一線萬般功。輕展腰身頻出手，彩竹幻化絢人生。”自三國以來，曹植就有過《空竹賦》”，空竹的文化可謂是古老悠久。
遠處，學校的操場上，學生們正在進行空竹比賽。喝彩聲、吶喊聲不斷，選手們臉上蕩漾著興奮與喜悅的笑容，有的揮舞著竹棒，將空竹向空中用力高拋；有的將空竹置于胯下，來回躍動，宛如魚躍龍門；有的將空竹盤旋于頭頂，旋出一個個圓環。他們的手法或許沒有老者飄逸，花樣或許沒有老者繁多，但是，他們對空竹的熱情完全不亞于老者！操場上，歡聲笑語彌漫，所有觀眾都在為他們吶喊，為空竹吶喊。那位老者看到空竹在學校發揚傳承，一定會很高興吧。
空竹——經典的傳統文化，將永遠被傳承下去。
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