寫陽光的作文(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫陽光的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫陽光的作文 篇1
早晨，太陽爬上山頭，金光四射，灑向整片碧綠的山脈，空氣中散發(fā)著泥土的清香。
小山村坐落在綠色的懷抱中，大片稻田已經(jīng)有人戴著草帽，彎著腰辛勤耕地，不時(shí)回響著鋤頭與石子碰撞發(fā)出的聲音。一家家屋頂上飄著縷縷炊煙，雞媽媽帶著雞寶寶們覓食，發(fā)出歡快的“咯咯”聲。 “吳伯伯，我還想再看一看這里……”一個(gè)弱小的聲音從一間狹小的屋子中傳來。里面燈光昏暗，而一縷淡淡的陽光從小窗外探進(jìn)頭來，在房子中躍動(dòng)，斑斑駁駁。四處簡(jiǎn)單地?cái)[放著柜子、桌椅，但像是將要被丟棄一樣沉寂，散發(fā)出古老的塵土氣息，還有一個(gè)冷清的灶臺(tái)，似乎沒有家的味道。 “那……那好吧，小陽，你盡量快點(diǎn)……”一個(gè)西裝革履的人說。他的聲音像是被壇子蓋住一般，簡(jiǎn)短的對(duì)話后就是沉悶，外面鋤地的雜音時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。 叫做小陽的小女孩走到坡頭，俯視著這個(gè)養(yǎng)育了她幾年的搖籃……她眼中充滿了眷戀，身上又散發(fā)出孩子的童真和稚氣。 田園的母雞順著墻根，顫顫巍巍的，扯長(zhǎng)了聲細(xì)叫。她踏上了墊滿草的平板車，輪子碾壓著石頭，疙疙瘩瘩的遠(yuǎn)去。那間小屋，那個(gè)村莊，那些人在吆喝聲中越來越遠(yuǎn)，最后堙沒在大山的包圍中。她的心也是疙疙瘩瘩的，想說什么又像被噎著了似的說不出來，只覺得有什么回憶該結(jié)束了。 先坐了汽車，又搭了公交，經(jīng)過奔波來到一個(gè)陌生的城市，已經(jīng)是中午了。沒有野花小草，沒有綠水青山，鋼筋鐵泥筑成的'大城市，車水馬龍，嘈雜喧囂，連陽光也不知道躲在哪棟高樓的后面，只有一襲的熱氣。 “小陽啊，我?guī)闳バ聦W(xué)校吧�！卑装l(fā)稀疏、和藹可親的吳伯伯摸著她的頭說，她乖巧的尾隨其后。 “喏，這就是你的新學(xué)校�！眳遣钢懊鎸�(duì)小陽說。“哇——”干凈整潔，綠樹成蔭，運(yùn)動(dòng)設(shè)備齊全，還聳立著高大漂亮的教學(xué)樓，讓這個(gè)農(nóng)村來的小孩目瞪口呆。 他們來到校長(zhǎng)室門前。小陽探頭看見校長(zhǎng)，戴著眼鏡，眉頭緊皺，一臉的嚴(yán)肅，讓她有些怕。她喜歡以前那個(gè)樂呵呵、和同學(xué)們打成一片的農(nóng)村小學(xué)老校長(zhǎng)。 可是一見吳伯伯，他就湊著笑臉畢恭畢敬：“哎喲，吳市長(zhǎng)吶！……” 小陽覺得這里的人很奇怪。一切都很陌生。 他們又來到一間教室，一群小孩亂哄哄的鬧成一氣。小陽找了個(gè)位置坐下，吳伯伯和老師談了幾句就走了。 小陽覺得有些累，就臥在桌子上睡了一會(huì)兒。 醒來時(shí)老師已經(jīng)來了。她拍拍手，孩子們就安靜下來。 “同學(xué)們，大家剛剛坐在一起，還不了解你們身邊的人，那么大家介紹一下自己和自己的家庭，交到更多的好朋友，你們說好不好呀？” “好！”稚氣未脫的孩子們紛紛搶著介紹自己，氣氛一下子活躍了。 “我，我叫小甜甜，我的爸爸是，是一個(gè)大老板！爸爸媽媽都叫我寶貝，你們看，這是媽媽給我買的裙子，還有一袋餅干，大家一起吃啊！”一個(gè)小女孩不太流利的說著話，把餅干攤在桌子上，很快一搶而空， 只有小陽坐在位子上，安靜的捏著一個(gè)塑料做的笑臉小太陽。 …… “小朋友，到你說了噢！”老師友好地提醒她。 但小陽一句話也沒說。 “說呀！”“這個(gè)人怎么不說話呀，老師！”“她不會(huì)是個(gè)啞巴吧！”接著一陣毫無忌憚的哄笑。 “我……我叫小陽�！彼吐曂鲁鰩讉�(gè)字。 過了一會(huì)，同學(xué)們又起哄了：“你的爸爸媽媽呢？”“怎么又不說話了呀！”…… “她的爸爸媽媽被怪獸抓走吃掉了！”不知道誰說的話，同學(xué)們又大聲笑了起來。 小陽仍舊看著擺在桌上的小太陽，但她覺得鼻子一陣酸。 “小陽同學(xué)，說說你的家好嗎？”老師輕聲說。 “……” “我沒有家�！币坏螠I水啪的滴在桌子上。
第二天清晨，同學(xué)們還在熟睡，小陽習(xí)慣性的起來了，拿著小太陽悄悄離開了宿舍，走在操場(chǎng)的跑道上。 她回想起昨天的情景，手中的小太陽捏得更緊。清涼的風(fēng)吹過，東方的魚肚白泛出金光，接著太陽出來了，光芒并不刺眼，恬靜的向她微笑。 那天，媽媽一樣笑著對(duì)她說，她也是在這樣一個(gè)灑滿清涼陽光的早晨來到這個(gè)世界的，每天太陽升起，她總喜歡盯著太陽好半天，媽媽就給她起名叫小陽，還送給她這個(gè)笑臉小太陽。 媽媽說完就倒在了地上。 她得了癌癥，剩下的時(shí)間不多了。面對(duì)昂貴的治療費(fèi)，媽媽選擇了放棄生命。爸爸不堪重負(fù)。變成了一個(gè)癡呆的傻子，在一個(gè)晚上跑出家去了，不知道流浪到哪里，或已經(jīng)不在人世…… 小陽泣不成聲。 媽媽說過，要小陽的人生像太陽那樣燦爛，自己來做托起太陽的云。當(dāng)媽媽成了黑白照片上的一個(gè)人時(shí)，她才明白那片云不在了。她也沒有心情看太陽初升了。 “媽媽你說，說過的，要和我永遠(yuǎn)在一起，你為什么離開我……爸爸，爸爸……我，我活得很好……可是我再，再也不能和你們一起做游戲了，你，你們?cè)谀睦锇 瓫]有人要我了……沒，沒有人……我是一個(gè)孤兒……”她終于忍不住嚎啕大哭，迷迷糊糊的話也說不清，淚水流到了嘴里，是一股苦澀的味道。 “胡說！”一個(gè)輕輕的聲音說。 小陽抬起頭，看見一個(gè)快樂的小天使，身邊彌漫著星云。 “還有吳伯伯關(guān)愛著你呀，你不覺得你很幸運(yùn)嗎？凡事不要往壞的方面想，壞事也可能是好事。如果不是遇到吳伯伯，你會(huì)在這里讀書嗎？這可是農(nóng)村沒有的地方呀！ “你怎么能讓吳伯伯失望呢？困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我知道你還很難理解這些話，可是你知道嗎，每天早上起來，對(duì)著太陽打個(gè)招呼，會(huì)變的一身輕松呢！太陽陪著你度過一天，你還會(huì)覺得孤獨(dú)嗎？”說完，小天使還揮了揮手中的星光棒，笑嘻嘻地說。 “啊，你是……”小陽的臉上還掛著淚痕。 小天使并沒有理會(huì)小陽的問題：“向太陽打個(gè)招呼吧！它會(huì)讓你快樂的度過每一天�！闭f完像一團(tuán)云一樣漸漸淡去了。 “我……”小陽抹了抹淚，望著太陽。她突然覺得真的有一股暖流流遍全身，讓她感覺不再害怕。
寫陽光的作文 篇2
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會(huì)兒，老人佯怒道：“快點(diǎn)，沒見太陽都這么大了�！毖杂櫍膊恢醯�，陽光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進(jìn)鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤(rùn)了不少，正如初春時(shí)節(jié)節(jié)節(jié)抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對(duì)著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細(xì)細(xì)的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著，但是沒有厚實(shí)的褐沙，卻也會(huì)有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過指甲的上端卻還算平整，當(dāng)然只要不較真地近看細(xì)瞧。
驀然的，我想起垂髫那時(shí)，稚趣橫生，白胖的小手總會(huì)搗搓，褚褐色的泥沙也總會(huì)調(diào)皮地蹭上臉頰。而那時(shí)，老人也總會(huì)輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時(shí)，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時(shí)唯一相似的還有那樣的執(zhí)著平整。
時(shí)間就是這樣，徜徉其間，尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來。
一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動(dòng)了，待會(huì)耽誤上學(xué)，我可不管你�！痹挘髅魅绱耍先藚s還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結(jié)，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的`墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門外。老人又不禁習(xí)慣走到門檻邊，扶著門框。我看見老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規(guī)整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個(gè)長(zhǎng)方形。
外面的陽光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著，不時(shí)觸摸著大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個(gè)在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
寫陽光的作文 篇3
正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷�！比欢@風(fēng)雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個(gè)缺陷。經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風(fēng)雨后的陽光”。
在她12歲時(shí)就雙目失明，可是這一個(gè)缺陷并沒有打敗她，反而使她堅(jiān)強(qiáng)起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個(gè)普通的女士，但她的.內(nèi)心是“美”的。
當(dāng)她在求學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童很少有接受教育的機(jī)會(huì)，她便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學(xué)校的想法。
后來，她建立的盲人康復(fù)及職業(yè)培訓(xùn)中心正式運(yùn)作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學(xué)習(xí)，用心地培訓(xùn)盲人的生活技能、語言的表達(dá)，以及按摩電腦、手工編織、美術(shù)等職業(yè)技能培訓(xùn)等等。多么令人感動(dòng)的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當(dāng)代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現(xiàn)代的白求恩！一個(gè)外國(guó)的盲人能夠直接感受當(dāng)藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經(jīng)過風(fēng)雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創(chuàng)一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識(shí)的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。
寫陽光的作文 篇4
明媚的早晨，陽光透過窗戶悄無聲息地灑在房間里，教室里，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新、溫暖、歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
有時(shí)，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。陽光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。
陽光，是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種真心愉悅的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺好快樂！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的陽光，溫和地落在身上，足以給人一天的'好心情了！
陽光，還是一次親切的撫摸。哪一次，你失敗了，你跌倒了，但是，你的朋友用溫暖的雙手扶起你，替你拍去身上的灰塵，替你擦試手上的傷口，給予你信心與鼓勵(lì)，你就向著困難發(fā)起再一次的進(jìn)攻，最終戰(zhàn)勝它，獲得了成功。
我們的心里，都有一顆小小的、一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽，帶著甜密的氣息，沐浴著陽光，昂首挺立著……
寫陽光的作文 篇5
陽光總在風(fēng)雨后，忍受過今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水復(fù)，才會(huì)看到柳暗花明。
我欲哭無淚。那張令人沮喪的語文卷，此刻正靜靜地躺在書包內(nèi)，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來了，要下雨了嗎?好吧，已經(jīng)下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來。
我顫抖著將語文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分?jǐn)?shù)卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，并沒有責(zé)怪我“別哭了，現(xiàn)在最主要是知道自己的`問題所在，加以練習(xí)。”
“你看，這道歸納主要內(nèi)容的題你并沒有歸納完整。下次歸納一定要仔細(xì)，不能放過每一個(gè)要點(diǎn)。這道題呢，你并沒有回答到點(diǎn)上……別怕，媽媽相信你只要努力，會(huì)成功的!”我邊聽著媽媽的分析和鼓勵(lì)，邊暗下決心下次一定要考出好成績(jī)!
光說不練那也不行，因?yàn)槲业娜觞c(diǎn)在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯(cuò)誤，但我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過一番練習(xí)，我有了提高。
期中考完試后，走出教室，我見到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞。雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼……”
風(fēng)雨之后不一定會(huì)有彩虹，但要相信陽光總會(huì)燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠(yuǎn)，也如同大海一樣，總會(huì)迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著偌大的天空。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之際，當(dāng)烏云禁錮天空的時(shí)候;當(dāng)閃電劈打劃破的時(shí)候;當(dāng)豆大的雨珠洗禮著大地的時(shí)候，我會(huì)像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽!
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——陽光會(huì)出現(xiàn)的!
寫陽光的作文 篇6
擁有陽光，當(dāng)你面向太陽時(shí)，你就不會(huì)看見黑暗。——海倫·凱勒
陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機(jī)，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時(shí)時(shí)刻刻都享受著溫暖的陽光，比物質(zhì)的太陽更美麗。
那是人類真實(shí)的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍(lán)色的靈魂在顫抖;站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的`清風(fēng)是智慧的泉眼。人類的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術(shù)的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽光的氣質(zhì)，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對(duì)內(nèi)心自我的陽光摩挲出的藝術(shù)，在向日葵雙瓣之間細(xì)膩的透著的細(xì)碎的日影就可見一斑了。
人心的追求陽光與藝術(shù)的結(jié)合融為一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。
寫陽光的作文 篇7
陰下來的天灰蒙蒙的，給人一種很壓抑的感覺，我坐在長(zhǎng)椅上看了看灰色的云，已經(jīng)將太陽團(tuán)團(tuán)圍住，我撐起傘起身離開。
走著走著，一滴雨水便打在了我的臉上，雨水越滴越多，雨水也越滴越猛，看著顆顆白色的雨滴，在我眼前過被風(fēng)掃過又被吹斜的景象，我突然想起自己在手機(jī)上曾看到一篇文章，在網(wǎng)絡(luò)上有一位很有名氣的游戲主播，大家都叫她團(tuán)團(tuán)，她是個(gè)很開朗的女孩，在各種平臺(tái)上，因?yàn)榭蓯鄣穆曇艉透魇降谋砬榘鸨�，擁擁有近億的粉絲，可幾乎沒有多少人聽說過團(tuán)團(tuán)的故事。她是個(gè)很普通的女孩，普通的學(xué)業(yè)，普通的長(zhǎng)相，剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她一直對(duì)直播很感興趣，起初當(dāng)主播時(shí)，因?yàn)榧揖巢缓�，她的設(shè)備很簡(jiǎn)單，也常常出現(xiàn)毛病，她也因?yàn)闆]有特點(diǎn)和游戲技術(shù)太差粉絲連100人都不到，而且還經(jīng)常被網(wǎng)絡(luò)暴力給傷害，這深深刺痛了她的.心。
不久后她便停止了直播，開始在各種地方打工，臟活累活都干，這樣才足以維持生活。但生活卻總是捉弄她，在一次洗澡時(shí)，團(tuán)團(tuán)摔倒而導(dǎo)致骨折，以后便無法再打工，面對(duì)生活壓力和昂貴的藥費(fèi)，她精神幾乎崩潰。這時(shí)團(tuán)團(tuán)才想起讓她受傷的直播這個(gè)工作，于是在生活逼迫下，她又開始自己的直播生涯，每天她一邊療養(yǎng)一邊直播，每天從晚上九點(diǎn)一直播到凌晨一點(diǎn)兩點(diǎn)，這期間不斷的鍛煉她逐漸適應(yīng)了這種生活，她粉絲逐漸增加，從直播里掙到的錢也能支撐起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她的腿也開始好轉(zhuǎn)，她便開始白天打工，夜晚直播，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樘鄱e(cuò)過直播時(shí)間，而被催促道歉。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，她的生活有很大的好轉(zhuǎn)，她每天收入幾百甚至上千元，有了穩(wěn)定的生活，也成為我們所熟悉的這個(gè)開朗的女孩兒。
此時(shí)想到了因?yàn)榭疾缓脭?shù)學(xué)而自卑的我，狀態(tài)真是天壤之別，我以后要向她學(xué)習(xí)�？粗饾u晴朗的天，我想：也許再糟糕的天氣，陽光也會(huì)常在，只需要你去慢慢探索才能發(fā)現(xiàn)。
寫陽光的作文 篇8
透過窗，午后明朗而燦爛的陽光傾灑而下，點(diǎn)點(diǎn)光圈印在白墻上。教室里的百合花開了，潑灑的光浸上這些花香她在陽光里。
小學(xué)時(shí)，我的座位永遠(yuǎn)在教室后排背光的陰暗處。在那里，旁邊是潮濕陰暗的書架，沒有笑聲。成績(jī)下降的我心灰了，任憑時(shí)光在歲月里沉淀。
三年級(jí)的一天，我們換了座位。她便成了我的新同桌。她姓歐，是班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得瘦高，笑起來很好看，因此她的人緣也好。原來她是坐在窗旁向陽的座位的，陽臺(tái)上還有許多她栽的百合，卻來與陰暗處的我同桌了，原先我們是不熟的。一次上課時(shí)，她抱怨道：這位置可真遠(yuǎn)，根本看不清黑板。視力還不錯(cuò)的我便念給她聽。由此，我們便熟絡(luò)起來，我也更加關(guān)心起了課堂上的內(nèi)容，我心里有了些安慰有人陪伴我。
漸漸地，我從教室里陰暗的角落處，走向了操場(chǎng)的陽光里。她十分愛甜食，總帶著些稚氣的想法。她找到了賣棉花糖的老頭，與我坐在校門口的巷子里，我們各撕了一半，在午后暖暖的陽光，慢慢地舔慢慢地舔她將最后一片埋在沙土里。在我們的想像里，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。
長(zhǎng)大了。那是六年級(jí)的`秋日。上六年級(jí)后，我的數(shù)學(xué)下降了許多。那日，試卷悄然落地，被過路的同學(xué)踩了幾腳，踢到了角落里。我又將它撿起，放地陰暗潮濕的抽屜里，揉成一團(tuán)，一言不發(fā)。上課鈴響了，她看見了我抽屜里的試卷，連忙說：哎呀，你沖動(dòng)個(gè)什么勁，一會(huì)兒還要講試卷呢。說著又幫我把試卷摩平。我哭了，也笑了。
那天過了不久，英語試卷發(fā)了下來，她考差了，緊緊攥著試卷，一言不發(fā)，我說：你可別像我一樣對(duì)試卷那么狠啊，摩都摩不平的。她忽然地也將試卷揉做一團(tuán)，她哭了，也笑了。道：我可沒你那么蠢。幾束陽光灑下，我們都笑了。
夏日的午后，她興奮地朝我喊：我們養(yǎng)的百合開花了，快來看��！說罷便拉起我的手就走，經(jīng)過窗邊時(shí)，剎那間的陽光傾灑在我的身上，花香淡淡的，卻使我的眼眶濕潤(rùn)了。
原來，我也在陽光里。
寫陽光的作文 篇9
陽光，是草木的生命。有了陽光，草木才得以茁壯成長(zhǎng)。
陽光，是春天的使者。有了陽光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽光，使草木生長(zhǎng)，使人間溫暖。陽光，代表著生命，代表著新的一年。
有了陽光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機(jī)。有了陽光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們?cè)絹碓浇ｊ柟�，幫我們迎來了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說，“呵，不就是陽光嗎？有沒有都無所謂，就算沒有又能怎么樣？用我們?nèi)祟惏l(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的�！�
而我認(rèn)為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒有光，世界將會(huì)變成什么樣子。人們呼吸會(huì)困難，走在大街上走會(huì)撞到人……不是嗎？這么說，沒有光是絕對(duì)不行的！
所以我們絕對(duì)不能像那些人一樣想，我們應(yīng)該想想的是失去陽光會(huì)怎么樣，會(huì)有什么后果，而不是想象沒有陽光我們?nèi)绾紊睿?/p>
在盲人的眼里，陽光，只能想象得到，而無法看到。在盲人看來，陽光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來，陽光是有兩面性的`。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽的“幫兇”，讓我們體會(huì)到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(zhǎng)出嫩芽，開花，結(jié)果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽光，體會(huì)陽光。
盲人只能感受陽光，觸摸陽光。而無法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽光，感受陽光帶給我們的歡樂，珍惜陽光。
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