京劇的作文

時間：2026-04-23 18:28:42 好文

【實用】京劇的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的京劇的作文，歡迎閱讀與收藏。

【實用】京劇的作文15篇

京劇的作文1

　　有些人說，京劇雖好，我偏愛R＆B。

　　我說花開兩朵，京劇何必PK流行樂。

　　你喜歡R＆B，他熱愛搖滾。這就想吃麥當勞肯德基得胃也一樣接受得了餃子一樣。

　　藝術是相通得。如果你本來就喜歡地方戲曲，那么對京劇自然也會消化良好；如果你對地方戲不怎么感冒，通過學習京劇也能夠提高對地方戲曲得欣賞水平，京劇是我國得國粹，是從中國幾千年文明史走出得一個藝術巨人，是中國得民族文化符號。外國人稱京劇為Beijingopera，這個詞得翻譯是源于20世界三四十年代，從那時起，京劇就已經被歐美人所接受，并被譽為是世界上綜合性最強得一門藝術。

　　你不能不喜歡京劇。

　　外國人都喜歡得藝術，中國人反而說水土不服，難道韓劇、美國大片、日本動漫，你就水土服了嗎？炸醬面都不吃，忘本！

　　我們可以不喜歡京劇，甚至可以討厭，但我們不能對他一無所知——如果因為無知而遠離，那不僅是京劇得悲哀，也是我們得悲哀。

京劇的作文2

　　有人說，京劇已經過時；有人說，京劇不如流行歌曲好聽；有人說，京劇很無聊，老年人才喜歡……我想，也許是因為他們還沒有真正揭開京劇的面紗吧！20xx年的國慶，是我與京劇的第一次邂逅。

　　京劇是一首詩。它的唱詞不像流行歌曲那樣容易理解，更偏重精煉優美的文言文。如《白蛇傳》的開頭：“駕彩云離開峨眉山，人世間竟有這樣美麗的湖川；這一旁保俶塔倒映在波光里面，那一旁好樓臺緊傍著三潭。蘇堤上楊柳絲把船兒輕挽，顫風中桃李花似怯春寒……”既押韻，又生動形象地描繪出西湖美景，當作散文詩朗誦，也有一番獨特的.韻味。

　　京劇是一首歌。且不說歌詞的典雅與旋律的優美，光是演員的咬字歸韻，就能讓人沉醉其中。不用話筒，單憑一個人的氣息，就能讓一個龐大的戲劇廳都回蕩著他(她)的聲音。一聲“呀——”從演員的口腔，也許是整個身體里鉆出來，由內到外，又由外到內，穿透了人們的心靈，氤氳滿人們的靈魂。角色聲音抑揚頓挫，忽高忽低，時而如私語，時而如吶喊，音韻音調的變化把人們帶入戲里，引向巔峰。

　　京劇是一支舞。在故事情節達到高潮時，住往兩個角會打斗起來。這打斗也怪，臺下觀眾看得驚心動魄，生怕誰一失手，花槍就刺入對方胸膛，可打了幾個回合，他們都毫發無損，時不時還翻幾個筋斗，或者倒立，與其說是打斗，更像“斗舞”。有時一群跑龍套的配角“圍攻”主角，主角卻絲毫不慌，用腳踢開，用于抓住四周飛來的花槍。突然，主角被一支飛來的花槍擊倒了，臺下觀眾倒吸一口冷氣，結果他一個鯉魚打挺，翻起來再戰。京劇的“舞”，看似危機四伏，實則有驚無險。

　　京劇是一種文化。千百年來，朝代更迭，滄海桑田，京劇卻沒有消失；硝煙不斷，戰火紛飛，京劇卻沒有消失；新的藝術，新的文化相繼出現，京劇卻沒有消失……傳承至今，它不再僅僅是一直詩，不再僅僅是一首歌，不再僅僅是一支舞，它是一種文化，與整個中國融為一體，流淌在每個中國人的血液里。它也許不如流行歌曲那樣吸引人，也不如現代光影那般奇幻有趣，可千百年后，當我們已經離去，也許沒有人再記得曾經流行過什么，但京劇，那一個個代代傳唱的經典故事，終會被烙印在中華兒女的骨子里，永垂不朽！

京劇的作文3

　　京劇可是我國的國粹，今天老師讓我們結成小組來查資料，做手抄報。我們這一組可以說，做得很好，老師也表揚了我們。

　　查了這些資料，我更喜歡京劇了。京劇這個詞對于我并不陌生，在電視中，我也很愛看。京劇中的風云人物[注: 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。]是梅蘭芳，他演過很多京劇。如：貴妃醉酒等。我很喜歡他演的戲與角色。

　　我在整個小組中的職務是制作臉譜。我按照美術書上的一個臉譜畫。我先畫了一個輪廓，接下來把每一個細節描繪得很生動，然后將每個空隙涂上鮮亮的顏色，終于畫好了，畫好后，我又小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地把它剪下來。哇！好漂亮，我邊欣賞著自己做的臉譜邊自我陶醉[注: 陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。]著。第二天，其他成員也覺得不錯，就把我精心制作的'臉譜貼在了手抄報上。那一刻，我覺得好高興，好自豪！

　　最后，全組隊員都分別把自己的成果貼在了手抄報上。有臉譜、資料、還有圖畫，當然還有一個小配飾是一個小臉譜。做完后，組員們都非常高興，因為這些成果是用自己的辛苦換來的，我們為自己驕傲、自豪，為我們這第一次合作的成功而感到興奮！

　　還有郭夢奇做的幻燈片，也很漂亮，做得很棒！后來，老師給同學們一一展示了，同學們看得也很出神！我們好高興。

　　在這次活動中，我對京劇又有了近一步的認識，我更喜愛京劇了！

京劇的作文4

　　昨日，媽媽拿回來了由同事蘇阿姨給我的一包白描畫稿，全部都是京劇中的旦角模樣，讓我用筆去描，和描紅似的，但，卻比描紅難得多了。

　　我選擇了第一張畫稿，是一個旦角。身著鳳冠霞帔，手持牡丹扇的樣子，面容清秀，翡翠珍珠應有盡有，整身裝扮真叫一個“雍容華貴”。

　　這個白描畫稿若是用小狼毫筆來畫的話，必須得有專業的基礎，和長此以往的練習是分不開的。因為我并沒有受過系統的學習，所以，并沒有用小狼毫筆來畫，是用的一種看似是圓珠筆，但筆頭和毛筆一樣軟，我用了一短一長，長的筆頭約一厘米，長而細，短的筆頭約0.5厘米，短而寬。

　　我先畫的頭部、面部表情，及周圍的部分飾品，隨后，便開始畫起了扇子，但畫扇子的時候，尤其要注意這扇子上的牡丹花，這牡丹花痕淺的拿放大鏡看還差不多。

　　然后，便開始畫扇子旁邊的東西，由下往上，從左往右，拿著筆細細的.勾勒，起初還是有些發抖的，后來便好多了，因為這幅白描畫稿太難了，我便叨擾了一下媽媽的同事，蘇阿姨，蘇阿姨告訴我，當你執筆時，你盡量不要喘氣，喘一次氣，抖一下腕，顫一下筆，當知道這些后，我畫起來果然順多了。但是，最令人頭疼的卻不是這個，而是那一顆一顆的珍珠，這些珍珠特別的小，有些在一塊兒形成了圈兒，這些圈兒里外都要有一層線，裹起來，可先畫上圈兒的輪廓，再畫，就不是很好看，所以，先把里面的珍珠畫完，再畫輪廓，這樣，就比較自然啦。

　　隨后全部描完，看，成品就在這里了，嘿嘿，好看吧，事實證明，只要努力，就一定會成功!

京劇的作文5

　　中國傳統文化博大精深，無邊無際，但我卻鐘情于京劇。

　　我第一次接觸京劇是二年級的時候，那時我們學校一直在弘揚京劇文化，比如學習京韻操，置辦京劇手抄報，學習京劇文化等等。而最有意義的，就是京劇社團了，老師正挑選學生參加社團。我誤打誤撞進了社團，那時候還不懂什么是京劇，所以充滿了好奇心。

　　第一次上課時，當我聽到老師鏗鏘有力的唱腔，還有那堅定的眼神，雞皮疙瘩就起來了，感覺全身的血液都沸騰起來，就像置身于數百年前北京的`小街上似的。從此，我愛上了京劇。

　　我學會的第一個京劇是《梨花頌》，我們京劇社團的成員都很喜歡。《梨花頌》以《大唐貴妃》中唐明皇和楊貴妃的愛情為主題，唱腔設計以京劇二黃調式為主調，加入了梅派唱腔特色，個人主唱與合唱相輔相成，委婉與大氣相結合。且其旋律多有創新，從整體上體現了梅派神韻和精髓，而且結構嚴謹，詞曲典雅，意境深遠，回味悠長，感人肺腑，讓我愛上了京劇，愛上了傳統文化。

　　從此，我“越愛越深”，最終京劇成為我生活中不可缺少的一部分。生、旦、凈、丑，每一個角兒都蘊含著中國傳統文化。

　　通過日積月累的學習，京劇已深深地刻在了我的骨子里，印在我的心里，讓我對京劇、對中國傳統文化產生了不可替代的崇拜與愛意。

京劇的作文6

　　京劇，貴為國粹，中國經典之一，如今新文化浪潮，地位已然松搖。唯有她，排除眾難，仍舊唱著那一句句經典的臺詞，圓著那一聲聲與眾不同的腔調。

　　關于她唱戲，家里對此持反對的不少，無疑都是無用，不掙錢。她是戲班子出身，是個戲癡。她盡管年事已高，卻不減當年的風采。只可惜，她在臺上唱，臺下人煙廖廖。每每此時，我總好奇問她：為何你要這樣的努力呀？她只笑笑，摸摸我的小腦瓜：“京劇就是經典，就是根，我經常聽到他在喚著，別放棄。于是我就堅持下來了。”

　　而今，我已不滿足于在庭院觀她練嗓，于是乎在她的一次出遠門表演時，我悄悄跟了上去。

　　戲班子很遠，路也難走，下雨必定是片片泥濘。她背著我走，半路搭了順風車，坐在車后，她用圓潤的嗓唱出一句句高亢的闕詞。聽著田地里的老黃牛循著“哞哞“叫，麻雀在梢上”啾啾“叫地歡快。我的心似被暖陽照射，兜兜轉轉，又回到她的臂彎。

　　大概花了一整天，我們終于在戲班子門前站定。聽聞里面的掌管言，她只能算是一個配角色。我很困惑，她的唱腔在村中已是一等的了，還會有更厲害的人嗎？她這時從袋里拿出我不曾見過的戲本子，已在會神地練習著。我默默退出班子，在觀從席坐定。

　　傍晚黃昏時分，開場了，只見幾人身穿黃紅相間的大袍，持著熟悉的腔調舞著手中絲綢。一時間，觀眾們沸騰起來。老者很多，青年極少。等了許久，還未見她出場。我伸著脖子踩在椅子上看，突然燈光打向一處——她出場了。剎那間，我整個人呆住了。那是我不曾見過的景象。她身著紅色長袍，臉上皺紋已然無蹤。眼波流轉，素手輕翹，紅唇輕啟，嘴中流出那熟悉的腔調，卻與平時在庭院的靜謐不同，這是一種俏麗，一種說不出的細膩，她頭上的簪子與花球綴滿了冠頂，在眉心的紅點處化開一灘春水。她圓潤的歌喉在夜中顫動，似遼遠而又逼近，鏗鏘地對京劇訴說著自己的'愛戀，我不禁熱淚盈眶。

　　抬頭、遠眺。夕陽用它最后的光芒給大地披上蟬翼般的光彩，萬物變化不窮，不變的許是她心中對京劇的那份執著。“丫頭，看什么呢？”轉過臉，看看光彩照人的外婆，忽地理解了她的堅守，已然抵達她心底的深處，永存于心。

　　京劇在她生命里無時無刻綻放著光彩。是她生命中不可或缺的一部分，是她生命中最美的語言。

京劇的作文7

　　那一天，老師為我們上了一節課，是關于京劇的，就是從那一刻開始，我對宗劇產生了濃厚的興趣。回憶起老師為我們上的那堂課，讓我終生不忘，其中，我記得最清楚的一句話是這樣的：“京劇是我國最大的劇種，是我們的“國粹”，至今已有兩百多年的歷史。”它通過動聽的曲調和優美的舞姿講述了一個個生動的故事，融文學、單樂、舞蹈、美術等多種文化藝術于一體，展示了中國悠久的歷史文化。而京劇臉譜，是中國亦劇所獨有的，它通過夸張的色彩和圖形，表現出人物的.不同性格和品質。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、未、丑、武行、流行七行，以后歸為生、旦、凈、丑、四大行……言猶在耳，老師的話讓我對京劇充滿了幻想的期待。

　　有一天，當我正在網上沖浪時，無意中，看到了一個視頻，是梅蘭芳的代表作叫“貴紀醉酒”，看了以后讓我大吃一驚，一個男人竟然能把楊玉環酒后微醉的神態演得那樣入木三分，太令人嘆服了。看完后那漂亮的裝扮和那婉轉的歌喉，深深地印在了我的腦海中。于是我立志。一定要學唱一段京劇來，并畫一個大臉譜。可是說著容易做著難。記得剛開始我的時候，我學畫臉譜，十分鐘就畫好一個，媽媽一看，嚇得說：“你到底在畫什么？畫得像個鬼似的”。唱戲呢？我怎么也唱不出來京劇的唱腔，就算唱出來了，也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩，哦沒氣餒，堅持學唱。

　　功夫不負有心人，我終于把一個像樣的臉譜畫了出來，也學會了一小段京劇。雖然只學會了點京劇的破毛，但我還是很高興，必竟我憑著自己的努力做成了自己想做的事。曾經有一個外國人說：“如果中國沒有京劇，也就不成其為中國了。”身為中國人的我，真為祖國有這樣的博大精深的京劇而自豪！

京劇的作文8

　　站在，高高的，臺階上，汗津津的手，緊緊握住臉譜，插腰似的，放在背后；雖然，身上穿著，清透的白色衣服，但，仍然，與身體粘在一起；還要，面對微笑的對著，評委和觀眾，我面部死板，只會僵硬的微笑……指揮，已經鞠躬完畢，接下來，就要開始演唱了……

　　今天，不僅，是一個，艷陽高照的日子，還是我們五年級，“班班有歌聲”比賽的日子。我將白衣白褲拿去學校，一到教室就換好了，便開始與同學們，激動的聊了起來。

　　中午，當我還在呼呼大睡時，各位家長，來到我們班，給我們化妝。我們男生，不喜歡化妝。又是擦粉，又是涂口紅的，對了，還要畫眉毛，把我們，男生變得，像只剛睡醒的`怪物。我們男生，本來就是黑的，硬是，給我們，變成了白色——在臉，和脖子，銜接的地方，有一條，十分明顯，黑和白的分界線。鮮艷的口紅，涂在嘴唇上，真不怎么樣，嘴唇干巴巴的，卻又不能喝水，抿了又抿，還是這么干。

　　下午第一節課，正好是音樂課，我們，可以，排練兩遍。我們試了兩次，問題，也沒有什么，就是口紅太淡了，程老師讓我們，回去涂紅一點，其他都很好，很可能拿一等獎……

　　要比賽了，我們班是第一個，排好隊伍，站在門外等候。我的心里，既興奮，又害怕。因為，我是，第一個上去的，如果，稍微有什么不好，在眾目睽睽之下，是很難隱藏好的，所以，我必須，時刻，保持形象……

　　回到座位，就被告知，有同學，在演出時，出了叉子——臉譜掉了。我有點擔憂，本來，我們是勝券在握的，可突然出了這事，整個五年級都知道了，一等獎保不住誰的了。他們一場一場地，唱過，我發現，他們聲音沒有我們響，我又感覺，我們能贏！

　　終于，到了公布成績，我緊張萬分——“三等獎……沒有我們班，二等獎……也沒有我們班，一等獎……五零—”我的心，被提到了，嗓子眼——“五班！”我們班轟動了，每個人激動的活蹦亂跳，興奮的心情，久久不能平復。

　　集體照拍完，錢老師，和瞿校長，決定讓我們班，下次為全校同學表演！

京劇的作文9

　　現在的潮流社會，許多青年人都注重時尚，對戲劇之類的毫不知曉。大多都是老人知道，是他們在默默關注我們中國的傳統文化——京劇。

　　我原來是不喜歡京劇的，何談失去贊美他了，討厭還來不及呢。我“愛”上京劇是受爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇，電視上傳來京劇的聲音，他們就馬不停蹄[注:比喻不停頓地向前走。]的趕來觀看。慢慢的，我也發先我喜歡上了京劇，發現了在那之間存著許多我們中國的傳統文化。

　　京劇從古至今已經有二百多年的歷史了，京劇表演者的.臉上總涂一些顏色，當然了：每種顏色以象征人的性格和特質，命運和角色。這一點可以讓我們慢慢去體會，它耐人尋味[注:耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長，值得人仔細體會琢磨。]，韻味醇厚。

　　許多的人認為京劇的節奏慢，就像搖籃曲似的催人入睡。其實也不錯，但這都是根據劇情來定的。有慢的，反之，也有快的，那速度驚人，沒有字幕你是聽不出他在唱什么。

　　說了這么多，其實是說京劇藝術極富魅力，只要你去體會，快來了解京劇吧，不讓你就真的out了！

京劇的作文10

　　嘿，大家聽過《說唱臉譜》嗎？“……藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操……”說的就是我——京劇臉譜，即便是不熟悉京劇的人，也會從這首歌中窺得中國戲曲臉譜之一斑，性情忠奸一看便知。我看起來五顏六色、五花八門，其實各有一套章法，也就是說“各角有各角的譜”。

　　京劇的角分生、旦、凈、末、丑，相應地我也就分成了這幾類。那鼻梁子上有逗人的一片白的臉，那是丑角的臉，也叫“小花臉”。“小花臉”又分文丑與武丑，不過模樣差不多。生角，有老生、小生和武生（末角兒算老生一類），這些角兒的臉可不像“小花臉”，得通過臉的不同來顯示出年齡、性格、人物的不同。老生主要扮演中年以上、性格正直剛毅的正面人物，多戴髯口。京劇老生行又分唱功、做功、靠把和武老生；另有紅生一行，主要扮演關羽，因勾紅臉，故又稱紅生。小生扮演青年男性。武生扮演擅長武藝的人物，分長靠武生和短打武生兩類。娃娃生扮演兒童角色，另外還有娃娃武生。

　　凡是在觀眾心目中留有印象的戲劇人物，除了演員的實力表演之外，還得有凈角在“裝門面”。凈角，俗稱“花臉”，都是些性格粗暴或剛烈的人物，人物面目各異。你瞧，那豹頭環眼的張飛，臉墨黑、額上一彎明月的包公，紅胡子藍臉的'混世魔王程咬金，蠶眉風目、面如重棗的關云長，都是一些極富魅力的凈角！

　　旦角，分青衣、花旦、花衫、老旦、刀馬旦、武旦。這些角兒的演員本身就天生麗質，再加上我這個臉譜的大顯身手，就更使她們一個個沉魚落雁、閉月羞花，讓觀眾看得是如癡如醉、心馳神往。

　　但是，想要畫好我，可不容易，得仔細琢磨，下一番功夫才行。雖然有現成的譜兒，但若不根據每個演員自身的臉型特點和模樣來畫，畫出來就不像。對于演員來講，行頭再好、做派再棒，臉譜要是畫得不像，就好比張僧繇沒給龍點上眼睛。如畫“花臉”（凈角），演員就得剃個光頭，這臉得勾到頭頂的中縫處，否則一戴上行頭，就會讓人覺得是個窄腦門兒，顯不出豪氣。如果要勾個山大王的臉，得上面稍窄下面稍寬，就是常說的“倒大臉”，否則顯不出霸氣。花旦，得連鼻翼，貼鬢發，否則就會看見一張扁鼻梁的大臉盤子，顯不出秀氣。

　　還記得今年的里約奧運場上的那一幕嗎？在自行車女子團體競速賽決賽中，徐超的頭盔上就是畫上了我，生旦凈末丑的濃墨重彩很能在氣勢上壓人一頭；宮金杰的成就會和穆桂英的戰功一樣被記入史冊。我，這樣濃墨重彩的中國元素，在奧運場上無不處處彰顯中國傳統文化的“洪荒之力”。

京劇的作文11

　　老年人喜歡看京劇，變臉什么的，我奶奶也不例外。

　　奶奶總是喜歡看中央11頻道，遙控器上對應的數字按鈕早就被磨破了。有時看著電視里面得京劇，也能隨便哼上幾句，或是跟著電視里面的京劇老師學口音，學唱腔，學手勢等等。奶奶學起來像模像樣的，一點都不比電視里面的差。

　　又一次，大家都睡著了，我非常口渴，無法入睡，沒辦法，只能起來去客廳喝水。當我走到房門口，我隱隱約約聽到客廳傳來一些聲音，我還以為是小偷，我躡手躡腳地走過去一看，大吃一驚，原來是奶奶躺在沙發上看京劇，邊看邊唱。我走過去輕聲的對奶奶說：“奶奶，這么晚了，您怎么還不睡覺呀？”奶奶被我嚇了一跳，平靜下來之后，她對我說：“哦，睡不著，所以過來看點電視。”“啊！”我的嘴巴簡直能裝下一個雞蛋了。

　　還有一次，爸爸已經坐在沙發上了，決定觀看意大利隊對西班牙隊的決賽。可奶奶想看京劇表演節目。爸爸和奶奶同時看到了藏在書包下的'遙控器。爸爸趕緊撲過去，奶奶也不落后，倆人同時搶到了遙控器，你拉我扯。奶奶雖然沒爸爸力氣大，但奶奶會說，她說：“要尊老，要孝敬……。”終于，在奶奶的一番勸說下，爸爸松手了。呵呵，姜還是老的辣啊！

　　你看，這就是我家的京劇迷奶奶。

京劇的作文12

　　京劇已經有兩百多年的歷史了，它博采眾長，是中國戲曲藝術中的瑰寶。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。京劇音樂屬于板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱皮黃。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇較擅長于表現歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺本戲。京劇角色的'行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、龍套七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行。

　　京劇的戲劇情節是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現優美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾;京劇的音樂伴奏是安穩的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩感覺;京劇的表演風格是安詳的，既不過分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調暴力和血腥。京劇在發展，在創新，在與時俱進，并沒有安于現狀，安常處順;京劇在推陳出新，并在不斷的推陳出新中，弘揚安和、安穩、安詳的風貌，才能安坐戲劇舞臺國粹的王座安然不動!

　　1960年，周曾在北京新街口總政排演場觀看京劇《霸王別姬》。戲劇開始，劉邦發兵攻打項羽。群臣紛紛勸諫，項羽不聽。說：一人言堂。項羽回到皇宮，虞姬又規勸，項羽還是不聽。說：一家之長。當演到項羽孤軍陷入設好的埋伏時，道：一籌莫展。當虞姬備酒安慰項羽時，說：一曲挽歌。四面楚歌，漢兵將至，虞姬拔劍自刎，全場劇終時，又說：一敗涂地。僅用20個字就概括了項羽失敗的全過程，堪稱妙絕。

京劇的作文13

　　在來這之前我的腦海中對我國的國粹“京劇”一點也不了解。

　　進了劇團的感覺就是不一樣，從道具到演員我都感覺說不出的稀奇。院子里的堆放的箱子里面裝的是演員的行頭，真想打開瞧一瞧。可是都上著鎖應該是很寶貝的東西。

　　我進練功房時組員和家長們已經排列坐好，只見大廳中間有兩位年青的演員在表演節目給我們，還真不含糊，看得大家直鼓掌叫好。這里一位阿姨在給我們講：京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當內又有細致的進一步分工。“生”是除了大花臉以及丑角以外的男性角色的統稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色的統稱，內部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）刀馬旦。“凈”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷。“凈”又分為以唱工為主的大花臉，如包拯；以做工為主的二花臉，如曹操。“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。

　　我們大家聽得連連點頭，家長們都直呼，原來京劇有這么多說法。大家真是上了一堂學校里沒有的京劇課。

　　這里的`姐姐們表演結束，她們拿出自己用的雙鞭子來給大家演示，讓同學們也上來試試，看著她輕快的舞動著雙鞭瀟灑自如，我主動接過來，可雙鞭到我手里就不聽話了，怎么也舞動不起來，急得我汗珠直冒。姐姐手把手的教我也點也不嫌煩，在她的指導下我稍稍會一點，姐姐說不要急：“臺上一分鐘，臺下十年功，我是從小就練習的，如果你從現在開始每天練下來，將來也會和我一樣”。

　　一位姐姐模樣的演員給我們表演“小放牛”教師講她年紀其實并不小，只是有的角色就需要這種嬌小的人來塑造小孩形象，劇中大概的意思是：一個牧童正在放牛，鄰村的小姑娘路過二人相見，對唱歌舞，互表愛慕之意而別......

　　小姐姐邊唱邊舞，她的每一個眼神，每一個動作表演的恰到好處，我都呆住了直到大家熱烈的掌聲才讓我回過神來。

　　回來的路上媽媽意味深長得對我說，練功和你學習一樣的貴在堅持才能出成績。

京劇的作文14

　　翻開浩瀚的歷史畫卷，許許多多的歷史人物脫穎而出，無論是著名的詩人還是流行的名旦，都是人們所追捧的對象。詩人是即興發揮的創造者，而梨園子弟們卻是揮汗如雨的演繹者。那流傳千年的國粹，那獨特經典的文化，是我國珍貴的錦繡容羽，它叫京劇。

　　我喜愛梅蘭芳的《太真外傳》，唐玄宗與楊貴妃凄美的愛情令我哀嘆；我喜愛尚小云的《摩登伽女》，我佛大慈大悲，四大皆空的灑脫心境令人敬慕；我喜愛程硯秋的《紅拂傳》，張凌華女扮男裝追李靖得英雄的故事令我沉迷；我喜愛荀慧生的《杜十娘》，貌美如花的杜十娘最后凄慘的下場令我悲痛。可是如今，四大名旦的精髓之作已經慢慢沉沒。生旦凈末丑的形象也在人們心中漸漸淡化。

　　太多的'青年討厭“咿咿呀呀”的京劇，只愛聽“Hip-Hop”的搖滾樂。太多的青年厭惡濃妝艷抹的京劇花旦，只喜歡舞臺上略施淡妝的歌舞明星。太多的青年瘋狂地追求歐美，逐于韓流，卻不知是有意無意狠狠地踐踏著京劇文化，著實令人心寒。

　　記得20xx年的春節聯歡晚會遭到了大多數網友的“吐槽”，紛紛直呼無聊透頂乏味至極，馮導演也許是滿心期待地編排了多個京劇節目，卻換來網友們惡語相向，著實令人傷心。

　　也許，人們現在的前衛思想已經與歷史的文化相隔了一道很難逾越的鴻溝。這樣下去，京劇也許會永遠淹沒在歷史的長河之中，深埋在這代人心中的墳墓下。哎！那首首悠揚婉轉的曲目，那聲聲尖銳獨特的唱腔，那件件別樣復雜的樂器，那位位滿懷激情的梨園子弟，就

　　這樣消失了嗎？不！京劇是戲劇的頭目，是中華的明珠，是藝術的瑰寶，是文化界的奇葩！我們必須去保護它，必須去珍視它！

　　也許因為現代科技的發達，人們開始追捧潮流，沉迷于電視劇、搖滾樂，致使京劇的魅力大打折扣。

　　也許是京劇演員奇怪的唱腔引起青少年的厭惡，大多數人為此都不想深入地去認識它、了解它。所以京劇在人們心中的形象越來越模糊、抽象。

　　也許是中國媒體對戲劇的宣傳程度不夠，所以人們對他一無所知。

　　無論是怎樣的原因，都離不開人為，都源于人們對京劇的討厭。它們終是無法走進人們的心里，終是不能成為人們侃侃而談的話題。歷史海岸漫溯的這道溝渠就要填平，但在它尚且存在之時，國家、社會、集體、個人都應該出一份力來保護這一塊還在散發著光輝的璠玙——京劇。

京劇的作文15

　　“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”每當我唱起這首《唱臉譜》選段時，一種自豪感便油然而生。

　　我是姥姥帶大的，姥姥是京劇忠實的粉絲，她隨身帶著一個老式收音機，走到哪兒聽到哪兒，總是聽不膩，還經常跟著哼唱。也許是聽慣了，慢慢的我也對京劇產生了興趣。

　　五歲的時候，我第一次跟著姥姥去劇院看京劇，舞臺上演員那流光溢彩的服飾，帽子上那花花綠綠的飾品，手中銀光閃閃的刀槍劍戟，立刻深深地吸引了我。雖然我不能完全聽懂舞臺上的演員“咿咿呀呀”唱的是什么，卻覺得唱腔非常優美，那忽高忽低，時斷時續，時而像撕絲裂錦，時而又像藕斷絲連，時而像高山流水，時而又像春雨瀟瀟的唱腔，凄美幽怨，委婉動聽，扣人心弦，如同一條潺潺的小溪從臺上緩緩流下，淌進了我幼小的心田，使我童年的記憶里充滿著京劇的留聲。

　　三年級暑假的時候，爸爸媽媽帶我去北京旅游，專門帶我去中山公園的中山堂，看了一場“解說式京劇普及”專場演出，感受了一次“走進京劇的四大名著”。

　　本以為看演出的大多會是一些爺爺奶奶，可是，在劇院入口排隊檢票時一觀望，發現很多都是大手牽著小手。我的心突然暖暖的，心想，那些和我一樣被大手牽著的小手，總有一天會變成牽著另外一雙小手的大手，去感受這中華經典——京劇的韻味。

　　主持節目的`是京劇院的院長，他以講故事的口吻講述了京劇的常識,印象最深的是他講的“生、旦、凈、丑”四大行當。因為觀眾中小朋友很多，他的講解簡單易懂：“生，就是京劇里的男人，比如小生、武生等等；旦，就是京劇里的女人，比如花旦、刀馬旦；凈，就是京劇里的花臉，比如曹操；丑，就是京劇里的丑角，比如武大郎。”

　　院長還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關羽；黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛；白色臉體現的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操；紫色臉表示嚴肅穩重，富有正義感；綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪......色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽不知道，京劇真奇妙！

　　演出開始了，在一陣鼓樂聲中，演員陸續登場，色澤繽紛的戲服，濃重的中國氣息，一個甩袖猶如一道和煦的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落；一個臺步讓人身臨其境般地進入了京劇的大殿；一個亮相瞬間把觀眾的注意力帶進了劇情......京劇的魅力令人沉醉。觀看演出的整個過程，我如癡如夢，那優美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。

　　演員們精彩的表演，院長通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕劇：《捉放曹》、《打虎歸來》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著在舞臺上的精彩演繹，讓現場所有的人都覺得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......

　　鼓樂聲不知什么時候停了下來，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著那動人心弦的故事……一陣寂靜之后，場內爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。

　　操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香；念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂；須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長；京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌！這就是獨具魅力的京劇，這就是動人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經典——京劇！

　　現在，京劇已經成了我的精神家園，課余空閑時我總會情不自禁地哼唱幾句，有時還會拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。

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