書的作文合集(6篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的書的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書的作文 篇1
親愛的長江媽媽
您好!
在不知不覺中,您已養育了我十一個春秋。想想,您用那甘甜的乳汁來哺育中華兒女們,是多么慷慨,多么無私,多么偉大!
可隨著人類科技突發猛進,生活質量大大提高,您也被無辜的帶進了骯臟的深淵——人們都肆無忌憚的利用您、破壞您。昔日風光再難尋覓:曾經您的寬大胸懷下,育有成群結隊的小魚小蝦,大家可喜歡這個優美的環境了。如今骯臟渾濁的河水帶貼了碧浪清波,小動物們在這么惡劣的環境下,不約而同地翻起了白肚皮。“嗚嗚,嗚嗚。”聽一聽,您正在悲傷的哭泣,您疑惑不解:為什么我辛苦養育的人類,要忘恩負義,把我弄的遍體鱗傷?“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,看一看,曾經多少千古詩人贊美的您,如今已負傷累累,與昔日迥然不同。聞一聞,清新甘甜的味道已是夢里才有的旋渦。渾濁的河水經太陽一暴曬,發出刺鼻的臭味。每個過路人都不禁捏起鼻子抱怨:“好臭啊。”
曾經的您岸邊芳草萋萋,可如今垃圾鋪天蓋地。曾經的您以全票獲得選美冠軍,現在大家家都對你唯恐不及。曾經的您慈愛善良,可如今已變成了一個名副其實的`“殺魚兇手”。
人們這才意識到自己犯下的滔天大罪,開始彌補自己的過錯。人們有錢的出錢,有力的出力,為保護長江做一份自己的貢獻。國家禁止大量污水排入您的體內,讓您不再有那么多的壓力。社區提倡節約用水,不再讓您的水資源白白流失……盡管這都是杯水車薪,但是日復一日,年復一年,效果很明著:清澈見底的河水潺潺流過,江底的小魚小蝦若隱若現,一股清新甘甜的味道撲面而來……
長江媽媽,您又恢復了往日的精神風貌。您在陽光的照射下顯得金光閃閃、熠熠生輝。您高興極了情不自禁的唱起了歡樂的歌:“啦啦啦,啦啦啦。”仿佛是一位妙齡少女。
祝:
美麗常駐
青春常留
一個愛您的孩子
書的作文 篇2
爸爸告訴我,偉大領袖毛主席曾經說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。因此,上一年級時,我就在老師和家長的指導下開始讀課外書了。其中,我最喜愛的一本書是《世界名人故事》。
這本書是一年級暑假里我和媽媽一起逛書店時買的。那一次,我和媽媽走進新華書店,只見里面的書架前挨挨擠擠都是人,有家長,有小孩,有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐,也有白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯著書架上在仔細地挑選著,有的已經沉醉在知識的海洋中,聚精會神地低頭閱讀著……我被這情形感染了,也立即忘記了一切,陶醉在這海洋里了。很快地,我一下就被書架上的《世界名人故事》吸引住了,高興得喊起來:“媽媽,我就要這本!”媽媽走過來一看,馬上爽快地答應了。來不及等媽媽付錢,我翻開書,蹲在那,借著剛學的拼音認真地閱讀起來……從此,《世界名人故事》成了我每日必不可少的一頓“美味大餐”。
從中我認識了達爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中,我最崇拜的是發明大王——愛迪生。愛迪生八歲退學,十二歲右耳失聰了,可他并沒有被困難嚇倒,而是更加努力地學習,創造了世界發明史上無數個第一。他的這種身殘志堅的精神常常鼓舞著我克服了學習、生活中的一個又一個困難,讓我從一個不懂事的孩子變成了一個勇敢、勤奮好學的.學生。
我愛讀《世界名人故事》,我更要學習愛迪生、居里夫人他們的那種多觀察、勤動手、愛思考、會創造的好習慣。我要向他們學習、學習、再學習,以更高的目標要求自己,將來長大了爭做一個對社會、對人類有用的人!
書的作文 篇3
今天,我和爸爸去叔叔家,正好,叔叔家在書店旁,我想;對了讓我自己去借一本書吧!
于是我忐忑不安地下樓了,可是,剛到門口,一個念頭跳了出來;錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時一個大哥哥看出了我的心思,說;‘‘小弟弟,借書不用怕,大膽一些!’’''可是我擔心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進書店。只見這人山人海,卻鴉雀無聲。我找了個位子坐了下來,看了起來。到了5點,我拿了一本書,來到收銀臺付了押金就高高興興地走了。
從中我明白了做事要大膽,要懂得問別人。
書的作文 篇4
大家好,我是一本剛剛從印刷廠印出來的《百科全書》。我被擺在書架上,和兄弟姐妹們一起猜想誰會對人類的貢獻最大。
時間不知不覺的溜走了,兄弟姐妹們被別人買走了。終于一個小手捧起了我,我興奮得心都跳了出來。但是誰也不知道,等待我的并不是高興,而是被別人折磨。
我被小男孩帶回了家,一回到家,他就把我躡手躡腳地帶到了書房,拿起剪刀把我封面上的小汽車剪了下來,疼得我死去活來的,原來他是看上了我封面上的小汽車。接著他又剪了好幾頁紙,折飛機什么的?我還是痛得叫天天不應,叫地地不靈啊!
第二天他又把我帶進了校園,我納悶,把我帶到那里去干什么呀?他的葫蘆里到底賣的什么藥呀?真叫人苦思不得冥解。到了學校,他又把我拿了出來,去砸別的同學,下課了被砸的那個同學追不上這個男孩,就拿我來出氣,把我扔在地上,踩來踩去,我被踩得斷了幾根骨頭,那種疼痛是用語言表達不出來,我的心都快碎了。
回到了家里,他又跟別人玩起了一個可怕的游戲。就是看誰把書泡在水里面,誰的'書先被水淹沒了,誰就輸了,剛開始我被扔進了水里面,我很快就被水淹死了。就這樣我的一生葬送在小男孩的手中,
在天堂,我發誓:以后我一定要找一個愛惜書本的孩子!
書的作文 篇5
不知何時起,我成了一個十足的書蟲。
說到書,我就肅然起敬!我會想到許許多多伴我成長的書籍:讓我愛上歷史的《岳飛傳》《水滸傳》《三國演義》《上下五千年》;讓我捧腹大笑的《中外笑話》《漫畫世界》;讓我向往外面大千世界的《瓦爾登湖》……容許我分享一本我最愛的《吹牛大王歷險記》吧!書中的主人公是個神秘的騎士,很愛吹牛,還愛冒險,也很勇敢又聰明、善良、熱愛生活。這本書我不知道看了多少遍,他讓我學到了做人就要有理想,有智慧,更要有愛心和堅強的品格。
最近,我們學校很流行跳“雙搖”,一向跟著“潮流”的我自然不甘落后。可是我雖然是一直努力地練著,可連續好幾天也沒有成功幾個。這個時候,我很想放棄。可是,想到最近看的《第八次》,我咬咬牙,堅持一次又一次的練習,最終,功夫不負有心人,我不僅成了班級里的“雙搖”高手,還學會了倒著跳“雙搖”呢!這種苦盡甘來的幸福感讓我無不感激 《第八次》這本書帶給我的力量。
我有個朋友,他的成績一直很不錯,還是他們班級里的班長和語文課代表。周圍的同學都很喜歡和他玩和問他問題,可是有段時間由于一些家庭原因,讓他的成績一落千丈,很多同學和朋友都開始有些鄙視和嘲笑他,甚至不和他玩了。我看到眼里,就安慰他還和他更加的友好。那個時候,我心里想到了滿是豪情的《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三人真摯的兄弟情。還想到每次我有不會的問題他都會耐心告訴我,有我頭疼的'作文時,他也會認真點撥我,我想這正是書籍給我的影響吧!
如今我知道,書,已經是我生活中必不可少的伙伴,沒有書對我來說,智慧的源泉就會干枯,文字的存在對我來說就沒有了意義。我愛看書,一本好書,就好似一口清泉,清爽甘甜,沁人心脾,把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界,讓我從一個無知幼稚的頑童,成了富有知識的小少年。
感謝你,我的伙伴!
書的作文 篇6
持一本好書,如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔,縱然驚、險、奇、難,然而縱橫于天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。
圣人曾云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”然也!打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅強。
“唯書有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉。”讀書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對你說:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”
書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍色......所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路,到處布滿艱險,唯有堅強才能走過。讀古書,感嘆勾踐亡國后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸。孔子周游列國,四處學習,才成為一代圣人。看今朝,張海迪身殘志堅發奮苦讀,榮登全國十大杰出青年之位。“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代,信心的力量更不可忽視。讀書,你可以知道,要存鷹之志于高遠,取鷹之志于凌云。你可以知道“石在,火種是不會絕的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不會絕望,不會放棄。面對困難,你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!
書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的雪景,更有那魚水之樂“游魚細石,直視無礙。”
書是美。不僅是外表的美,更是內心的.美。外在的美是一種現象,它的極致是有我——舍我其誰?內在的美是一種境界,它的極致是無我,超脫世俗,物我合一。
書是世界,讀書是看世界。析世事浮沉,觀人生百態。書是生命,讀書就是閱讀生命,體驗人生真諦,塑造感性自我。
驀然回首,雖往事滄桑,但有書為伴,才有了現在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙,才能打開智慧的大門,步入智慧的圣堂,充實自我,升華自我!
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