【通用】記憶的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
暑假好比一張網(wǎng)，搜羅了生活中所有的趣事；暑假好比一個萬花筒，里面的照片色彩紛呈；暑假好比一本童話書，每一個故事都十分精彩，各有特色。我的暑假最是難忘記憶里的那片海，那片黃金海灘……
七月的一天，暑氣還未濃，我就央求著媽媽帶我去久別的海邊玩。剛到目的地，我就迫不及待地脫了鞋子，跑到沙灘上。然后我就那樣靜靜地站著，閉著眼睛，張開雙臂。聽到了，聽到了，那海浪海風(fēng)的交響樂章，那海鷗的陣陣鳴叫；睜開眼睛，看到了，看到了，那孩子們的追逐嬉戲，那大海的波瀾壯闊。就那樣感受海水拍岸挾來的漫天潮濕；就那樣體驗(yàn)赤腳踩在沙灘上的柔軟，就那樣享受海水輕撫我腳背的舒適，還有海風(fēng)對我臉龐的'吹拂……
不一會兒我便隨著人群下到海水里游玩。捧一手海水灑向空中，躺在海水中體驗(yàn)隨波逐流的快感。哪知海水也是那么的調(diào)皮，一會兒將我沖向岸，一會兒又派海浪來淹沒我，有時猝不及防嗆了我一口海水，咸咸的，苦苦的，那種感覺真的好特別。突然，我的腳下出現(xiàn)了鼓鼓的沙土，走過去仔細(xì)一看，原來是一些小螃蟹啊！這些小生命可真神奇，見我過來，它們還不停地?fù)]舞著自己的小鉗子，似乎在向我抗議：“我很厲害的，你不能抓我哦！”但是我才不會怕你們呢，就一手抓起幾個，往桶里放。偶爾還能撿到一些小貝殼，小水母等等。看著桶里的海洋小生物，我開心得不得了。
快樂的時光總是那么的短暫。天色漸晚，隨著晚霞落下，我不得不拎著小桶，帶著滿手滿腳的沙漿和滿心的快樂，依依不舍地隨著家人離開了那片海，那片金色的沙灘。我想，明年的暑假我還會回來的……
記憶的作文 篇2
“父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”——摘自朱自清《背影》
拍戲的間隙，拿起手邊的一本散文集隨便瀏覽，無意間翻到了朱自清先生的那篇很有名氣的散文——《背影》。我很清楚地記得這是初中時語文課本中的重要一課，當(dāng)時還要求背誦幾個段落，不過現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地淡忘了，真是慚愧。上課的時候并沒有覺得文章有多么的好，甚至一度懷疑這樣的文章怎么會有那么大的名氣，現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時的想法真是荒唐、可笑。舊文重讀大概與故地重游的感覺非常類似，總使人覺得很親切、很溫暖，特別是當(dāng)我讀到上面摘抄的那段文字的時候，心里面真的非常感動，上學(xué)時候的一些往事不禁又一次涌上了我的心頭，使我淚流滿面。
北京的冬天是很寒冷的，再加上經(jīng)常狂風(fēng)肆虐，在這樣的天氣里出門，對于任何人來說都是一種折磨。但是在我的學(xué)生時代，在一個個這樣的寒風(fēng)凜冽又略顯漆黑的早晨，在舅舅家的那棟老式住宅樓通往學(xué)校的路上，人們經(jīng)常可以看到三個人循著路燈發(fā)出的微弱的亮光向前行走。走在最左邊的是一個瘦瘦高高的成年男子，最后邊的.是一個中等身材的女子，中間的是一個扎著兩個小辮子的女孩兒。三個人的背影映襯在燈光中，好象一幅剪影，這也是多年來一直不停在我腦海中浮現(xiàn)的一幅剪影。那個男子就是我的舅舅，女子是我可敬可愛的舅媽，那個小女孩就是我。
我的學(xué)生時代是與小舅舅、小舅媽緊緊聯(lián)系在一起的，如果沒有他們的精心照顧、體貼、呵護(hù)，我真的不知道自己將經(jīng)歷怎樣的磨難，就拿送我上學(xué)這件事來說，他們一堅(jiān)持就是十年！十年，很難想象我們的一生中能經(jīng)歷幾個這樣的十年，在這十年的過程中，他們?yōu)槲腋冻隽颂啵@份恩情真的是無以復(fù)加、不可估量！
記得在我小學(xué)的時候，小舅媽每天都會很早起床來打掃房間，她的動作總是特別的輕，生怕把我吵醒。所以，每天我一睜開眼睛，總能看到一個窗明幾凈、一塵不染的房間，這也是我每天好心情的開始。在舅媽打掃房間的同時，舅舅已經(jīng)在為我準(zhǔn)備早飯了。舅舅對我的飲食習(xí)慣十分地了解，所以，他做出的飯菜總是最符合我的口味，我也吃得特別多、特別香，而我，也慢慢地對舅舅做的飯菜產(chǎn)生了感情，甚至是依賴。直至今天，我最愛吃的仍舊是舅舅親手烹制的飯菜，每到休息的時候，我總是央求舅舅來展示一下自己的手藝，雖然是家常便飯，但其中蘊(yùn)涵的親情和回憶卻使我感到親切、溫暖，吃起來總覺得唇齒留香、回味無窮。
現(xiàn)在，我長大了，小舅舅、舅媽的家仍然是我最想去、也最經(jīng)常去的地方，看到他們兩個人，我心里就很輕松，壓力一下子就減少了。
我把自己的喜怒哀樂完全講給他們聽，他們也總是很耐心地聆聽我的傾訴，并適時地給予我開導(dǎo)，我仿佛又回到了從前，又成了一個不懂事的小孩子，無拘無束、天真爛漫。真希望時光靜止在那美好的年代！
記憶的作文 篇3
七歲那年，我離開了這里。那時，我不并知道我們是否有緣再見。終于在一次偶然的機(jī)會，我又來看你了。當(dāng)我看到你時，我怕甚至以為我走錯了地方或是以為有什么驚天動地的大災(zāi)難降臨在你頭上。
我走著走著，在你身旁停了下來，我使勁地揉了揉自己的眼睛，簡直不敢相信這是你。寥寥無幾的河水，裸露的是大片的泥沙、河床。你的身旁遍布的都是那些臟得讓人想嘔吐的垃圾，黑鴉鴉的一片，什么垃圾都有：有人們喝過的奶茶的杯子，里面的珍珠早已腐爛得不堪入目；有各種各樣的的廚余垃圾，什么魚骨頭、爛掉的菜葉子；還有人們不要的廢電池、燈管、化妝品等有害的垃圾。這些垃圾堆積成山，它們一個個被浸泡在水中，那燈光還露出了一截電線。甚至連原本應(yīng)該好好回收利用的一些紙也漂浮在水上，堆積在河床。而那臭味啊，如同走進(jìn)人人厭惡的化糞池一樣，臭氣沖天，熏得太陽都耷拉下臉來。不光是你受到了傷害，旁邊的小花、小草、大樹都被牽連進(jìn)來。小花凋謝了，只留下一幅干枯的軀殼被風(fēng)吹得奄奄一息；小草倒在地上，毫無生機(jī)，黃黃的一片，讓人嘆息；大樹更是凄慘，不是被鋸得只剩下樹墩，就是被連根拔起。無數(shù)的小魚死了，她們翻著白肚浮在水面上，小蝦也蜷縮在水中。而那剩下的一點(diǎn)水，也是黑漆漆的。這一凄涼之景，讓我毛骨悚然。
昔日的你，哪是這樣？
我還記得，昔日的你，水中倒影這藍(lán)天白云、綠樹紅花。水清澈見底，一眼就可以看到河底的鵝卵石，光滑而又圓潤。小魚在白云里捉迷藏，竄來竄去，你身上仿佛只有快樂和光明。一陣微風(fēng)吹來，河水便輕輕蕩漾，閃爍著光。花兒粉嘟嘟的，笑著迎接每天的太陽，草兒抖著身上的露珠，跟每一個早晨問好。大樹伯伯慈笑著迎接著小松鼠，小松鼠則在樹間蹦來蹦去的，有時還會俯下身子在河邊喝水。我閑下來的時候總是拉著小伙伴一起來到你身邊玩耍。我們不是一起坐在樹下的河邊看書，就是脫了鞋子，跑到河里抓魚抓蝦、踏水花，踏出的每一個水花則都是代表我心中的每一份快樂。就這樣，你與我朝夕相伴，度過了一個又一個的`春夏秋冬。
如今看著眼前你這個面黃肌瘦的模樣，我傷感極了。你流淚，你哭泣，哭喊著請人們不要再這樣對你，對這個世界了！你用力訴說著一切，可他們卻如聽不到似的。他們還是無情地、自私地挖取你的土壤，利用著你的一切，并覺得這一切簡直就是理所當(dāng)然。如今是你在吶喊，你在哭泣，你在極力挽救你的一切。但我相信在不久的將來，哭泣、后悔的一定是他們。記憶中的那條河，我去何處尋你？
記憶的作文 篇4
一條潺潺的小溪，一條彎彎的小路，一個小小的村莊，一群潔白的小鳥，兩株茂盛的古樹，像一幅畫常留在我記憶里，二十年揮之不去。
晨曦在東方微露，給山尖染上一抹嫣紅。山腰纏繞著一層薄薄的云霧，隨著朝霞冉冉上升，化作一小縷一小縷的絲帶飄向天空，慢慢變淡，終于無影無蹤。接著又是一小縷，又在蒸騰。。。。。是飛天的仙女在作別離的舞蹈？別離的又是誰呢？
跨上單車，沿著彎彎的小路歡跑著，靜謐的村莊一波兒一波兒拋在腦后。小溪是一位戀人的小妹，跟著山路哥哥奔跑，偶爾唱唱歌，離開一會兒，轉(zhuǎn)過彎，又回到了哥哥的臂彎，親密地依偎著，只有身上那一層層白色的薄靄證明她剛才貪玩了。
跑了差不多二十里山路，身上熱乎乎的。晨風(fēng)吹拂著，別提有多愜意。沿途有村莊開始冒出裊裊炊煙，安靜地宣告新的一天開始了。路上有三三兩兩背著書包的孩子，他們和我的目的地相同——小山下面的學(xué)校。孩子們親熱地招呼我，我報(bào)以一串愉快的鈴聲。鈴聲帶來笑聲，笑聲后面是踏踏踏踏輕快的跑步聲，應(yīng)和著一溪流水的歡歌，遠(yuǎn)山回蕩著清脆的晨曲。
孩子們的腳步聲尖叫聲驚醒了大樹上的白鷺，我再一次真實(shí)地看到了巴金筆下的“鳥的天堂”。先是一只，然后是三五只，接著就是一片白云沖天而起，在村子上空盤旋，幾圈之后又回到了綠葉之中，躲進(jìn)了它們安適的窩。仔細(xì)聆聽，你會感覺蟲子似的唧鳴，那是沒睡醒的雛兒在向媽媽撒嬌呢。輕輕靠近那株高大的銀杏，地上全是鳥糞和零落的'白羽。不知道樹上有多少白鷺在安家，村子里的人早已習(xí)慣和白鷺共享每一個晨曦與薄暮。
這是一株誰也說不清到底有幾百歲的銀杏，單是斜斜舒展的枝條就籠蓋了六七所民居。吸足了炊煙的扇形葉片格外蒼綠，像剛抹過油煙似的閃亮。大樹立在屋子的中央，像一把大傘撐在高空，用一大片一大片綠蔭回報(bào)呵護(hù)它的鄉(xiāng)親。日落而息的老鄉(xiāng)在大樹下面乘涼是不要扇子的，單是聽聽樹葉的摩挲就有了涼意和舒暢。
大樹數(shù)人才能合抱，鄉(xiāng)親在它的四周圍著粗大的杉木條，杉木條外是豬圈牛圈。大樹有了這些有機(jī)肥料的滋潤，越發(fā)的瘋長，超過25米的胸圍那是任何“健美冠軍”望而卻步的，它理所當(dāng)然地登上了全縣“大樹王”的寶座。在離他200米的地方，它的妻子——一株雌性的銀杏在仰望它崇拜它，雖然她也很高大。我很羨慕這對夫妻，經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是那么相親相愛悱惻纏綿。銀杏有“開花不結(jié)果，結(jié)果不開花”的特性。雌樹把花香和挺拔讓給了丈夫，眼看著鳥兒與丈夫相依相偎也毫不嫉妒；雄樹借助風(fēng)兒的力量把花粉傳給妻子，讓她享有碩果累累的榮耀。每到秋天，漫天的小扇飛舞、飄落之后，一地的白果就是孩子們的戰(zhàn)利品。一小兜的白果送到衛(wèi)生所，一年的文具草本費(fèi)全有了。
孩子們愛樹也愛鳥。我到這里工作了兩年，從來沒有看到哪個孩子捅過鳥窩掏過鳥蛋，即使在樹下做游戲，也盡量離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕驚動了一樹的白鳥。有幾回我看到他們架著梯子往上爬，正要出聲阻止，孩子們先對我做起了手勢，指了指懷中淡黃的小鳥。我忽然明白，他們是往鳥窩送被大風(fēng)吹落的小鳥的！我為自己對孩子們的錯誤理解感到羞愧，我們往往忽視了“人之初性本善”的教誨，把自己污濁的思維定勢強(qiáng)加到孩子身上，其實(shí)，他們的世界比大人更澄明更友善。
工作了一天，該和孩子們告別了，孩子們又跟來時一樣在我單車后面飛奔，不同的是他們唱的是我新教的歌。白鷺從四面的青山往回趕，它們又收獲了什么呢？
看著一群勤奮的孩子，望望仍在耕耘不息的鄉(xiāng)親，再聽聽白鷺歡快的鳴叫，我找到銀杏活力四射的原因了——生命不止，奮斗不息。
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