陽光作文9篇(熱門)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的陽光作文9篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
一場扣人心弦的課代表競選終于落下帷幕，她以39票的成績脫穎而出，成為英語課的領頭雁，同時，這也意味著，我落選了。幾許悲傷纏繞著我，猶如陰霾般，籠罩在我的心上，久久揮之不去，心里又如纏住了千萬條藤蔓般，剪不斷，理還亂。
“怎么了，姑娘？”剛進家門，細心的爸爸就發現我的情緒有些不對，他溫柔的眼神中盛滿了關心與呵護。在他的目光中，我似乎看到了垂頭喪氣，神情木然的自己。面對爸爸如此盛情的關愛，我便將實情告訴了他，在他面前，我永遠無需掩飾。
爸爸聽了之后，并沒有說什么，而是不聲不響地找來兩支蠟燭，我疑惑不解，真不知道他葫蘆里到底賣的'什么藥。只見爸爸拿出打火機，點亮了一根蠟燭，隨機“啪”地一聲關上了我面前的臺燈，房間里立刻暗了許多，微弱的火焰微微顫動著，只照亮了我面前的一小塊地方，顯得那樣形單影只。
我一頭霧水，“干嘛要點蠟燭？不是有電嗎？哎呀，爸，別開玩笑了，開燈！我還要寫作業呢！”
這時，沉默已久的爸爸終于開口了，“別急，姑娘，聽我說，這支發光的蠟燭就暫時把它比作一個優秀的同學�！苯又�，爸爸又點亮了另外一支蠟燭，房間里立刻亮了很多，“你看，房間里是更亮了，還是更暗了？”
我莫名其妙：“這還用說嗎？當然是更亮了！”
“姑娘，其實，這兩支蠟燭就好比兩個優秀的同學，它們在一起，只會相互映照，照亮彼此，更加光亮。”爸爸拍了拍我的肩，“記住，光芒不會影響光芒，它們只會互相包容。”
猛地，一句話，化作一縷陽光射進我的心田，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨，我的心陡然一亮！這句話仿佛一陣甘霖，灑下無數雨露，親吻著我內心干涸的泥土；又似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。我似乎在茫茫大海上撥開重霧，嗅到了彼岸花草的芳香！
柔和的燭光投下一串串美好的剪影，又徐徐地傾灑在爸爸的臉上，鍍上了一層祥和的光芒，爸爸的眼眸像一潭湖水，那樣深邃。是啊，光芒不會影響光芒！她是耀眼的光芒，我同樣也是，我們應該相互包容，共同進步。
同樣，在我們的一生中，也會遇到許多對手，此時我們一定不能丟失心中的自我與本真，要堅持自我，同時還要包容我們的對手，相信在對手的幫助與映襯下，我們一定可以更加璀璨，光芒不會影響光芒！
陽光作文 篇2
午休時間，我靜靜地趴在課桌上，叩開了那落滿陽光的回憶之門——
那天放學的時候，陽光溫柔地撫摸著大地。瞧，小草挺直了腰，花兒張開了笑臉，也不知風兒說了些什么，把大樹逗得哈哈大笑。
可不一會兒，陽光躲起來了，烏云替代了它的位置，下起了淅淅瀝瀝的雨。
我只好在校門口避雨。同學們撐著傘，一朵朵傘花開在雨幕之下，像百花齊放，像仙子降臨，又像仙女散花……我左走走，右走走，卻不見一朵傘花為我而開。呀，苗苗在我身后，我要不要去借她的傘呢？可是我跟她有點過節，她肯定不借我了……正當我猶豫不決時，耳邊響起了熟悉的聲音，是苗苗在叫我！“我們一塊兒走吧！”這么說，她是原諒我了？“好！”我高興地回頭說。她微笑地看著我，那目光從我的頭上，跳到我的手上，又落在我的鞋子上。她的目光讓我感到暖洋洋的，仿佛有一縷陽光灑在了我的身上。
她拉過我的手，搭在我的肩上。我偷偷地扭過頭，看到她的右肩上濕了，衣服緊貼在她的身上，好像不愿離去。這時，我發覺到傘有點歪了，還仍在往我這邊移動。雨水濺不到我的身上。她是有意，還是無意呢？
走了不久，前方出現了一輛面包車，原本我以為這輛車只是路過的，可沒想到，它在我們的前面停下，苗苗也奔向了它。天哪，苗苗會不會因此丟下我呢？等走進了那輛車，苗苗突然回頭，拉過我的手，將傘遞給了我，“給！”說完她便走了。這一個字，如同冬日里的陽光，給我溫暖；這一個字，如同陣風拂過，給炎熱的`我一絲清涼；這一個字，如同夜晚的明月照亮我前行的路……這一個字，讓我深受感動，陽光又重臨于我的心頭。于是，我也不再畏懼風雨，撐著這把友誼之傘，走進雨幕中……
過了一會兒，雨停了，陽光重返柳樹枝頭，灑在這片美麗的土地，跳進我的心里……
陽光作文 篇3
清晨，我坐在陽臺上看書，一縷陽光透過玻璃照射進來時，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽光下的那雙手來……
伴隨上課鈴聲，語文老師走進教室，熟練地打開投影儀�！敖裉欤覀儊韺W習新課，我相信大家都已經做好了充分的準備，那我們就來朗讀這些字詞吧！”同學們一個個把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會！”集體讀完后，老師說道：“看來大家都會讀了，那我就來抽查�！敝灰娎蠋煼隽朔霰橇荷系难坨R，淡定地掃視著。不喜發言的我心中忐忑起來，千萬不要抽點到我。我抬起頭來，想看看老師的目光，正鎖定在哪個“幸運兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對個正著。我意識到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語說到。我站了起來，才發現此時太陽的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見。雖剛才讀過，我有些印象，可我仍是開不了口。這時，不知下面是哪位同學大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準備讓我坐下，這時靠窗座的小官同學突然站了起來，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時出現在我最需要的時刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學們見狀后，都紛紛過來側著身子為我遮擋陽光，有的用手遮，有的`用手中的課本，正是同學們的這些舉動，我能清晰地看見電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢�？粗鴩谖疑磉叺耐瑢W們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽光透過云層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現實。我不由得感嘆到，一米陽光于我正好！
陽光作文 篇4
像一杯飲料，炎熱的時候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的時候提神醒腦；像一杯美酒，難過的時候消愁解憂；像一杯清茶，品上一口回味無窮。什么東西會如此神奇？也許在別人心里，會涌現出無數不同的謎底，但對我而言，答案卻只有一個—書。
一路書香，一路陽光。
書海浩瀚，豐富多彩，毫不夸張的說，書籍就是我們莘莘學子的精神食糧。 有時候，書就像是一部時光穿梭機，把我們帶到夢中的遠方；有時候，書就像是一匹奔馳的駿馬，馱著我們遍游世界。哥德曾經說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人交談。”無論是讀書還是生活中人與人之間的交流，我們需要的是汲取書中的知識、營養成分，學習偉人的待人、處世之道。就像宋代著名詩人陸游詩中所作：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！弊x書與學習一樣，只有自己親歷親為，并且將書中理論與實踐結合，所讀之書才有價值。
我們對書籍的熱愛隨著年齡的增長而不斷變化，書籍對我們的影響也像時代的發展一樣日新月異。
一路書香，一路陽光。
小時候，家中書房里的'書就像整個中國歷史，腦子里是滿滿的英雄氣概。打開書柜，是岳飛“精忠報國”的赤膽忠心，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國典范，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁灑脫……
隨著年齡增長，書房中的書籍也增加了。不知從什么時候開始，喜歡上了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的纏綿憂思；喜歡上了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲愴情懷；喜歡上了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅……
從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們了解了保爾的堅韌不屈；從《駱駝祥子》，我們了解了舊社會窮苦大眾的悲慘生活；從《海底兩萬里》，我們了解了海底世界的神奇絢麗。讀一篇纏綿緋惻的散文，能體會其中肝腸寸斷的凄苦；讀一出曲折離奇的戲劇，能體會其中跌宕起伏的震撼；讀一首溫婉含蓄的詩歌，能體會其中超凡脫俗的清遠；讀一部酣暢淋漓的小說，能體會其中潮起潮落的劇情。不同的書籍給了我們不同的知識，也給了我們不同的心理體會。遨游書海，就像泛舟海上，驚濤駭浪、風平浪靜、風和日麗、狂風驟雨，以上種種均能有所體會。
書，就像海邊的燈塔，給遠航、歸航的人們指引方向。有書為伴，我從不曾感到孤獨。
一路書香，一路陽光！
陽光作文 篇5
母愛就像一縷冬日的陽光，在我寒冷時，照耀著我冰冷的心房；母愛就像一杯清醇芳香的美酒，在我坐挫時，溫暖我的創傷；母愛就像一條永不停息的河流，在我驕傲時，洗盡我心中所有的狂妄，母愛是我心靈的陽光，是我一生呵護的搖籃，是我一生珍藏的珠寶，更是我風雨中支撐起的一片藍天！
母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤枯涸的心靈，它平凡，卻在于平凡中孕育著一份驚人的偉大，有時，母愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓的病人，行將就木的靈魂，有時，母愛又是人生海洋中的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明！
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，世界上有一種最欣慰的眼神，那便是嬰兒的成長。母親的一切言行都賦予孩子成長的點金石，母親的眼神，鼓勵孩子下次做的`更好，母親的批評，告誡孩子正確前行。母親的言行都在無形中言傳身教著孩子，教誨孩子怎樣掌握好人生的航船的方向，怎樣通往人生成功的大門，怎樣對待成長道路中的絆腳石，困難與挫折，怎樣勇敢地面對暴風雨的來臨，怎樣做一個正直、無畏、勇敢、自信的孩子，怎樣書寫自己輝煌燦爛的人生！
不管風箏飄得多高，總是飄揚在母愛的藍天下，不管生命之舟漂得多遠，總是蕩漾在母愛的碧波里，母愛是一泓清泉，純潔碧透，母愛是一壇老酒，綿遠悠長。
風是愛的呼喚，雨是情的交融，世界上最無私偉大的愛，莫過于母愛！母愛是一杯濃茶，寒冷時飲她的溫馨：孤獨時飲她的清醇，流淚時飲她的淡泊，一生一世飲的都是她點點滴滴的關愛，是她絲絲縷縷的柔情。
讓那心靈的陽光——母愛，多涌一點兒在心頭吧！永遠珍藏，珍藏永遠！
陽光作文 篇6
正午的陽光照在我的身上，暖洋洋的，正如媽媽的微笑，一個溫暖我的身體，一個溫暖我的心靈。
剛進家門，便大喊起來，媽我期末成績下來了，我數學考了102分，媽媽從廚房出來，考的挺好不錯。媽媽向我笑了一下，正如那天的一樣。
還記得，在月考之前，我的數學成績從來沒有及格過，那次月考成績下來了，我把成績回到家遞給了媽媽，媽媽看到我的成績72分剛好及格，我看到在媽媽看到我的成績時明顯頓了一下，后又裝作如無其事的樣子向成績單后面看起別的課的成績，我十分不好意思得向媽媽說考的不好，對不起媽媽讓您失望了。媽媽對我說媽媽相信你，下一次一定能考好，對不對。我沉重的點點頭，媽媽對我笑了一下，那時陽光正好從媽媽身后的窗子透過來，正好給媽媽當了一個好唯美的背景，媽媽的微笑在陽光中好唯美，好唯美……。
為了不讓媽媽失望，我開始努力的改變自己，手機，電腦，換成了筆和題。小說，游戲換成了資料書，考試題，我也不止一次想放棄，可我想到在那個陽光中的微笑時便又有信心拼下去。
期末考試倒數第二場考數學。在考數學的考前時間里，我十分緊張，是前幾場比不上的`。當試卷發下來的時候，我看到那些題時，那個類型的題老師都講過，可就因為經常講所以，就會因為自己認為很簡單，并不認真去想，就會因為一些小毛病，就將整個題都做錯，我認真的答題，陽光照到我的身上，眼前又浮現出了那個陽光中的微笑。
直到考試結束，我才放松下來，對著太陽笑了一下，那天陽光很好照到我的身上好暖，好暖……
期末成績下來的那天，我的心情很激動，很緊張，先讓同學幫忙看了一下，她說自己看吧！你一定會激動死的。啊啊啊啊��！很差嗎？我看了一下哦102分，什么102分。哈哈哈哈……。.
那天回到家之后，給媽媽說了我的成績，媽媽還想那天一樣對我笑了一下。
陽光透過窗戶灑了進來屋里暖洋洋的，暖暖的。
陽光作文 篇7
成長的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關，堅持走完這段路程，前方豁然開朗之后，定是一片燦爛陽光。
周五，坐在學校的石椅上，陽光透過樹葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運動會開幕在即。風吹著樹葉“嘩嘩”如流水，小鳥婉轉的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無心欣賞。1500米長跑，對我是第一次，我對自己一點也沒有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽廣播里播報運動員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因為太過緊張。
站在跑道起點，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運動員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長跑，需要堅持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅持不住。我依舊保持原來的'跑步速度，有一些人堅持不住了，一個又一個落到了后面。我以平穩的速度前進，超過了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長跑過程中，自己的動作、步伐、心理，同學和老師的加油助威，融進頭頂上燦爛的陽光進行細膩的呈現，此處的細節描寫是本文核心)
站在勝利的領獎臺上，回想前面剛剛走過的這段陰霾，戲中出現了一片別樣精彩的地方，如果陽光一樣燦爛的內心，
傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽光，心中也一樣，我還記得那些陽光燦爛的日子……(結尾兩段莫名其妙啊，語無倫次地重復著沒有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽光燦爛的關系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個主題，然后寫好結尾)
陽光作文 篇8
我們像一株植物一樣，需要陽光的溫暖和露水的滋養，而成長道路上的一些事就像我們所需要的陽光雨露，幫助我們成長。
小學時的我，總是貪玩，成績時高時低，只要有一次考得很好，我就會得意忘形。但那時老師的教誨，像是我成長路上的一縷陽光。
這次語文試卷發了下來，可能是卷子非常簡單，我考了全班前三，老師還表揚了我，當時我的心里樂開了花�？粗厦嬗性S多紅勾的卷子，我心里想:語文這么簡單，我上課沒怎么聽就考得這么好，以后也不用認真聽了。
沒過多久，又考了一張試卷。我認為我又能跟上次一樣輕輕松松考高分，可當試卷發下來的`時候，我大吃一驚，69分！與上次相差了十多分。
這一切和我心里所想似乎都被語文老師所看穿。語文老師把我叫到辦公室，并叫我帶上卷子。她問我:“你知道你成績為什么下降了這么多嗎？”我只是低下頭，微微點了點頭，現在的我根本不敢直視老師，害怕等會會迎來一番訓斥�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后。你的表現我都看在眼里，你這次的成績這么差相必你也知道原因，你現在努力還不算晚，我相信你�！崩蠋熣f的每字每句都被我記在心中，從那開始，我不再驕傲。
成長路上老師的教誨如同是陽光和露水，它們滋養著我們心靈的成熟。
陽光作文 篇9
她，總是喜歡躺在角落。
她，每當放學時，只能望著別人結伴回家的歡笑背影，然后看著自己形單影只的模樣輕輕的嘆息。
她，甚至不確定同學是否還記得她的名字。
“還是沒有女生報1500米嗎？”全班用寂靜回答了老師的.這個問題，“平常一下課就追著男生斗的女生一個個都哪去了？”老師扯著嗓子罵道，手指也很不能就直接指到前排女生的鼻尖�！昂�，沒人我就點了，就你了，xxx，你還沒有項目�！崩蠋熤钢逻_了“命令”。她似乎被雷擊中一樣，只是詫異地盯著老師，久久沒說話。她咬咬嘴唇，最后還是決定下課去向老師解釋�！靶辛�，你就湊個數，我也不指望你掙名次�！敝皇抢蠋熜囊庖褯Q，她只能垂頭離去。
放學后，頭一次有這么多人圍在她的身旁，只是她的耳邊能聽到的全是譏諷之語，她強忍著淚水拿起書包向外沖去，留下了一屋的是非。
“下面是女子1500預決賽，請各位選手準備！”她站在起跑線上，想著那些女生說的話，暗暗地攥緊了拳頭，“砰”開始了，她如離弦的箭般沖去，這樣幾圈下來，雖然略微領先對手，但她也消耗了巨大的體力，她開始有點力不從心，可她路過她偶然又看見了一個充滿了鄙視和懷疑的眼光，就像是為了證明自己一般，她又加快了腳步。命運，也許在不經意間就會改變，“第一名，”她癱在地上了，幾個女生立馬沖了過來，將她扶回座位上……
“Xxx，你真是太棒了，因為你這一次，我們又奪回了第一�！薄笆前。嗵澞懔�！”。自從她贏得1500第一后，所有人對她都刮目相看，老師的眼睛就像下個月才會見到的兩彎月亮。她也學會了敞開心扉和人交流，關心和照顧他人。
同學和老師的贊揚像陽光一樣照進了她的心房，她才知道，自己的角落里也能布滿陽光，自己也能成為一束陽光去照亮他人。她，就是以前的我，現在的我有許多好朋友，也會試著去溫暖那些被“遺忘”的同學。
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